| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 安徽大学 | 英语(英语语种考生) | 592 | 2021 | 本科一批 |
| 2 | 安徽师范大学 | 英语(师范)(外语英语,英语,英语) | 574 | 2021 | 本科一批 |
| 3 | 安徽农业大学 | 英语 | 541 | 2021 | 本科一批 |
| 4 | 淮北师范大学 | 英语(师范)(英语) | 534 | 2021 | 本科一批 |
| 5 | 安徽建筑大学 | 英语(〈〉) | 532 | 2021 | 本科一批 |
| 6 | 合肥学院 | 英语 | 522 | 2021 | 本科一批 |
| 7 | 安徽理工大学 | 英语 | 519 | 2021 | 本科一批 |
| 8 | 阜阳师范大学 | 英语(师范)(英语语种考生,〈〉) | 498 | 2021 | 本科一批 |
| 9 | 淮南师范学院 | 英语(师范) | 493 | 2021 | 本科一批 |
| 10 | 皖西学院 | 英语(师范)(英语) | 485 | 2021 | 本科二批 |
| 11 | 铜陵学院 | 英语 | 482 | 2021 | 本科二批 |
| 12 | 亳州学院 | 英语 | 467 | 2021 | 本科二批 |
| 13 | 宿州学院 | 英语(师范)(英语语种考生) | 456 | 2021 | 本科二批 |
| 14 | 蚌埠学院 | 英语(英语,) | 456 | 2021 | 本科二批 |
| 15 | 巢湖学院 | 英语(师范)(英语语种考生,英语,〈〉) | 456 | 2021 | 本科二批 |
| 16 | 黄山学院 | 英语(英语) | 455 | 2021 | 本科二批 |
| 17 | 安徽师范大学皖江学院 | 英语 | 446 | 2021 | 本科二批 |
| 18 | 安徽大学江淮学院 | 英语 | 445 | 2021 | 本科二批 |
| 19 | 阜阳师范大学信息工程学院 | 英语(师范) | 439 | 2021 | 本科二批 |
| 20 | 马鞍山学院 | 英语 | 438 | 2021 | 本科二批 |
| 21 | 合肥经济学院 | 英语 | 434 | 2021 | 本科二批 |
| 22 | 淮北理工学院 | 英语 | 431 | 2021 | 本科二批 |
| 23 | 蚌埠工商学院 | 英语 | 426 | 2021 | 本科二批 |
| 24 | 安徽新华学院 | 英语 | 423 | 2021 | 本科二批 |
| 25 | 安徽三联学院 | 英语 | 421 | 2021 | 本科二批 |
| 26 | 安徽外国语学院 | 英语 | 418 | 2021 | 本科二批 |
| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 安徽大学 | 英语(英语语种考生) | 618 | 2021 | 本科一批 |
| 2 | 合肥工业大学 | 英语 | 609 | 2021 | 本科一批 |
| 3 | 合肥工业大学宣城校区 | 英语 | 606 | 2021 | 本科一批 |
| 4 | 安徽师范大学 | 英语(师范)(外语英语,英语,英语) | 598 | 2021 | 本科一批 |
| 5 | 安徽农业大学 | 英语 | 587 | 2021 | 本科一批 |
| 6 | 安徽建筑大学 | 英语(〈〉) | 583 | 2021 | 本科一批 |
| 7 | 合肥学院 | 英语 | 581 | 2021 | 本科一批 |
| 8 | 安徽理工大学 | 英语 | 578 | 2021 | 本科一批 |
| 9 | 安徽工程大学 | 英语(英语) | 572 | 2021 | 本科一批 |
| 10 | 合肥师范学院 | 英语(师范)(英语语种考生,英语) | 568 | 2021 | 本科一批 |
| 11 | 淮北师范大学 | 英语(师范)(英语) | 568 | 2021 | 本科一批 |
| 12 | 阜阳师范大学 | 英语(师范)(英语语种考生,) | 566 | 2021 | 本科一批 |
| 13 | 淮南师范学院 | 英语(师范) | 560 | 2021 | 本科一批 |
| 14 | 铜陵学院 | 英语(师范) | 557 | 2021 | 本科二批 |
| 15 | 铜陵学院 | 英语 | 555 | 2021 | 本科二批 |
| 16 | 滁州学院 | 英语(英语、英语) | 553 | 2021 | 本科二批 |
| 17 | 滁州学院 | 英语(师范)(英语、英语) | 553 | 2021 | 本科二批 |
| 18 | 皖西学院 | 英语(师范)(英语) | 553 | 2021 | 本科二批 |
| 19 | 蚌埠学院 | 英语(英语:) | 547 | 2021 | 本科二批 |
| 20 | 安徽科技学院 | 英语(师范)(英语语种考生,英语) | 547 | 2021 | 本科二批 |
| 21 | 池州学院 | 英语(师范) | 546 | 2021 | 本科二批 |
| 22 | 巢湖学院 | 英语(师范)(英语语种考生,英语,〈〉) | 545 | 2021 | 本科二批 |
| 23 | 黄山学院 | 英语(英语) | 545 | 2021 | 本科二批 |
| 24 | 宿州学院 | 英语(师范)(英语语种考生) | 541 | 2021 | 本科二批 |
| 25 | 亳州学院 | 英语 | 540 | 2021 | 本科二批 |
| 26 | 安徽大学江淮学院 | 英语 | 540 | 2021 | 本科二批 |
| 27 | 安徽师范大学皖江学院 | 英语 | 540 | 2021 | 本科二批 |
| 28 | 合肥经济学院 | 英语 | 537 | 2021 | 本科二批 |
| 29 | 阜阳师范大学信息工程学院 | 英语(师范) | 535 | 2021 | 本科二批 |
| 30 | 马鞍山学院 | 英语 | 533 | 2021 | 本科二批 |
| 31 | 蚌埠工商学院 | 英语 | 532 | 2021 | 本科二批 |
| 32 | 淮北理工学院 | 英语 | 530 | 2021 | 本科二批 |
| 33 | 安徽信息工程学院 | 英语(英语) | 529 | 2021 | 本科二批 |
| 34 | 安徽外国语学院 | 英语 | 526 | 2021 | 本科二批 |
| 35 | 安徽三联学院 | 英语 | 525 | 2021 | 本科二批 |
| 36 | 安徽新华学院 | 英语 | 523 | 2021 | 本科二批 |
培养目标 :培养具有扎实的英语语言基础、较强的英语综合应用能力、较宽的知识面及一定的相关专业知识,能够熟练地运用英语从事相关工作的复合型、应用型英语人才。
主要课程 :基础英语、高级英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语法、英汉口笔译、英语写作、英美文学、语言学导论、英语国家概况、英语文体学、英语词汇学、商务英语、旅游英语、法律英语、英语教学法、科技英语翻译等。
就业方向 :在外事、外贸、新闻出版、文化、教育、科研、旅游、涉外企业等部门从事翻译、研究、管理、文化交流、教学等工作。
