安徽矿业职业技术学院有大专吗?专科（高职）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识，具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力，从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位，在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群，从事地理信息数据采集等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力；

3．具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力；

4．具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力；

5．具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力；

6．具备进行测绘项目管理等工作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。

2．实习实训

在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。

在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测绘员（含地籍测绘员和房产测绘员等） 海洋测绘员

地理信息采集员

衔接中职专业举例

国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握控制测量、 测量误差、数字测图基本知识，具备矿山开发各阶段测绘项目管理、组织实施、内外作业和 各类型测量方案设计能力，从事矿山控制测量、井下巷道施工测量、矿山大型建筑物变形观 测及其数据处理等测绘工作，项目管理、项目组织实施、内外作业的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向矿山资源勘查、规划设计、矿井生产建设、测绘等企事业单位，从事矿山测绘、 大地测量、地理信息数据采集、工程测量等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备大比例尺地形图、地籍图的测绘及其数字化处理能力；

3．具备井下控制测量的施测和计算能力；

4．具备井下巷道施工测量日常生产组织管理能力：

5．具备矿山大型建筑物变形观测及其数据处理的基本能力；

6．具备大型精密设备安装测量能力；

7．具备测量常规仪器，设备检验和维护能力；

8．具备岩层与地表移动基本理念及其监测能力；

9．掌握矿区测量控制网的设计、观测和内业数据处理技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

地形测量、GNSS技术与应用、矿山测量、测量平差、控制测量、矿图、岩层与地表移动、 变形监测等。

2．实习实训

在校内进行地形测量、控制测量、数字测图等实训。

在矿山企业进行矿山测量、矿图绘制实习。

职业资格证书举例

工程测量员（含矿山测量员） 不动产测绘员（含地籍测绘员和房产测绘员）

地理信息采集员

衔接中职专业举例 工程测量

接续本科专业举例

测绘工程

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握煤炭开采必需的地质测量、采煤方法、通风安全等基本知识，具备煤矿建设与生产所需要的操作、运行、维护和管理采掘设备的能力，从事煤矿的巷道掘进与支护、采煤工作面生产、煤矿设计、煤矿安全生产技术等工作的高素质技术技能人才。

核心课程

煤矿地质、矿山压力观测与控制、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、矿井通风技术、 煤矿安全技术、煤矿开采方法等。

就业面向

煤矿工程技术部门。

培养目标：本专业主要面向煤矿生产企业第一线，培养热爱祖国，德、智、体、美全面发展，身心健康、爱岗敬业，具有与本专业岗位群相适应的文化水平和良好的职业道德，具备本专业的基本知识和技能，具备从事煤矿通风安全管理实际工作能力，胜任通风与安全等生产技术管理工作岗位的高端技能型专门人才。
主干课程：工程力学、机械基础、机械制图、普通电工、煤矿地质、采矿CAD、矿山测量、煤矿机械、煤矿供电技术、矿压观测技术、煤矿开采方法、矿井通风技术、区队管理、煤矿安全技术、巷道施工技术、矿井认识实习、煤矿地质实习、矿山测量实习、采掘生产实习、矿井通风实习、巷道施工实习、采矿新技术、矿井灾害防治、安全规程法律法规

专业名称：矿山机电

专业代码：520503

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收 仅招男生

培养目标：培养掌握采掘机械、提升机械、运输机械、矿山供电、矿山机电安全等方面专业理论知识，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备一定的计算机应用能力、机电设备简单的设计和改造能力、快速处理机电故障的能力；具备较快适应矿山机电行业第一线岗位需要的实际工作能力的高技能型人才。

核心课程及主要实践环节：机械制图、工程力学、金属工艺学、电路分析、金属材料及热处理、采煤概论、机械设计基础、公差配合与技术测量、AUTOCAD、电子技术、电力拖动与控制、矿山供电、矿山信号与通讯、煤矿机械维护与故障处理、矿山运输与提升、液压传动与采掘机械、可编程控制技术、煤矿机电管理等。

就业方向：可从事矿山机电设备的制造、安装、维护和管理等工作。

专业名称：建筑工程技术

专业代码：540301

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养掌握本专业所必须的数学、外语、计算机应用技术、结构设计、工程测量、建筑工程施工技术、工程管理等基础理论，具有较强的计算机应用能力、中小型房屋结构设计能力和建筑工程施工及管理能力的高素质技能型专门人才。

专业核心课程与主要实践环节：数据通信技术、3G移动通信技术、3G移动通信应用、移动基站设备与维护、4G移动通信技术与应用、勘察设计与概预算、无线网络优化、电工电子实训、数据通信项目式综合实训、3G项目式综合实训、4G项目式综合实训、综合布线系统、毕业论文、顶岗实习

