| 专业名称 | 年份 | 类型 | 安徽职业技术学院 (最高/最低分) | 安徽粮食工程职业学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 理科 | -/337(专科批) | -/202(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 理科 | -/361(专科批) | -/207(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/360(专科批) | -/230(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | -/366(专科批) | -/206(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/379(专科批) | -/204(专科批) |
一.专业介绍与培养目标
机电一体化技术融合机械、电子及信息技术,技术领域涵盖微电子、计算机、自动控制、光学与机械技术,是诸多高新产业和装备的技术基础。机电一体化系统是基于功能、综合性能提升与优化的机电一体化技术应用系统的总称。工业应用背景下机电一体化系统主要涉及自动机、自动线,典型的机电系统/产品包括数控机床、加工中心、工业机器人、加工自动化生产线等。机电一体化技术还用于柔性制造系统、计算机集成制造系统、工厂自动化、办公自动化等方面。
机电一体化产品相对于传统机械、机电产品所具有的突出优势表现在
①.功能增强、适用性强:机电一体化产品将多种技术与功能集成,增强系统功能并可按需求灵活改变工作进程,提高柔性,适应于不同场合不同领域不同用户需求差异与变化。
②.综合性能大幅提升:通过简化传统机构及部件集成,配合传感器检测、计算机控制技术大幅产品工作精度,提升生产能力和工作质量。机电一体化产品一般具有自动监控、报警、诊断、保护、联锁控制等功能,相对于传统产品可大幅提升安全性和可靠性。
③.改善操作与维护环境:机电一体化产品具有良好的人机界面,减少了传统的操作按钮及手柄,大幅度简化操作,改善了设备的操作与维护环境。
机电一体化技术发展历经如下三个阶段
初级阶段(20世纪60年代):主要通过机械产品与电子技术的简单结合完善机械产品的功能性能,产品未获得广泛应用与推广。
蓬勃发展阶段(20世纪70~80年代):计算机、控制、通信技术的发展为机电一体化发展奠定了技术基础,机电一体化技术和产品得到了大发展,到80年代末在世界范围内得到广泛承认并得到各国的政府、行业与企业的关注和支持。
深入发展阶段(20世纪90年代后期~):机电一体化技术与产品的发展体现出微型化、模块化、网络化、系统化、智能化、绿色化的总体特征,出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支,机电一体化系统建模设计、分析和集成方法逐步得到深入研究,人工智能技术、光纤技术的进步也为机电一体化技术发展创造了新的空间。
中国从20世纪80年代初开始机电一体化技术研究和应用,国务院成立了机电一体化领导小组并将该技术列入“863计划”中,在后续的“九五”规划、2010年发展纲要中亦充分考虑世界范围内机电一体化技术的发展及可能的影响。历经30年努力,中国机电一体化技术研究和应用取得了一定成果,但与日本、美国及欧洲发达工业化国家等相比仍有相当差距。面对新一轮科技革命和产业变革,2015年3月5日,李克强总理提出“中国制造2025”规划,力图围绕创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展、人才为本等关键环节以及先进制造、高端装备等重点领域,加快制造业升级、提升增效,加快从制造大国转向制造强国。
二.专业现有基础与发展
机电一体化技术专业是宽口径专业,适应范围广。安徽职业技术学院高职机电一体化技术专业历经16年(专业积淀27年),是学院最早开设并具备实力及影响力的高职专业,也是省内同层次教育中单专业规模同比最大的专业之一。
本专业动态跟踪合肥经济圈、安徽省及长三角区域行业企业对机电专业人才的需求,执行技能型人才培养方案,培养模式体现“校企结合、工学结合”,课程体系体现“理论与实践结合,学训交替”,专业实训条件形成一定规模并重视素质教育。
本专业教学团队2009年被教育部批准为国家级教学团队,注重结合专业带头人和骨干教师的培养,按需聘请引进区域内主流产业行业领域的专家或能工巧匠,充实双师型教学团队实质内涵,强调传承技术技能、提高师生面向生产、管理、服务的应用与发展能力。
本专业在原有基础上,通过示范专业、品牌专业、综合改革试点专业及相关项目建设,专业硬件资源条件进一步提升,现有18个实验/实训室,并持续进行结合产业发展需求的高端装备、新技术工程应用背景的实践实训基地项目及校企合作项目的建设工作。
