安徽工业大学工程管理和会计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

本专业隶属商学院会计系，为安徽省特色专业，也是学校最早设立的经管类专业之一。本专业所依托的会计学科为安徽省重点学科，是省内最早拥有会计学硕士学位授权资格的学科点之一。目前，学科点设有会计学硕和会计专业硕士两个学位点，拥有安徽省重点人文社科研究基地—“公司治理与运营研究中心”1个，会计学教学团队为省级教学团队。在2018年公布的全国首次专业学位水平评估中，我校会计硕士专业学位获评C档（55%～65%为C），在全国本专业学位类别中，授权单位共计199所，符合参评条件且参评的授权单位共计60所，我校会计专业学位是安徽省在该专业学位类别中唯一上榜高校。 本专业主要开设管理学、经济学、基础会计学、财务会计学、成本与管理会计、财务管理学、审计学、会计信息系统、公司财务报告、公司战略与风险管理以及资本市场与公司治理等课程，旨在培养能够适应我国社会经济发展和经济全球化需要的德、智、体、美、劳全面发展，具有人文素养、科学精神和诚信品质，较系统掌握经济、管理、法律和计算机应用的基础理论知识，具有较强的分析和解决会计专业领域相关问题的能力，熟悉中国与国际市场环境下会计工作特点，能够胜任工商企业、金融企业、中介机构、政府部门、事业单位及其他组织的会计、审计、财务管理、经济分析等工作，基础扎实、知识面宽、实践能力强且具有社会责任感和创新精神的高素质复合型人才。 本专业所在的会计系师资力量雄厚，现有教师38人，其中：教授10人、副教授9人；博士6人、在读博士2人；拥有国务院政府特殊津贴享受者、全国会计领军人才、安徽省学术技术带头人后备人选、省级教学名师、安徽省先进会计工作者以及安徽工业大学校级学术技术带头人及创新团队成员等多人；先后有多位教师在上市公司担任独立董事或在国内外学术组织担任职务。近几年取得一批国家自科、社科和省部级科研项目，以及省级质量工程项目和教学成果。 本专业就业面宽、就业质量高，毕业生主要工作去向为长三角地区和皖江城市带，涉及各类工商企业、金融企业、会计师事务所、事业单位、政府部门等；每年都有一批学生考取国内研究生或出国学校深造。毕业生中多人已成为上市公司财务部门负责人，大多数毕业生成为各类企业会计和财务管理骨干。据第三方机构麦可思数据有限公司对我校2013届毕业生连续五年（2013-2018年）的调查统计数据，本专业的“工作与专业相关度”指标达到97%，在全校所有专业中排名第一，主要在会计、审计与税务服务业和其他金融投资业的技术及管理岗位就业，专业对口率高；“校友推荐度”指标为90%，是全校所有专业中对母校推荐度最高的专业，远高于全校68%的平均水平。用人单位对毕业生思想品德、敬业精神、工作态度、专业知识、工作能力、创新能力的综合评价反映满意率高，赢得了良好的社会声誉。 会计学专业（ACCA方向班） 为适应经济全球化和人才培养国际化的要求，培养在校生的国际财经视野及国际通用财经准则，本专业（ACCA方向班）采取学校、ACCA中国代表处、中博教育集团（国内拥有10项黄金级授权的ACCA培训机构）三方合作形式设置和建设，旨在培养适应我国改革开放和社会经济发展以及经济全球化需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的会计学、财务管理和审计学专业知识和业务技能，通晓国内外会计、审计惯例，具有国际专业执业能力的高素质复合型人才。 ACCA方向班的特色：ACCA是特许公认会计师公会的简称，总部设在英国，我校会计学专业（ACCA方向班）属于会计学专业，考生高考可填报会计学专业，入校后进入ACCA方向班学习。ACCA方向班的学生除学习大学期间的公共、基础课程外，专业课程将增设13门ACCA专属课程，以替换会计学专业的相应专业课程，ACCA专业课采用全英文教材，由外聘教师（ACCA授权认可师资）授课，英汉双语教学。学生通过校内组织的各门ACCA专属课程考试，取得相应学分并达到我校的毕业要求后，由安徽工业大学颁发本科毕业证书及学士学位证书。此外，学生通过ACCA组织的相应科目全球统考，13门课程全部通过成为ACCA准会员，毕业后从事三年的相关经验后，可成为ACCA会员；同时，ACCA与英国牛津布鲁克斯大学达成合作协议，凡通过ACCA课程前9门（AB-FM）考试的学生，向该校提交一篇论文就有机会获得该大学的应用会计理学学士学位，实现不出国门的留学。ACCA专业资格考试课程共计13门，按ACCA官方规定，凡进入我校ACCA方向班学习的学生，可以免试（全球统考）前5门课程（只有通过ACCA官方资格审核认可的一本学校学生才可以免试）。 