就业方向：主要面向建筑施工企业、房地产开发企业、造价咨询企业、招标代理企业、工程设计企业、工程监理、建筑工程预算等企业，以建筑施工企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以项目造价员、质检员、资料员、安全员等为就业岗位群。

专业名称：工程造价

专业代码：540502

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养掌握一般工程项目的预算编制、投标标底和标书的编制、工程造价统计、工程造价监理和合同管理、工程造价审计、工程造价管理等职业岗位所要求的专业技术理论；具有较强的职业技能和实际工作能力；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有良好的职业道德和身心素质的专科层次应用型人才。

专业核心课程与主要实践环节：建筑工程测量、土力学与地基基础、工程造价案例分析、建筑工程预算、建筑施工组织与管理、建筑工程质量检查与验收、工程造价控制、土建工程计量与安装工程计量、工程量清单计价、建设工程成本计划与控制、钢筋混凝土与砌体结构、工程造价专业认识实习、造价员实训、测量员实训、施工员实训、毕业设计、顶岗实习等

就业方向：可从事一般工程项目的投资估算、预算、投标标底和标书的编制及项目经济评价工作；从事一般工程造价统计、分析和控制工作；从事一般工程项目实施过程中的造价监理和合同管理工作及经济纠纷的鉴定；从事一般工程造价审计工作和建设工程造价管理工作；从事与工程造价业务有关的其他工作。

专业名称：数控技术

专业代码：560103

教育类型及学历层次:高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养具有数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识，能够从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高技能型人才。

核心课程及主要实践环节： 机械制图及计算机绘图、工程力学、机械设计、单片机原理及接口技术、机械制造技术基础、电工电子基础、电气控制技术、数控机床控制技术和系统、数控机床原理及应用、数控机床编程与操作、CAD/CAM技术、机床夹具、数控机床维修技术、AUTOCAD平面绘图、金工实训、车钳工实训、数控车实训等。

就业方向：可从事数控机床操作、数控编程工艺、数控设备维修、数控设备营销、CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的销售与技术服务工作、数控设备的安装调试及维护以及车间生产组织与管理等工作。

专业名称：模具设计与制作

专业代码：560113

教育类型及学历层次:高等职业教育 专科

学制： 三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养具备熟练运用Pro/E软件进行产品三维造型、模具设计及数控自动编程与加工的能力；具备熟练操作数控车床、铣床、加工中心、电火花成型及线切割等现代化加工设备的能力；具备模具零件加工工艺设计能力；具备运用MasterCAM等自动编程软件进行数控编程的能力； 具备运用AutoCAD软件进行工程绘图能力的高技能型人才。

核心课程及主要实践环节：机械制图（含计算机绘图）、工程力学、机械设计基础、金属工艺学及热处理、公差与技术测量、电工及电子学、金属切削加工技术、冲压工艺与模具、模具CAD/CAM、数控加工及编程、专业外语等。

就业方向：可从事模具设计、制造技术及工艺编制，一般机械设备的设计、更新改造，新工艺、新技术的开发改造，利用计算机进行模具辅助设计、辅助分析和辅助制造以及对成型产品的质量分析、检验及生产管理等工作。

专业名称：机械制造与自动化——3D打印技术应用

专业代码：560102

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：本专业是一种累积制造技术，即快速成形技术的一种机器，它是一种数字模型文件为基础，运用特殊蜡材、粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过打印一层层的粘合材料来制造三维的物体。现阶段三维打印机被用来制造产品培养技术人才。

核心课程及主要实践环节：机械制图、工程力学、电工电子技术、工程材料、机械设计基础、机械加工基础、液压与气动、冷冲模设计与制造、塑料模设计与制造、模具制造工艺、先进制造技术、3D测量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。

就业方向：3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件。该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工（AEC）、汽车，航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。

专业名称：焊接技术与自动化

专业代码：560110

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养具有焊接技术专业知识和实践能力，能从事焊接工艺设计、焊接结构设计、焊接现场施工、焊接设备运行操作及维修、焊接技术检验和生产组织管理的高技能型人才。

核心课程及主要实践环节：电工电子技术、机械工程材料及成型工艺基础、弧焊电源、金属学与热处理、熔焊原理及金属材料焊接、工程力学、焊接方法及设备、焊接工艺、FASTCAM实用技术、焊接生产管理与检测、焊接实训、FASTCAM编程与操作技术实训等。