三.专业特色
机电专业主要采用“学训交替+顶岗实习”模式,专业课程体系强调“理实融合、学训交替、能力递进”,主要专业核心课程采用“教、学、做”一体化教学形式。新形势下积极探索融合“现代学徒制”的适应于区域经济、社会发展与行业企业需求的、教产研用融合人才培养新模式,提升技能型人才培养的质量。
四.主干课程
机电一体化技术专业主干课程涉及电气工程制图与CAD、电机与电气控制、传感器应用、可编程序控制器(PLC)应用、液压与气动、机械加工设备与工装、机电设备故障诊断与维修、数控加工编程操作与数控系统维护、自动线(MPS)安装与维护等。课程实施过程中,针对电工/电子技术、机械制造等基础课程强化基础知识与实践技能的掌握与训练;主干核心课程采用“教、学、做”一体化教学,强化训练课程所涉及的专项能力与综合能力训练,并将必要的素质训练融入其中。随着品牌专业与综合改革试点专业建设的持续深入,配合新的建设项目及专业课程体系的优化进程,教学团队将开发伺服控制、机器人技术等方面的新课程。
本专业采用学分制体系,除专业课程外还提供素养与素质提升、职业规划与就业指导课程,学生可结合个人职业规划、人才培养方案要求在一定范围内结合兴趣选修专业类、素质与通识类课程,促进社会能力、方法能力和专业能力的锻炼与养成。本专业也提供多样化的社会服务功能,涉及企业技术培训、岗位培训及中高职院校师资培训,拥有国家级高职师资培训基地,重点培养适应技术进步的中高职骨干教师及专业带头人。
五.就业面向与职业发展
机电一体化技术专业是一个宽口径专业,适应范围广。本专业动态跟踪区域经济、产业发展及人才需求变化,本着高素质技能型人才培养目标持续完善人才培养过程,平均就业率居高职工科类专业前列,主流就业行业/产业为:机械、机电产品与装备制造、电子信息与自动化、汽车、新能源等,岗位类别多样,涵盖机电与自动化系统设计、改造、装调与维护、产品销售、项目执行及相关技术服务与管理层面,职业拓展可优先考虑机械加工、设备工程师、机电一体化技术应用、产品与质量工程师(PE/QE/SQE)、生产管理、机电设备销售与技术服务等岗(职)位工作。选择专业深造时可覆盖机械、机电、自动化、电子信息及管理等领域专业。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 337 |
| 新疆 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 256 |
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 339 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 354 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 281 |
【院校性质】安徽职业技术学院是直属于安徽省教育厅的全日制公办普通高等学校,是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校和省技能型高水平大学建设单位。
【历史沿革】学校创办于1958年,1960年曾升格为“安徽纺织工学院”;1999年举办高等职业教育,是教育部批准的安徽省首批高职院校之一。2003年,经省政府批准更名为安徽职业技术学院。2014年,与合肥学院联合举办“四年一贯制”应用型本科教育。2021年与安徽建筑大学合作举办专升本教育。
【基础设施】学校坐落于合肥市新站区高教基地,占地2011亩,设施配套、功能齐全,图书馆馆藏纸质图书(电子图书)230万余册,是省级数字图书馆。学校是安徽省文明单位、合肥市花园单位,校园环境优美。
【专业建设】学校现有在校生23970人,其中:联合培养本科生804人,高职专科生23166人。学校设有机械工程学院、机电工程学院、环境与化工学院、建筑工程学院、纺织服装学院、信息工程学院、汽车工程学院、艺术设计学院、财经商贸学院、管理学院、铁道学院、能源学院、基础教学部、马克思主义学院和体育健康学院等15个教学院部。现有招生专业74个,学校形成了国家、省、校三级精品特色专业体系,现有国家级精品专业1个、国家重点建设专业8个,国家级现代学徒制试点专业9个,省级特色(改革试点、精品)专业28个,位居全省高职院校前列。学校重点建设五大专业群:高端装备制造、人工智能、信息技术、智能网联汽车、轨道交通专业群。
【师资队伍】现有教职工1102人,其中有国家级教学团队1个、国家级教学名师2人、省级教学团队15个、省级教学名师9人、省级专业带头人31人,省级教坛新秀12人、省级大师工作室9个、教授46人。先后有多名教师分别荣获“全国对口支援新疆先进个人”“全国模范教师”“全国三八红旗手”荣誉称号或享受政府特殊津贴。近年来荣获省级教学成果特等奖2项、一等奖15项、二三等奖86项,教师教学能力大赛省级国家级大奖28个。
