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安徽建筑大学声学和机械设计制造及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 15:27:20 解决时间：2022-11-04 07:10

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安徽建筑大学声学和机械设计制造及其自动化哪个好？小编通过比较声学和机械设计制造及其自动化在安徽往年的录取分数线，声学就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景，声学专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解声学和机械设计制造及其自动化这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、声学和机械设计制造及其自动化录取分数线(安徽)

理科

年份	声学	机械设计制造及其自动化
2021	524	536
2020	555(声学（3900元/年）)	561(机械设计制造及其自动化（3900元/年）)
2019	528	534
2018	533	540
2017	507	515

二、声学和机械设计制造及其自动化专业介绍

机械类机械设计制造及其自动化

安徽建筑大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有扎实的机械设计制造、机电设备控制、机械化施工与设备管理等方面的知识，能在各种机电产品、自动化装备，尤其是工程机械等相关领域，从事机械产品开发、机电装备控制、生产管理、市场营销等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、微机原理与接口技术、机械原理、机械设计、电工与电子技术、机械制造基础、工程材料与材料成形技术、机电传动控制、液压与气动技术、数控技术、先进制造技术、工程机械设计等。

就业方向：毕业生可在科研院所、工矿企业等相关行业岗位，从事机械产品与设备的设计制造、调试控制、运行管理和产品营销等方面工作。

物理学类声学

安徽建筑大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有扎实的声学基础和综合实验技能，掌握声学基本理论和检测技术,在建筑等相关领域从事声环境的设计、工程组织和管理等方面工作的高级应用型专门人才。

主要课程：建筑概论、建筑设计与原理、声学基础、建筑声环境、建筑声学材料与结构、传感器与检测技术、声学测量、声学检测技术、室内声场计算机辅助设计、建筑室内声学设计、环境噪声控制技术和超声概论等。

就业方向：毕业生适合在建筑、机械、交通以及政府的环保部门等单位，从事噪声检测与控制、声环境工程设计与评估等工作，也可报考声学、建筑技术等专业的硕士研究生。

三、声学和机械设计制造及其自动化招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	声学	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	声学	理科	本科二批	普通类	四年	2
吉林	声学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	声学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选物理，再选不限
浙江	声学（南校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	机械设计制造及其自动化（南校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	声学	理科	本科一批	普通类	-	75
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	53
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	2251（W999）	首选物理，再选不限
山东	声学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	2
重庆	声学（办学地点:南校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	机械设计制造及其自动化（办学地点:南校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	机械设计制造及其自动化（南校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	机械设计制造及其自动化（南校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	声学	物理类	本科批	普通类	532	58171
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	542	49854
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	493	41070
内蒙古	声学	理科	本科二批	普通类	348	47212
吉林	声学	理科	本科二批A段	普通类	410	34831
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	442	26983
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	405	41833
江苏	声学	物理类	本科批	普通类	511	75086	（02）	首选物理，再选不限
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	513	73063	（02）	首选物理，再选不限
浙江	声学	综合	平行录取一段	普通类	557	89545
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	564	82278
安徽	声学	理科	本科一批	普通类	524	59279
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	536	50174
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	529	38829	2254（W999）	首选物理，再选不限
山东	声学	综合	普通类一段	普通类	525	99625
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	526	97614
重庆	声学	物理类	本科批	普通类	525	47996
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	533	44205
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	541	63745