就业方向：可从事焊接结构制造工艺实施、焊接质量检测与分析、焊接设备运行操作、焊接设备及器材销售及服务、焊接车间生产技术管理等工作。

专业方向：机电一体化 航海技术方向

专业代码：560301

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标： 培养符合国际海事组织(IMO)通过的<海员培训发证值班标准国际公约>（STCW78/95）要求的、掌握现代化航海理论和实践技能、胜任船舶运营管理、具有国际竞争力的应用型船舶驾驶人才。

课程设置：航海学、航海英语、船舶操纵与避碰、船舶管理、航海气象与海洋学、船舶结构与货运、航海仪器、船舶无线电技术基础、海洋船舶驾驶、海商法、船舶原理、船舶自动化基础、GMDSS认识与操作等。

就业方向：面向海事管理部门、航运企业等单位从事船舶驾驶与引导等工作。

专业名称：工业机器人技术

专业代码：560309

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质技术技能型人才。

专业核心课程与主要实践环节：电工电子技术、焊接技术、液压与气压传动、机电传动与控制、SolidWorks 从入门到精通、工业机器人工作站维护保养、工业机器人实操与应用技巧、工业机器人工作站系统集成、工业机器人工程应用虚拟仿真教程、工业机器人与机械手、电工实训、电子（数电模电）实训、PLC实训、传感器实训、机械装配调试、机器人综合实训、顶岗实习与毕业设计

就业方向：从事工业机器人应用系统的开发和生产，工业机器人工作站的安装、调试、维护、保养、维修以及工业机器人的销售工作。

专业名称：电气自动化技术

专业代码：560302

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养掌握自动控制技术、供配电技术、数控操作技术、单片机技术、有较强实践能力，能从事电气设备管理与维修，供电系统运行、维护、安装、调试和管理，也能进行一般电气设备的设计与现场施工等方面的高技能型人才。

核心课程及主要实践环节：机械制图、电工技术、电子技术、机械设计基础、电机及拖动、电气控制与PLC、数控机床编程与操作、电气仪表与测量、工厂供电技术、电力电子技术、单片机原理与应用、自动控制原理与应用、钳工实习、电工基本技能实训、电子技术实训、电机及变压器修理实训、电气控制与PLC实训、单片机应用实训、变流与调速实训、数控操作实训等。

就业方向：可从事电气设备的设计、生产、技术改造和维护，自动生产线的运行维护和技术改造，数控设备的运行维护和技术改造等工作；也可从事工矿企事业单位的电力拖动、自动化控制系统的运行、维护、安装及调试等工作；还可从事工厂供电系统的运行、维护及检修等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

专业名称：无人机应用技术

专业代码：560610

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养掌握低空无人机飞行技术和熟练的操控技能，熟练掌握操控低空无人机进行航拍的应用技能；掌握电气自动化技术的基本理论和熟练的基本技能；具备良好的职业道德，较强的职业适应能力以及较好的计算机应用水平，能从事低空无人机操控、维护维修，低空无人机航拍等生产第一线工作的高素质技术技能型人才。

专业核心课程与主要实践环节：机电控制技术、液压与气压传动、机电拖动与控制、单片机应用技术、无人机组装技术、无人机固定翼模拟操控技术、无线电遥控技术、发动机检测技术、航空侦查与监视技术、电子（数电模电）实训、机电一体化实训、传感器实训、机械装配调试、无人机操控及应用实训、顶岗实习与毕业设计

就业方向：就业岗位主要是无人机飞行操控手、地面站操控手、有效载荷操控手、无人机维护维修和无人机检测调试等。

专业名称：汽车检测与维修技术

专业代码：560702

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养具备从事专业工作所必需的汽车检测维修技术专业基础知识和科学文化素养，熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，能够胜任汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的高素质的技能型专门人才。

专业核心课程与主要实践环节：电工基础、机械制图、汽车构造、汽车性能与使用技术、汽车电器与电子设备、汽车故障诊断与检测技术、电工实训、金工实习、汽车检测与维修实训、汽车故障诊断与检测实训、汽车维护实训、顶岗实习、毕业设计

就业方向：面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通运营企业，在控制中心、车站、车辆段（车场）等部门的行车、 客运岗位群，从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；

3．具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：

4．具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；

5．掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力；

6．掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力；

7．掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。

2．实习实训

在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

建（构）筑物消防员低压电工车站值班员

衔接中职专业举例

城市轨道交通运营管理

接续本科专业举例 交通运输

专业名称：物联网应用技术

专业代码：610119

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养具备信息采集、数据通信、计算机网络、信息处理的基本理论和技能，具有感知技术、信息传输与处理、互联网及相关技术的综合应用能力，能独立分析和解决问题，适应物联网技术领域的各项工作，能够从事与物联网技术相关的设计、开发、应用、集成、管理、维护的高层次工程与应用的专业技术人才。

