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安徽林业职业技术学院和泉州华光职业学院哪个数字媒体技术专业好(数字媒体技术专业华光学院和安徽林业学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-21 12:32:47 解决时间:2022-12-16 21:35

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安徽林业职业技术学院和泉州华光职业学院哪个数字媒体技术专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过安徽林业职业技术学院和泉州华光职业学院各排行榜,数字媒体技术专业的分数线,数字媒体技术专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
泉州华光职业学院与安徽林业职业技术学院数字媒体技术专业分数对比(福建)
专业名称年份类型泉州华光职业学院
(最高/最低分)
安徽林业职业技术学院
(最高/最低分)
数字媒体技术2021物理类 -/360(专科批)/()
数字媒体技术2021历史类 -/293(专科批)/()
计算机类 数字媒体技术
泉州华光职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

泉州华光职业学院数字媒体技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建数字媒体技术物理类专科批普通类360
历史类293
贵州数字媒体技术理科专科批普通类185
计算机类 数字媒体技术
安徽林业职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

安徽林业职业技术学院数字媒体技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽数字媒体技术理科专科批普通类215
文科202
泉州华光职业学院
学校简介

泉州华光职业学院是经福建省人民政府批准、教育部备案、纳入全国高考统招计划、具有独立颁发国家学历证书资格的高等职业院校。

学校位于海上丝绸起点城市、历史文化名城——泉州市台商投资区,现占地826.11亩,校舍面积19万多平方米,总资产6.48亿元,各类在校学生9269人。学校设立5个二级学院:摄影学院、艺术与科技学院、商学院、教育学院、健康管理学院;3个部:公共基础教学部、思政教学部、体育教学部;2个中心:信息化与实训中心、教师发展中心;6个研究所:经典摄影研究所、鞋服科学研究所、再设计研究所、华夏非遗研究所、健康养老研究所、智能科技应用研究院;158个校内实验实训基地,211个校外实训基地。

学校现有国家级高等职业教育骨干专业2个、省级专业群3个、福建省精品专业2个、福建省示范专业2个;中央财政支持的实训基地 1个、国家级高等职业教育生产性实训基地1个、国家级高等职业教育双师基地1个、福建省财政支持的实训基地5个;福建省试点产业学院1个、福建省优秀教学团队1个、全国优秀教师1人、福建省优秀教师4人、福建省高校教学名师2人;1门课程入选2020年国家精品在线开放课程(为全省高职院校唯一)、福建省精品课程5门、福建省在线精品网络课程2门;省级教学改革成果奖2项、国家资源库子项目2个;现代学徒制试点项目8个、二元制试点项目8个;泉州市技能名师工作室2个。

学校连续三届获评“福建省文明学校”,荣获“全国科技兴校先进单位”“中国民办十大知名品牌学校”“中国摄影名校”模范教工之家”等荣誉称号。2017年获福建省人民政府颁发“襄教育人单位”牌匾。在2019年全国高职院校学生自主创业比例100强中位列第15位,福建省第1位。2020年“GDI高职排行榜”,学校排位在省内民办高校前列。“金苹果”首次发布的高职专业排行榜,学校摄影专业排名全国第1,鞋类设计与工艺专业、播音主持专业排名全国第3,早期教育专业排名全国第8,新闻传播专业大类排名全国第6。学校教学成果广受媒体和社会关注,中国教育报、福建日报、泉州晚报、中国台湾网等多家媒体先后进行过报道。

学校立足泉州,面向福建,主动服务国家和福建省经济社会发展战略,服务区域文化创意产业、现代服务业和相关行业,支撑地方经济社会文化发展、服务地方现代产业。学校以艺为主,教、管等多学科协调发展,建设与区域经济文化发展高度契合的高质量、上规模、多元化办学的专业群。学校秉承“志于道,据于德,依于仁、游于艺”的校训精神,为社会培养了一大批具有国际视野和本土情怀、“实基础、精专业、强能力、会创新”的高素质技术技能型人才。