五、就业前景

声学

1.声学就业前景：
声学专业属于国家专业目录中的特设专业，目前国内开设声学本科专业的高校仅有南京大学、安徽建筑大学和中国计量大学三所高校，每年共计培养声学专业本科生不足100人，供需比严重失衡。首先，声学专业考研录取率高。全国设有声学专业硕士点的单位有中国科学院大学、南京大学、同济大学、西北工业大学、陕西师范大学、715研究所等近30个知名高校和研究所，声学专业本科毕业生报考上述单位硕士研究生具有非常大的专业优势和竞争力，考研录取率非常高。其次，就业前景广阔，人才需求量大。声学专业毕业生除了在声学相关的企事业单位从事音频工程、超声电子器件、超声检测、噪声控制、超声医疗仪器相关的工作，非常适合在IT、电子通讯等行业从事语音识别、声通讯相关的工作，相对于电子、通讯、计算机等专业毕业生具有更强的专业竞争优势，且与之竞争的同类专业人才非常少。以电声行业发展情况为例，2006―2014年我国主要电子音响产品产值从2069.4亿元上升到2774亿元，仅长三角和珠三角地区就聚集了上万家声学相关企业，电声专业人才需求缺口巨大。另外，根据参加中国功率超声分会和医学超声分会参会企业统计，国内从事超声相关企业几千家，每年产值也在千亿以上，超声技术人才需求量同样比较多。
2.声学就业方向：
本专业学生毕业后可从事音频工程、建筑声学、噪声控制、光声信息处理、声电子器件、超声医疗仪器、IT行业，音频工程、超声工程、电声和噪声测量及超声检测等领域相关的各类工作。

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-04 07:10

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（一）考试内容
对口招生实行“文化素质+职业技能”的考试评价方式，考试内容以教育部颁布的现行教学大纲为依据。其中，文化素质测试内容参照全省统一的《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》执行；专业理论测试及技能测试内容参照《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要》（2022年修订版）执行。专业理论考试及技能测试均由我校负责组织，考试内容如下所示：
1.机械设计制造及其自动化
专业理论考试：机械基础、机械制图、电工电子技术及应用（200分）
专业技能测试：项目四零部件测绘与CAD制图技术技能测试（250分）
2.计算机科学与技术
专业理论考试：计算机网络基础、信息技术、计算机编程基础-Python语言（200分）
专业技能测试：项目一中英文录入（15分）
项目二操作系统管理（20分）
项目三文字处理（50分）
项目四电子表格（45分）
项目五Python结构化程序设计调试（60分）
项目六Python面向对象程序设计调试（60分）
3.智能科学与技术
专业理论考试：计算机网络基础、信息技术、计算机编程基础-Python语言（200分）
专业技能测试：项目一中英文录入（15分）
项目二操作系统管理（20分）
项目三文字处理（50分）
项目四电子表格（45分）
项目五Python结构化程序设计调试（60分）
项目六演示文稿（60分）
4.会计学
专业理论考试：基础会计、统计基础知识、税收基础（200分）
专业技能测试：项目一：会计凭证的填制与审核（150分）
项目三：资产负债表、利润表的编制（100分）
5.市场营销
专业理论考试：基础会计、统计基础知识、税收基础（200分）
专业技能测试：项目一：会计凭证的填制与审核（150分）
项目三：资产负债表、利润表的编制（100分）
6.服装与服饰设计
专业理论考试和技能测试可合并实施见《安徽省普通高校对口招生专业理论考试纲要》，项目一（女式休闲装设计）（250分），项目五（女裙结构制图）（100分），项目九（手工针法缝制）（100分）
（二）考试时间及地点

测试类别	测试时间	测试地点	备注
文化素质测试	2022年4月10日上午 9:00—11:30	考点设在各市、县（区），考场信息见文化素质测试准考证。
专业理论	2022 年4月24日上午9:00—11:30	安徽三联学院，具体考场详见准考证。	服装与服饰设计：项目一（9：00-11:00）
技能测试	2022 年4月24日下午14：00开始	安徽三联学院，具体考场详见准考证。	服装与服饰设计：项目项目九

备注：职业技能考试的具体时间、地点以准考证为准。
（三）疫情防控要求
为充分应对新冠疫情，保护考生及考务人员身心健康，请考生自觉按照疫情防控工作要求，到指定的区域候考、考试及技能测试，并主动配合学校工作人员查验身份、检测体温，佩戴口罩等。学校将在当地疫情防控部门指导下，制定疫情防控期间突发事件应急预案，严格落实新冠疫情防控工作。疫情防控工作另行安排，请关注我校招生信息网。
（四）成绩公布及复核办法
1.文化素质测试结果由省考试院统一发布，具体查询办法请关注省考试院网站及微信公众号。
2.职业技能考试成绩【查询及复核办法】

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