专业核心课程与主要实践环节：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与仪器、C语言程序设计、物联网技术概论、计算机网络及IPv6技术、单片机原理与应用、数据库系统及应用、数字信号处理、RFID原理及应用、传感器与检测技术、无线通信技术、电工实训、电子实训、综合布线与组网实训、无线传感器网络安装与调试实训、物联网综合应用实训、毕业论文、顶岗实习

就业方向：可从事物联网设备生产员、物联网产品检测员、物联网系统建设工、物联网系统维护工、物联网设备安装员、物联网系统开发助理工程师．

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具 备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

专业名称：移动通信技术

专业代码：610302

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养掌握移动通信技术基础理论知识和专业技术技能的人才，具有能进行网络基站设备安装、维护与管理，终端设备生产、检测、维护维修和销售、网络勘察、设计、规划和优化等专业实践能力，具备良好方法能力、社会能力、职业道德、职业规范和敬业精神等，能够适应移动通信事业高速发展要求的高素质技能型专门人才。

专业核心课程与主要实践环节：数据通信技术、3G移动通信技术、3G移动通信应用、移动基站设备与维护、4G移动通信技术与应用、勘察设计与概预算、无线网络优化、电工电子实训、数据通信项目式综合实训、3G项目式综合实训、4G项目式综合实训、综合布线系统、毕业论文、顶岗实习

就业方向：从事移动通信终端客服中心的技术主管与终端设备的测试；移动基站设备的研发与维护；移动通信的工程安装、调试、维护；移动通信业的运营；移动通信相关产品的生产、检修、测试、营销等工作

专业名称：康复治疗技术

专业代码：620501

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养具有良好的职业道德、现代服务理念和具备本专业必备的基础医学和临床医学知识，较系统地掌握现代康复和中国传统康复基本理论、知识和技能，具有较强的实践操作能力和一定的职业发展潜力及创新精神，适应各级康复医疗部门需求的高素质技能型康复治疗技术专门人才

专业核心课程与主要实践环节：实用诊断和治疗技术、内科学、外科学、预防医学、康复评定学、康复治疗学、社会医学、中国传统康复治疗学、康复工程学、医学心理学、疾病康复学、康复、理疗、中医、针灸推拿。在内科、外科、妇产科、儿科、传染科、急诊、手术室、供应室等医院科室实习

就业方向：可在各级医院（包括社区医院、儿童医院、专门的康复医院）的康复部门、以及老人院、特殊教育学校、康复器材公司等工作

专业名称：会计

专业代码：630302

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养具有会计业务，熟练运用各种财务软件，能在各企事业单位从事会计核算、财务管理、投资分析的专门人才及从事会计电算化技术管理的高技能应用型人才。

核心课程及主要实践环节：会计原理，电脑会计，经济学，审计学，管理学原理报表分析，财务会计，税法，成本会计，管理会计，税收筹划等。

就业方向：主要在企业集团、会计师事务所、各级各类金融机构、外资企业、民营企业和其他企事业单位等从事会计、公司财务管理、资产评估、审计等工作。

专业名称：审计

专业代码：630303

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养具备经济、管理、会计、审计等方面的专业基础知识，掌握会计基本理论和操作技能，精通审计技能与方法，熟悉相关法律和法规，具有较强的动手能力，具备从事内部审计、社会审计和政府审计的专业能力，具有较强的创新意识和继续发展的潜力，能在生产、经营、管理和服务第一线从事出纳、会计、银行柜员和审计等工作的高素质技能型人才。

专业核心课程与主要实践环节：基础会计、统计学原理、审计基础、税法、成本会计、财务会计、财务管理、财务报表分析、市场营销、财政与金融、会计电算化、财务会计模拟实验、成本会计模拟实验、会计综合模拟实训、顶岗实习、毕业设计等

就业方向：可在各类企事业单位、中介机构以及相关部门从事会计核算、审计及财务管理等工作。也可从事单位税收筹划、文秘、统计及营销等工作。

专业名称：电子商务

专业代码：630801

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养具备经济学和管理学的理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握现代通信与网络技术、网络营销策略，熟悉电子商务政策法规，具备商务管理方面的知识和能力，能在信息产业、工商企业及各种电子商务网站从事电子商务相关工作，既通商务又懂网络的高技能复合型人才。

