| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 电子信息类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 460 | 24753 |
| 2019 | 计算机类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 461 | 24528 |
| 2019 | 工商管理类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 489 | 18037 |
| 2019 | 思想政治教育 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 490 | 17799 |
| 2019 | 历史学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 492 | 17345 |
| 2019 | 地理科学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 493 | 17092 |
| 2019 | 新闻传播学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 494 | 16848 |
| 2019 | 学前教育 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 495 | 16610 |
| 2019 | 教育学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 496 | 16366 |
| 2019 | 中国语言文学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 504 | 14556 |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
培养目标:本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质,既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识,接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练,掌 握从事思想政治工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识;
2.掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法;
3.具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力;
4.熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策;
5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态;
6.具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。
主干学科:马克思主义理论、政治学、教育学。
核心课程:思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。
主要实践性教学环节:社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。

安徽师范大学2019年黑龙江各专业录取分数线:俄语文科录取分数线为456分,旅游管理类(旅游管理、酒店管理)(男生)文科录取分数线为460分,环境科学与工程类(环境科学、环境工程)理科录取分数线为480分,电子信息类(电子信息工程、通信工程

安徽师范大学2019年吉林各专业录取分数线:教育技术学(师范类)理科录取分数线为528分,生物科学类(生物技术、生态学、生物科学(师范))理科录取分数线为529分,计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全)理科录取分数

安徽师范大学2019年辽宁各专业录取分数线:统计学理科录取分数线为552分,环境科学与工程类(环境科学、环境工程)理科录取分数线为553分,心理学(师范)理科录取分数线为553分,工商管理类(会计学、财务管理、物流管理、人力资源管理)理科录

安徽师范大学2019年内蒙古各专业录取分数线:统计学理科录取分数线为513分,物理学(师范类)理科录取分数线为520分,数学与应用数学(师范类)理科录取分数线为533分,社会学类文科录取分数线为556分,工商管理类理科录取分数线为557分,

2021年安徽师范大学上海市招生专业:工商管理类(含会计学、财务管理、人力资源管理、供应链管理、物流管理专业)(语种不限)在花津校区、计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、人工智能、物联网工程专业)(语种不限)、经济学类(含

安徽师范大学2017年上海各专业录取分数线:食品质量与安全综合录取分数线为451分,生物科学(师范)综合录取分数线为454分,统计学综合录取分数线为460分,经济学综合录取分数线为460分,物流管理综合录取分数线为460分,旅游管理综合录取

安徽师范大学2018年上海各专业录取分数线:汉语国际教育综合录取分数线为468分,统计学综合录取分数线为468分,生物科学类(师范)(生物科学)(中外合作办学)综合录取分数线为468分,新闻传播学类综合录取分数线为469分,经济学类(中外合

安徽师范大学2020年上海各专业录取分数线:计算机类综合录取分数线为463分,电子信息类综合录取分数线为464分,工商管理类综合录取分数线为485分,学前教育(师范)综合录取分数线为489分,教育学(师范)综合录取分数线为491分。安徽师范

安徽师范大学2021年上海各专业录取分数线:计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、人工智能、物联网工程)综合录取分数线为469分,电子信息类(电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、自动化)综合录取分数线为471分,工商管

安徽师范大学2019年上海各专业录取分数线:电子信息类综合录取分数线为460分,计算机类综合录取分数线为461分,工商管理类综合录取分数线为489分,思想政治教育综合录取分数线为490分,历史学类综合录取分数线为492分,地理科学类综合录取