【基地建设】学校拥有校内实训基地200多个,教学科研仪器设备总值达2.29亿元。其中有省级示范实验实训中心(基地)2个、省级人才培养模式创新实验区5个、省级校企合作实践教育基地6个、省级开放性公共实训基地2个、全国职业教育师资培养培训基地1个,拥有校外实训基地500多个,优质共享教学资源丰富。
【课程建设】学校有国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课2门、国家专业教学资源库课程15门、省级精品、MOOC和开放课程118门。
【技能大赛】近年来学生在全国各类大赛中共获特等奖1个、一等奖20个、二等奖52个、三等奖69个;在省级各类大赛中共获特等奖3个、一等奖160个、二等奖176个、三等奖155个;在连续14届安徽省职业院校技能大赛中荣获9次团体第一、2次团体第二,职业院校技能大赛全国排名第27位,毕业生以职业能力强,综合素质高,深受用人单位欢迎。
【校企合作】秉承“课堂小企业,理实交融;企业大课堂,德技兼修”的教学理念,先后与京东方、国轩高科、海螺集团、JAC集团、水安集团、安徽岸香国际控股集团有限公司等518家企业建立密切的校企合作关系。
【创新创业】学校在省高校中率先引进国际劳工组织开发的创业培训项目——SIYB,开创我省高校创新创业教育先河。2011年建成全省首家AA级大学生创业孵化基地,获得2012年合肥市示范创业孵化基地、2013年合肥市优秀创业培训机构称号,创建了安徽省首批“省级创业学院”。学院在实践教育方面,积极与企事业单位、科研院所合作,取得专利300多项,获安徽省科学技术奖2项。为社会培养了各类大批创新创业人才。
【招生就业】学校先进的办学理念及严格的管理深受社会和广大学生家长欢迎,招生就业形势两旺,就业率一直在97%以上,位居同类院校前列。
【奖助政策】学校积极实行“奖助贷补勤”措施,设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金等,每学期按综合量化考核成绩评发奖助资金达1900多万,享受面达40%左右;对特困生按规定分类予以资助;学校积极协助贫困学生办理生源地国家助学贷款;学院承诺不让任何一位被录取的考生因经济困难而辍学。
【对外交流】学校先后与韩国、美国、英国、马来西亚、德国、澳大利亚、新加坡、哈萨克斯坦等20多所国外院校签订了友好合作协议,在专业建设、人才培养、师资建设、学术交流等方面广泛合作。2018年获得留学生培养资格,率先在安徽省高等职业院校中开展留学生教育。
【社会声誉】学校先后荣获国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、全国职业教育先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、安徽地方技能型高水平大学建设院校、安徽省普通高校毕业生就业标兵单位、教育部人才培养工作水平评估“优秀”学校、全省党建和思想政治工作先进高校、安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校、安徽省文明单位、安徽省文明校园、安徽高职发展标杆校、技能大赛标杆校、体艺教改标杆校等多项荣誉。
学校积极实行“奖助贷补勤”措施,设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金等,每学期按综合量化考核成绩评发奖助资金达1900多万,享受面达40%左右。
【院校概况】
安徽粮食工程职业学院原名安徽省合肥粮食学校,始建于1964年,现隶属于安徽省发展和改革委员会、安徽省粮食和物资储备局。2002年,更名为安徽经济技术学校,2004年,原安徽省粮食干部学校并入。2007年5月,省政府批准成立以高技能人才培养为主的安徽商贸工程技师学院。2012年3月,经安徽省人民政府批准升格为安徽粮食工程职业学院,由此步入了高等职业院校的行列。学院占地340余亩,规划总建筑面积16.9万平方米,目前完成建筑面积15万余平方米。
学院位于合肥市新站高新区,现有在校生6000余人,教职工300余人。其中专业技术岗位教授6名,副教授50名,中级职称72名,初级69名;辅助岗位副高以上职称4人,中级职称12人。拥有“双师型”教师资格75人。研究生学历占比达60%,形成了年龄结构优化、学历层次较高、专业能力较强的师资队伍。我院教师在各类教学比赛、全省辅导员职业能力大赛和思政课说课比赛均获得好的奖项。
【机构设置】
学院设党政办公室、组织人事处(纪检监察室)、教务处、学生处(招生就业处)、财务处、总务处、保卫处等7个党政管理机构,及工会、共青团等群团组织,设粮食工程系、食品生物系、机电工程系、信息技术系、工商管理系5个系和1个基础学科部,建有现代教育技术中心(图书馆)、实验实训中心。