专业特色和优势 :注重学科间的交叉、融合和渗透,求真务实,不断调整人才培养方案,着力培养社会、经济现代化急需的复合型、应用型英语人才。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 英语 | 515 | 本科批 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 英语 | 542 | 本科批 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 英语 | 541 | 本科一批 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 英语 | 587 | 本科一批 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 英语 | 533 | 本科批 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 英语 | 545 | 本科批 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 英语 | 565 | 本科二批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 英语 | 555 | 普通类一段 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 英语 | 571 | 本科一批 |
| 2021 | 重庆 | 物理类 | 英语 | 557 | 本科批 |
| 2021 | 重庆 | 历史类 | 英语 | 562 | 本科批 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 英语 | 544 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江苏 | 文科 | 英语 | 345 | 本科二批 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 英语 | 561 | 本科一批 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 英语 | 564 | 本科一批 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 英语 | 545 | 本科提前批 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 英语 | 550 | 本科二批 |
| 2020 | 山东 | 综合 | 英语 | 571 | 普通类一段 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 英语 | 559 | 本科二批 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 英语 | 554 | 本科一批 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | 英语 | 537 | 本科二批 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 英语 | 528 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 文科 | 英语 | 558 | 本科二批 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 英语 | 338 | 本科二批 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 英语 | 531 | 本科一批 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 英语 | 570 | 本科一批 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 英语 | 543 | 本科二批 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 英语 | 559 | 本科二批 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 英语 | 558 | 本科批 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 英语 | 540 | 本科二批 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 英语 | 561 | 本科一批 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 英语 | 543 | 本科批 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 英语 | 530 | 本科二批 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 英语 | 542 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | 文科 | 英语 | 562 | 本科二批 |
| 2018 | 山西 | 文科 | 英语 | 533 | 本科二批A段 |
| 2018 | 上海 | 综合 | 英语 | 441 | 本科批 |
| 2018 | 江苏 | 文科 | 英语 | 335 | 本科二批 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 英语 | 536 | 本科一批 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 英语 | 574 | 本科一批 |
| 2018 | 福建 | 文科 | 英语 | 542 | 本科二批 |
| 2018 | 江西 | 文科 | 英语 | 568 | 本科二批 |
| 2018 | 山东 | 文科 | 英语 | 563 | 本科批 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 英语 | 550 | 本科二批 |
| 2018 | 湖北 | 文科 | 英语 | 582 | 本科一批 |
| 2018 | 广东 | 文科 | 英语 | 541 | 本科批 |
| 2018 | 广西 | 文科 | 英语 | 526 | 本科二批 |
| 2018 | 重庆 | 文科 | 英语 | 510 | 本科二批 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 英语 | 554 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 河北 | 文科 | 英语 | 517 | 本科二批 |
| 2017 | 山西 | 文科 | 英语 | 499 | 本科二批A段 |
| 2017 | 上海 | 综合 | 英语 | 439 | 本科批 |
| 2017 | 安徽 | 理科 | 英语 | 511 | 本科一批 |
| 2017 | 安徽 | 文科 | 英语 | 538 | 本科一批 |
| 2017 | 福建 | 文科 | 英语 | 476 | 本科二批 |
| 2017 | 江西 | 文科 | 英语 | 526 | 本科二批 |
| 2017 | 山东 | 文科 | 英语 | 529 | 本科批 |
| 2017 | 河南 | 文科 | 英语 | 521 | 本科二批 |
| 2017 | 湖北 | 文科 | 英语 | 544 | 本科一批 |
| 2017 | 湖南 | 文科 | 英语 | 536 | 本科二批 |
| 2017 | 广东 | 文科 | 英语 | 507 | 本科二批 |
| 2017 | 广西 | 文科 | 英语 | 517 | 本科二批 |
| 2017 | 重庆 | 文科 | 英语 | 509 | 本科二批 |
| 2017 | 四川 | 文科 | 英语 | 529 | 本科二批 |