我校ACCA方向班从2016年起开设，第一届在册学生31人，第二届在册学生48人，截止2019年4月已开设第三届方向班，在册学生达到50人。截止目前，16级ACCA方向班已经有13位同学成功通过ACCA前九科考试，其中有6名同学已通过前10科，并且已有学生成功地在一年时间内完成了ACCA全部13科考试 。本专业的就业方向为在各级各类涉外经济贸易部门、国内外企事业单位、会计师事务所、政府部门、高等院校等各类组织机构从事会计、财务、审计等工作，特别是去国际会计师事务所、跨国公司、外资机构及其它涉外、境外组织从事会计、审计、管理咨询等工作，出国留学和继续攻读研究生也将占有一定的比例。

我校工程管理专业坚持立足和服务地方工业与民用建筑和冶金行业工程建设的人才培养理念，培养具有“土建工程背景”的“土建技术能力过硬、工程管理能力出众”复合应用型工程管理人才。本专业培养适应社会主义市场经济和社会现代化建设需要，宽基础、强能力、高素质，掌握管理学、经济学和土木工程技术的基本知识与理论，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，善于应用现代信息技术，具备较高的建设工程管理专业综合素质和能力，具有职业道德、创新精神和国际视野，毕业后5~10年能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的高素质、复合型高级管理人才。Q1：本专业的培养什么样的人才？ 工程管理专业培养具备管理学、经济学、土木工程技术基本知识，主要面向建筑业、房地产业、城市公用事业等单位就业的高级管理人才。学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础，强化建筑信息模型（BIM）技术应用实践能力培养。我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。 Q2：主要课程有哪些？ 工程项目管理、运筹学、工程管理信息系统、应用统计学、工程经济学、经济学原理、工程财务管理、工程合同管理、工程估价、项目投资与融资、土木工程材料、土木工程CAD、土木工程施工与组织管理、建筑安全与质量管理、房屋建筑学与城市规划、工程建设法规、工程结构、工程测量、结构力学等。 Q3：专业的学生需要具备什么特质？ 报考本专业，要求考生选考理科科目，要求考生热爱建设工程管理事业，具有较强的社会责任感，具备一定的数理逻辑能力、语言表达能力、组织管理能力，具有艰苦奋斗和开拓创新的精神。 Q4：本专业就业去向和就业前景？ 近三年毕业生就业率稳定维持在96%以上，其中20%左右的毕业生通过到国内外继续深造、免试推荐或考研继续攻读硕士学位；参加就业同学的去向主要为政府建设管理部门、建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程咨询单位、房地产企业、国际工程公司、投资和金融领域，从事工程项目项目决策和全过程管理、工程设计、概预算、项目监理等方面的工作。 工程管理专业主要为建筑业、房地产业培养具有专业技术基础的管理型人才。随着我国城镇化水平和速度的加快，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重，这对建筑类人才尤其是具有现代经济学知识、管理学知识、土木专业技术知识、懂经营、懂法律、善管理的复合型工程管理人才有着广泛的社会需求。 Q5：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？ 本专业培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，具备从事工程项目管理的基本能力，能在国内外建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。毕业生可获得国家注册建造师、注册造价工程师、注册监理工程师等国家执业资格所需的基本理论和基本实践经验。他们将在大型基础设施建设，房地产开发与管理，工程项目策划、可行性研究、招标采购、施工监理运行等方面，通过系统化，规范化，合理化的管理理论与方法减少人力，物力，财力的支出，同时提高各种资源利用的效率，实现建设工程项目的进度、质量和效率三者统一，提高我国大型工程建设水平，切实推动城市化建设的进程。 Q6：我们的培养优势在哪里？ （1） 人才培养理念： 按照培养“土建技术能力过硬、工程管理水平出众”复合应用型工程管理人才的目标定位，形成了以“强化土建基础、突出BIM技能”为特色的工程管理复合应用型人才培养模式。 （2） 专业建设支持： ①首批安徽省高等教育振兴计划（专业改造与新专业建设）重点建设专业 ②安徽省首批省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目重点支持专业 ③校级特色专业和综合改革试点专业； （3） 实践实训设施： ① 广联达共建“BIM工程造价实训室”、“工程项目管理沙盘实训室”； ② 校建筑信息模型（BIM）技术虚拟仿真实验实训中心； ③ 校建设工程管理综合实训教学示范中心； ④ 教育部协同育人项目安徽工业大学“BIM实训/双创基地”； 另有校工程招投标模拟实训室、BIM综合实训室、工程结构实验室及校外多家实习基地。 （4） 社会培训及技能考评： ① 全国BIM技能等级考试考评点，“国家人力资源和社会保障部教育培训中心与“中国图学学会”组织开展，目前为省内高校唯一考点； ②“住房城乡建设领域BIM应用专业技能考试”考点，中国建设教育协会组织开展； （5） 师资队伍概况： 现有专任教师18人，拥有一支结构合理、教学科研素质兼备的师资队伍，其中教授2人、副教授6人，具备博士学位教师9人，多毕业于东南大学、重庆大学、河海大学、南京航空航天大学等国内高校，半数教师具有国家一级注册建造师、注册结构工程师、注册造价工程师、注册监理工程师等建设工程领域各类执业资质。 （6） 人才培养质亮点： 工程管理专业毕业生已三次获得“中国土木工程学会”和“詹天佑工程土木工程基金会”高校优秀毕业生（含首届毕业生洪政、2012级徐磊、2013级兰红娟）；两次获得“全国建设类专业优秀大学生”。 本专业学生主要学习工程管理的基本理论、方法和土木工程技术知识；掌握工程管理的基本理论和方法、掌握工程经济的基本理论和基本知识；熟悉土木工程技术知识以及工程项目建设的方针、政策和法规，受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。毕业生可报考建造师、造价工程师、监理工程师等国家执业资格；能在建设、设计、施工、工程咨询和监理、房地产企业、投资与金融等领域从事工程管理及相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事教育、培训和科研等相关工作。本专业是安徽省高等教育振兴计划、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目重点支持专业。 工程管理专业拥有一支结构合理、教学科研素质兼备的师资队伍，其中教授2人、副教授5人，具备博士学位教师9人，其余全部具有硕士及以上学历，约1/3教师具有建设工程领域各类执业资质。近三年来，专业教师主持完成“973”计划项目子课题、国家自然科学基金等国家级项目4项，主持住房和城乡建设部科学技术计划项目、安徽省自然科学基金、安徽省高校自然科学研究重点项目等省部级项目8项，近几年在国内外重要学术期刊上发表论文20余篇，主编和副主编负责编写教材6部；主持和参加省级、校级教改课题多项，发表教学研究和教学改革论文10余篇；主持“安徽省振兴计划项目”、“工程管理综合实训教学示范中心建设”、“建筑信息模型（BIM）技术虚拟仿真实训中心”等省级、校级质量工程项目多项。 本专业办学以来发展迅速，尤其自2012年入选安徽省高等教育振兴计划重点建设以来，工程管理专业教学条件、大学生创新平台建设逐步完善，工程管理综合实训中心、土建工程技术实验室、实习基地和图书资料等均能很好地满足“土建技术能力过硬、工程管理能力出众”复合应用型工程管理人才的特色培养需求。目前校内建有工程造价实训实验室、工程管理沙盘实训室、工程招投标模拟实训室、BIM综合实训室等；注重大学生创新创业能力培养，在校生每年均获得国家级及省级大学生创新创业训练计划项目支持，多次在全国高等院校工程算量大赛、施工管理沙盘及软件应用大赛、BIM毕业设计大赛和BIM应用技能大赛中获奖；建有中国十七冶集团、马钢集团、马鞍山市政建设公司、马鞍山市城投集团等多处校外实习基地。 毕业生一次就业率在本校一直名列前茅，且有多人考取985、211院校研究生，大多数学生签约就业行业和就业地域符合本专业人才培养服务方向，用人单位对毕业生评价良好。2014年，我校工程管理首届毕业生洪政同学获得中国土木工程学会和詹天佑工程土木工程基金会优秀毕业生（全国共15名工程管理专业学子获奖），2016年徐磊同学、2017年兰红娟同学再次获此殊荣。