【学院荣誉】
随着办学规模逐步扩大,学院办学实力不断增强,知名度和社会影响力日益提高。学院系省直文明单位、安徽经济技术职教集团牵头单位。先后荣获“全国职业教育先进单位”、“国家技能人才培育突出贡献奖”、“全国艺术教育先进单位”、“全省德育工作先进集体”、 “省直机关先进基层党组织”、“全国粮食安全宣传教育基地”。
学院坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促管”的教学方针,强化以竞赛为引领的技能培养,大力培育“工匠精神”。积极组织学生参加各级各类大赛,连续多年荣获全国性和省级多种奖项。近年来,在安徽省职业院校技能大赛、安徽省大学生原创动漫大赛、安徽省学生体育联赛——大学生乒乓球比赛、第十四届安徽省大学生职业规划设计大赛暨创业大赛、第九届“衡信杯”全国税务技能大赛等各级各类大赛中,粮院学子均斩获优异成绩。
【实验实训】
学院形成了较为完备的职业技能教育体系和实践性教学设施条件。建有现代化实训基地,建设粮油储藏与检测技术、粮食工程、食品加工等实训中心共114个实验实训室(含机房)、3563个实训工位,99个校外实践教学基地。并设有隶属于安徽省人力资源和社会保障厅的职业技能鉴定所,能够满足各专业实训实习和技能鉴定的需要。图书馆馆藏纸质图书31万余册,电子图书50万余册,报刊百余种。
【专业建设与特色】
不断优化专业设置,现在经贸旅游、智能工程、粮食工程与质量安全、建筑施工管理、食品健康、电子信息等6大专业群、33个专业,建有以粮食工程技术、粮油储藏与检测技术、工程造价、食品营养与检测、会计、机电一体化、计算机信息管理、动漫制作技术等8个特色(重点)专业,大幅度提高了服务行业和经济社会发展的能力。
其中粮食工程技术、粮油储藏与检测技术等涉粮特色(重点)专业,在安徽省高职院校中属独有,主要为粮食保管企业、粮油和食品加工企业培养技术技能型人才。2016年,学院成功承办第四届安徽省、第四届全国粮食行业职业技能大赛,荣获国赛优秀组织奖,选手获国赛学生组三金一铜的好成绩,并包揽省赛学生组全部奖项。2019年,粮院选手再次包揽第五届安徽省粮食行业职业技能竞赛学生组全部奖项。
【校企合作】
学院是安徽省职业与成人教育学会校企合作委员会副主任单位,高度重视产学研合作,坚持立足行业、面向区域,大力加强校企深度融合、协同育人,与中储粮、中粮、益海嘉里、青松食品、京东方、奇瑞等近200家企业建立长期合作关系。
充分发挥由我院牵头组建的安徽经济技术职教集团作用,大力推进“校中企”“企中校”建设。与安徽省粮食集团共建“订单班”,与青松食品、京东方建立“冠名班”。
学院还与合肥工业大学、河南工业大学、安徽农业大学、安徽科技学院、南京财经大学等建立了校校合作关系。
【招生就业】
学院招生类别分为三年制高职和五年制高职两个层次。学校始终面向市场设置专业,注重学生实践能力的培养和综合素质的提升,近年来招生规模不断扩大。2021年,录取新生2500余名。
近年来,在大众创业、万众创新的新形势下,学院坚持以学生为本位,以就业为导向,以质量为核心的工作理念,注重大学生创新创业意识教育,认真做好毕业生职业指导和就业服务工作。近年来,学院毕业生就业率一直保持在90%以上,位于全省前列。
【校园文化】
学院高度重视校园文化建设,全面提高学生综合素质。以校园文化技术节、大专辩论赛等大型活动为载体,强化校园文化品牌建设,提升校园文化品位;以重大节日纪念日为契机,开展专题活动,突出校园文化特色,强化教育效果,以学生社团活动为依托,丰富学生课余活动,提高学生的自我管理、自我教育能力。形成了“厚德明理、精技砺能”的校训,“尚师、尚学、尚品、尚业”的校风。学院现有学科兴趣小组和学生社团28个。先后选送近20项文艺作品参加安徽省直机关大中院校展演、合肥市大学生艺术节等各类演出。30余项学生作品获国家、省“三创”比赛各类奖项。
科研兴校是学院内涵建设的重要内容。近年来,教师发表论文437篇,获得专利29项,主持省部级以上课题116项,获省级以上教学成果奖7项。教师参与编写教材79部,其中省部级以上规划教材14部。
【社会服务】
学院充分利用粮食行业的传统优势,与省内外数十家国有粮食仓储企业和食品加工企业建立了专业实践性教学基地,聘用行业精英和能工巧匠担任兼职教师,校企联合开展课题研究,开展职工技术培训和职业技能鉴定,为行业发展提供智力支持。学院贯彻“立足粮食行业企业,服务地方经济发展”的办学宗旨,近年来,承担了以粮食行业特有工种为主的各类工种考前培训和技能鉴定工作,通过率为92%。年均开展各层次培训400余人次。
学院重视发挥全国中小学爱粮节粮教育实践基地和全国粮食安全宣传教育基地作用,定期开展爱粮节粮教育宣传活动。
2021年,学院将科学谋划“十四五”事业发展,内抓质量夯基础、外立形象树品牌,坚持内涵建设与规模发展并重,努力创建地方技能型高水平大学。(2021年9月)