目前,全校师生紧抓“十四五”开局机遇,团结一致、开拓进取,正在为建成文化艺术特色鲜明、学校品牌卓越、本地离不开、业内都认同、国际能交流、具有千亩万人规模的高等职业院校,并力争升格为本科层次职业大学而努力奋斗。


毕业生就业
        学院现有专业,是依据社会经济结构和人才需求而设置的,与各企事业单位密切合作,实行一种“艺术+技术”为主要特色的新型“订单式”人才培育模式。学院设立了学生就业指导中心,与用人单位建立协作网络,毕业即可就业。近两年,学院摄影系、鞋服系各专业毕业生就业率均达100%。其他专业毕业生就业率亦达到90%以上。
安徽林业职业技术学院
学校简介

安徽林业职业技术学院是省属公办全日制普通高等院校,隶属于安徽省林业局,是我省唯一一所以培养生态文明建设高技能人才为主体、多学科协调发展的高等职业技术学院。学院创办于1952年,2004年6月,经安徽省人民政府批准,独立升格为“安徽林业职业技术学院”。学院现坐落于合肥市大蜀山风景区,依山面湖,环境优美,交通便利,为安徽省花园式单位、省直文明单位,是理想的学习场所。

学院现设有资源与环境系、信息与艺术系、经济与管理系、思政教学部和继续教育学院五个教学部门,涵盖农林牧渔、资源环境与安全、土木建筑、装备制造、电子与信息、医药卫生、财经商贸、文化艺术、旅游、公共管理与服务等10个学科门类37个专业,其中:中央财政支持建设专业2个,省级特色专业3个。

学院现有教职工246人,其中专任教师227人,博士25人,硕士162人;教授10人,副教授62人,专家、工匠能手100多人,教师队伍稳定。

学院坚持特色发展、凝聚合力,积极构建“产教融合、学岗融通”“中高职衔接”等多元化人才培养模式。与省内10所省示范中职学校签订了“3+2”联合培养协议,与科大讯飞股份有限公司、合肥中科前沿科技有限公司、合肥西秦文化传媒有限公司、安徽天立泰科技股份有限公司等知名企业开展产教融合合作办学,共建8个市场紧缺专业。

学院拥有各类校内实训基地50个,校外实训基地34个,其中:中央财政支持的国家职业教育实训基地2个,省级实验实训示范中心2个。近年来学生获国家级、省部级各类比赛奖项100多项,毕业生就业率始终稳定在95%以上,学生通过专升本进入本科学习人数逐年上升。

学院为教育部“1+X”证书试点院校,省教育厅指定的国家英语四六级、计算机水平和英语应用能力考点,是国家林业局和国家人力资源和社会保障部指定的安徽省林业行业特有工种职业技能鉴定站,是省人社厅指定的园林绿化工、插花花艺师、森林抚育工、林业有害生物防治员、林木育种工、护林员等6个省级工种职业技能等级认定中心。

面对新时代,学院将继续秉持“严谨、勤奋、求实、创新”的精神,坚持“立德为本,特色发展,学有所专,知行合一”的办学理念,不忘初心、砥砺前行,牢记生态文明建设伟大使命,厚植绿色人才培育沃土。

欢迎广大学子报考我院,让我们一起乘风破浪、勇往直前,替河山装成锦绣,把国土绘成丹青。

  中专 2022-12-16 21:35

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    四专业特色本专业突出以实践需求为导向以专业胜任能力为核心以知识技能综合素养三位一体的素质框架为指引构建与数字媒体产业发展需求相适应的课程体系不断调整充实完善教学内容为学生终生教育打好基础答案来源于2021年安徽林业职业技术学院数字媒体技术专业

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    一培养目标本专业培养理想信念坚定德智体美劳全面发展具有良好的人文素养职业道德和创新意识较强的可持续发展能力掌握本专业知识和技术技能能从事数字媒体产品设计和制作数字媒体应用开发等工作的高素质技术技能人才答案来源于2021年安徽林业职业技术学院数字媒体技术专业

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