专业介绍机械类智能制造工程安徽农业大学层次本科学制四年专业定义智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、

专业介绍机械类车辆工程安徽农业大学层次本科学制四年培养目标:培养从事车辆整车设计、车辆造型和车辆总成设计与制造以及与车辆工程有关的科学研究、车辆控制、检测、诊断、保险、营销和管理工作的高级工程技术人才。主要课程:汽车构造、汽车设计、汽车理论

专业介绍机械类机械设计制造及其自动化安徽农业大学层次本科学制四年培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。主要

专业介绍生物科学类生物科学安徽农业大学层次本科学制四年培养目标:培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强实验技能的生物科学高级专门人才。主要课程:动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子

专业介绍生物科学类生物技术安徽农业大学层次本科学制四年培养目标:培养系统掌握生物科学基础知识,具有现代生物工程专业技能,可从事生物技术的开发研究和推广的专业技术人才。主要课程:生物化学、生理学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、蛋白

安徽农业大学英语和服装设计与工程哪个好?小编通过比较英语和服装设计与工程在安徽往年的录取分数线,英语就业前景和服装设计与工程就业前景,英语专业介绍和服装设计与工程专业介绍等数据帮助大家了解英语和服装设计与工程这二个专业,希望本文对大家有帮助

合肥工业大学英语是公办本科专业。合肥工业大学英语在安徽省排名第2。安徽省开设英语院校排名在前面的院校:安徽大学。安徽省开设英语院校排名在靠后的院校:安徽理工大学、安徽农业大学、安徽师范大学、安徽工程大学、安徽建筑大学、淮北师范大学、安徽科技

安徽农业大学数据科学与大数据技术是公办本科专业。安徽农业大学数据科学与大数据技术在安徽省排名第1。安徽省开设数据科学与大数据技术院校排名在靠后的院校:安徽理工大学、安徽工业大学、安徽工程大学、淮北师范大学、安徽科技学院、淮南师范学院、皖西学

安徽大学英语是公办国家级特色本科专业。安徽大学英语在安徽省理科排名第1。安徽省开设理科英语院校排名在靠后的院校:安徽理工大学、安徽农业大学、安徽师范大学、安徽建筑大学、淮北师范大学、淮南师范学院、皖西学院、合肥学院、巢湖学院、铜陵学院、黄山

安徽农业大学英语是公办本科专业。安徽农业大学英语在安徽省理科排名第3。安徽省开设理科英语院校排名在前面的院校:安徽大学、安徽师范大学。安徽省开设理科英语院校排名在靠后的院校:安徽理工大学、安徽建筑大学、淮北师范大学、淮南师范学院、皖西学院、