核心课程及主要实践环节：电子商务基础，会计原理，电子商务与现代物流，网络营销学，国际贸易，计算机网络技术与应用，计算机网络技术与应用，网络数据库技术，电子商务网站设计，客户关系管理等。

就业方向：面向电子商务公司、企业相关岗位群，从事策划、运营、服务、维护与管理等相关业务。

专业方向名称：物流管理 城市轨道交通运营管理（高铁乘务）方向

专业代码：630903

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养具备大学专科文化理论知识，专业理论知识和实践技能，具有良好的职业道德，职业素养、形体素质和社交礼仪技能，具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力、较高的英语口语和计算机应用能力，在高速铁路旅客运输基层客运站、段生产组织管理工作、列车乘务服务工作和车站站务服务工作中，能为旅客提供高品位、高质量服务的高素质技能型专门人才。

专业核心课程与主要实践环节：旅游学概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、劳动安全卫生、礼仪化妆、旅游地理、普通话、计算机技术及运用等。

就业方向：面向高铁乘务员、铁路乘务员、高铁城铁票务员、安检、地勤或星级酒店等岗位。

专业名称：数字媒体艺术设计

专业代码：650104

教育类型及学历层次：高等职业教育 专科

学制：三年

招生面向：文理兼收

培养目标：培养掌握计算机基本理论，熟悉多媒体基本技术，具有多媒体应用能力；能进行平面动态广告的设计和加工、影视编辑与合成、创作设计及加工、多媒体交互作品与课件；胜任网络建设、管理、维护及数据库应用程序开发等工作的具有多媒体应用能力和创意的高技能型人才。

核心课程及主要实践环节：美学与素描、平面与色彩、媒体与广告、网络基础、高等语言程序设计、平面设计(PS)、影视制作、摄影与摄像、Flash操作与运用、计算机图形设计、三维设计、数码处理实训、音/视频处理实训、媒体设计和媒体制作实训、室内装潢设计软件实训、网页及网站设计管理实训、虚拟现实应用实训等。

就业方向：可从事广告设计、效果图制作、海报宣传、排版印刷等岗位；从事影视编辑与创作、影视特效、影视片头设计、动画产品设计与制作、漫画创作等岗位；动画产品、音像产品的销售技术支持人员；计算机多媒体设备安装、调试与维护等岗位；进行室内装潢的策划与设计图纸的开发及3D立体装潢设计等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握舞台艺术设 计与制作的基本理论，具备较强的舞台美术设计与制作能力，从事舞台设计和制作工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向专业艺术团体、文化娱乐场所，在舞台艺术设计与制作岗位群，从事舞台美术 设计、灯光设计、舞台形象设计和舞台道具制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好的沟通与团队合作能力；

3．具备舞台绘景的基本能力；

4．具备完成一般性舞美设计的能力；

5．具备一般舞台人物形象设计的能力；

6．具备使用计算机绘图软件进行舞美设计的能力及舞台实际操作能力：

7．具备一定的灯光设计、操作能力以及道具设计和制作能力；

8．掌握舞台艺术设计的基本理论和基础知识；

9．了解戏剧、戏曲、影视、舞蹈的基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中外舞美史、舞台绘景、舞台效果图技法、灯光设计、舞台设计、人物形象设计、舞台 技术、大型晚会舞台设计等。

2．实习实训

在校内进行舞台绘景、舞台设计、灯光设计、人物形象设计及舞台制作技术等实训。

在专业表演团体或相关的企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工化妆师

衔接中职专业举例

工艺美术美术设计与制作美术绘画

接续本科专业举例

戏剧影视美术设计艺术设计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握广播影视节 目制作的基本知识和技能，具备广播电视节目策划、拍摄、后期编辑制作能力，从事广播电 视编辑、电视作品制作或新媒体内容制作工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及其他企事业单位，从事 广播影视节目剪辑、音视频编辑、合成以及节目片花、片头和宣传片制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备新媒体节目策划创意、新媒体素材采集、新媒体作品制作能力；

3．具备影视节目策划、摄像、编辑能力，以及文字表达、音乐鉴赏、艺术造型能力；

4．掌握广播影视节目后期制作设备的使用技能、广播影视节目编辑、包装及制作技能；

5．掌握广播影视节目制作的基本理论知识；

6．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

非线性编辑、电视节目策划、电视画面编辑、电视节目包装、电视节目制作综合实践等。

2．实习实训

在校内进行摄像、画面编辑、节目包装、专题节目制作、广告制作等实训。

在广播电视台、文化传播公司、影视制作公司进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格证 电视节目制作师 网络编辑员

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

影视摄影与制作