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安徽大学智能科学与技术和图书馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 20:15:49 解决时间：2022-11-03 20:25

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安徽大学智能科学与技术和图书馆学哪个好？小编通过比较智能科学与技术和图书馆学在安徽往年的录取分数线，智能科学与技术就业前景和图书馆学就业前景，智能科学与技术专业介绍和图书馆学专业介绍等数据帮助大家了解智能科学与技术和图书馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、智能科学与技术和图书馆学录取分数线(安徽)

理科

年份	智能科学与技术	图书馆学
2021	596(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程;苑校区）)	--
2020	612(计算机类（4500元/年;含计算机科学与技术、软件工程、人工智能;磬苑校区）)	--
2019	570	--
2018	592(计算机类（含信息安全、计算机科学与技术、软件工程）)	--
2017	557(计算机类（含信息安全、计算机科学与技术、软件工程）)	--

二、智能科学与技术和图书馆学专业介绍

图书情报与档案管理类图书馆学

安徽大学

层次本科

学制四年

图书馆学（本科，按“公共管理类”招生，一学年后分专业）
培养目标：培养具备系统的图书馆学基础理论知识和必备的相关学科知识，拥有熟练地运用现代化技术手段搜集、整理和开发利用文献信息的能力，能在图书情报机构、政府部门、金融机构、数据产品开发机构、出版发行机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务与管理工作的应用型、复合型专门人才。
主要课程：信息管理概论、文献学、目录学、图书馆学基础、信息资源编目、信息组织、信息服务、信息系统分析与设计、图书馆管理、信息检索、信息政策与法律、信息资源建设、数字图书馆导论、信息素养。
就业去向：各类型图书馆、信息化管理与规划部门、政府机关和事业单位信息中心、大型企业信息部门、电子信息资源的生产与营销机构。
授予学位：管理学学士

计算机类智能科学与技术

安徽大学

层次本科

学制四年

智能科学与技术（本科，按“计算机类”招生，一学年后分专业）
培养目标：本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学以及智能科学与技术相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法的高素质应用型新工科专门技术人才。专业建设紧贴新工科培养核心思路，注重校企合作和前沿学科交叉，专业培养着眼于国家战略及人工智能产业发展需求，使学生具备扎实的计算机与互联网络、信息处理、智能科学的基础知识，系统掌握智能科学与技术领域的基础理论、基本技能与方法，具备智能系统与工程、数字信息处理、机器学习、机器人技术等方面的研究与开发的基本能力，具有计算科学与智能科学思维，能够熟练运用人工智能相关技术解决实际问题。
核心课程：离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、数字信息处理、嵌入式系统与设计、模式识别、智能控制、机器学习、自然语言处理等。
就业去向：毕业生能在科研院所、企事业单位和政府机构从事智能科学与技术相关领域的研究、开发、应用和管理工作；也可以继续攻读硕士学位研究生或出国深造。
授予学位：工学学士

三、智能科学与技术和图书馆学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
吉林	图书馆学（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
安徽	图书馆学	理科	本科一批	普通类	-	3
安徽	图书馆学	文科	本科一批	普通类	-	9
贵州	图书馆学（蜀山校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	图书馆学	文科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	智能科学与技术	理科	本科批A段	普通类	597	5990
河北	智能科学与技术（在龙河校区就读；代表专业类，包含6个专业，具体见招生章程）	理科	本科一批	普通类	608	13248
山西	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	562	10820
内蒙古	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	576	6294
辽宁	智能科学与技术（代表专业类，包含6个专业，具体见招生章程）（龙河校区）	理科	本科批	普通类	594	10870
吉林	智能科学与技术（代表专业类，包含6个专业，具体见招生章程）	理科	本科一批A段	普通类	577	8489
黑龙江	智能科学与技术（按类招生，包含6个专业，具体见该校招生章程）	理科	本科一批A段	普通类	588	7908
江苏	智能科学与技术（报考该专业须查阅院校招生章程）（龙河校区）	理科	本科一批	普通类	372	22302
浙江	智能科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	633	19231
安徽	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	570	22290
福建	智能科学与技术（代表专业类，包含6个专业，具体见招生章程合肥市龙河校区）	理科	本科一批	普通类	566	10489
江西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	587	10876
山东	智能科学与技术（代表专业类，包含6个专业，具体见招生章程）	理科	本科批	普通类	595	19010
河南	智能科学与技术（办学地点：龙河校区；进校后按大类培养，一年后分专业）	理科	本科一批	普通类	593	19684
湖北	智能科学与技术（包含6个专业，具体见招生章程；地点龙河校区）	理科	本科一批	普通类	582	15952
湖南	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	578	14169
广东	智能科学与技术	理科	本科批	普通类	0	0
广西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	594	8965
重庆	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	599	10311
四川	智能科学与技术（龙河校区）（专业备注：代表专业类，包含6个专业，具体见招生章程）	理科	本科一批	普通类	632	15684

五、就业前景

智能科学与技术

1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

图书馆学

1.图书馆学就业前景：
目前，图书馆事业随着社会文化事业的发展，正处于一个大发展的时期。因信息化技术的深入影响，图书馆建设面临着数字化、网络化的发展前景，因此对相关从业人员提出了更高的要求。图书馆学专业领域所需求的人员除必须具备一定水平的图书馆学知识外，更应该掌握一定的计算机、网络知识，及软件编制等技能。近年来，图书馆学专业毕业生就业状况是供求基本平衡。因图书馆事业属于公共事业，不少院校根据社会需求，调整了招生方向及人数。该专业毕业生从事工作后，其收入随各地区、单位状况而有较大差异，但同本地区社会生活水平一般状况持平。
2.图书馆学就业方向：
毕业生可在国家图书馆、大学图书馆、各省市自治区公共图书馆、国家和地方的信息化管理与规划部门、政府机关和事业单位信息中心、大型企业信息部门从事信息资源的处理、开发、利用和服务的业务与管理工作，也可在高等院校和科研院所从事教学与科研工作。例如： 1）信息咨询员――帮助人们查找信息和解决问题； 2）图书出版编辑――在出版社从事图书编辑； 3）图书馆员、档案管理员――在图书馆或人事部、档案部管理资料； 4）信息主管(CIO)――公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。

中专 2022-11-03 20:25

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