2019年安徽粮食工程职业学院高职(专科)招生简章机电一体化技术

安徽粮食工程职业学院/2020年机电一体化技术学费:39001.2020年机电一体化技术学费:3900;2020年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费安徽机电一体化技术理

安徽粮食工程职业学院/2021年机电一体化技术学费:39001.2021年机电一体化技术学费:3900;2021年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费安徽机电一体化技术理

安徽粮食工程职业学院/机电一体化技术学费:39001.2021年机电一体化技术学费:3900;2.2020年机电一体化技术学费:3900;2021年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制

安徽粮食工程职业学院安徽机电一体化技术录取分数线为202分(理科)。安徽粮食工程职业学院机电一体化技术在招生省份:安徽。安徽粮食工程职业学院机电一体化技术录取分数线年份专业名称地区类型批次招生类型最低分最低位次2021

安徽粮食工程职业学院机电一体化技术是公办专科(高职)专业。安徽粮食工程职业学院机电一体化技术在安徽省理科排名第34。安徽省开设理科机电一体化技术院校排名在前面的院校:马鞍山职业技术学院、安徽职业技术学院、淮北职业技术学院、芜湖职业技术学院、

安徽粮食工程职业学院机电一体化技术录取分数为安徽理科最低录取分数线是202,最低位次是225417、安徽文科最低录取分数线是309,最低位次是168684。安徽粮食工程职业学院机电一体化技术录取分数线1.2021年机电一体化技术录取分数线类

安徽粮食工程职业学院安徽机电一体化技术录取分数线为202分(理科)。安徽粮食工程职业学院安徽机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类安徽粮食工程职

机电一体化技术/专业代码:460301安徽粮食工程职业学院2021年在安徽等1个省市开设机电一体化技术专业。安徽粮食工程职业学院各省市招生计划(2021)专业代码专业名称地区批次学制人数学费460301机电一体化技术安徽专科批-机电一体化技

十九机电一体化技术培养目标本专业培养具有较强的机电设备操作能力掌握机电产品的组装调试维护及机电产品售后服务的专业实践技术可在各类制造业企业中从事机电一体化设备的组装调试运行和维护产品检验与质量管理也可为机电产品售后服务提供专业技术支持主要课程机械基础机械制作与电工基础语言程序设计模拟电子技术数字电子技术自动检测与转换技术应用技术电机原理数控编程操作工厂供配电技术机电一体化等答案来源于2022年安徽粮食工程职业学院分类考试招生简章