湛江市一技术学校有什么专业学

●湛江市技师学院（湛江市高级技工学校）

学校简介

学院创办于1957年，是湛江市政府直属、市人力资源和社会保障局主管的一所国家重点技工院校、国家级高技能人才培训基地、广东省首批校企双制示范创建院校、湛江市高技能人才公共实训基地。先后被评为全国职工教育培训优秀示范点、全国职业教育先进单位、全国技工院校先进集体。2015年11月，学校正式批准为国家中等职业教育改革发展示范学校。

学院占地面积233亩，建筑面积130000㎡，固定资产2亿多元。现有教职工294人，其中高级职称、高级技师124人，一体化教师242人，港城工匠1名，南粤技术能手、全国技术能手7名，国家级技能大师1名。全日制在校学生10300人。

开设有中级工、高级工和预备技师三个层次全日制专业42个和25个培训工种，重点建设数控加工、模具制造、电气工程、汽车维修等四大专业群和10个省级示范品牌专业，毕业生就业率99%。

学院以全日制技能教育为主体，以职业技能培训为主线，以综合职业能力培养为目标，“产教融合、校企双元”，不断提升人才培养层次，全面开展高级工、技师、高级技师、大专等“双高型”高素质技能人才培养。

学院秉承“技于人、工于物”的校训，“扛红旗、争第一”的校风，“精益求精”的教风，“勤学苦练”的学风，弘扬苦干、敢干、实干的“三干”精神，以“水手”文化培养人，全面建设国家级重点技师学院、专科学历教育高等学校。

市内乘坐:1、2、11、12、13、16、22、33线公共汽车到(甘机厂站)下车，再步行约500米到达学院。
中级工专业介绍

专业名称	培养目标	学习年限	职业能力	专业课程教学内容	备注
数控加工（数控车工）	培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才	3年（初中毕业生）	1．能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件。 2．能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件。 3．能使用通用夹具进行零件装夹与定位。 4．能根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控车床常用刀具，并能正确刃磨所用车削刀具。 5．能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算。 6．能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序以及内外螺纹的加工程序，在编程过程中能熟练运用固定循环、子程序。 7．能运用数控车床加工外形、内孔、槽、螺纹等，并符合图样精度要求。 8．能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。	机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。
计算机绘图与设计	培养使用计算机辅助设计软件从事工业产品二维设计及技术管理人员	3年（初中毕业生）	1.能够读懂零件图 2.能掌握微机绘图系统的基本组成及操作系统的一般使用知识； 3.能掌握基本图形的生成及编辑的基本方法； 4.能掌握复杂图形的生成及编辑的方法； 5.能掌握图形的输出及相关设备的使用方法。 6.能够绘制零件图、轴测图及草图 7.能够根据复杂装配图拆画零件图 8.能够测绘零件 9.能够用计算机软件绘图	机械制图、CAD/CAM技术、Pro/E技术、3DMAX应用、
数控机床装配与维修	培养从事数控机床装配与维修的中级技能人才	3年（初中毕业生）	1．能读懂并绘制数控机床各部分零件的零件图，读懂数控机床部件、机床电气图，使用计算机绘图软件。 2．能读懂数控机床部件装配的装配工艺，并按照工序选择工具和工装；能根据电气图要求确认常用电器元件及导线、电缆线的规格。 3．能进行钻孔、攻螺纹、手工刃磨钻头等钳加工操作并达到相应的加工精度要求。 4．能完成有配合、密封要求的零部件装配，对主轴轴承、主轴箱进行拆卸和装配，对电气柜的配电板进行配线与装配。 5．能对电气维修中的配线质量进行检查，解决配线中出现的问题，对主轴轴承、主轴箱等部件进行装配后的试车调整。 6．能检修齿轮、花键轴、轴承、密封件、弹簧和紧固件等，并能检查调整各零部件的配合间隙。 7．能运用数控机床的诊断功能或电气梯形图等分析机床故障，排除数控机床调试中常见的故障。 8．能简单操作一种系统的数控机床，进行一种型号的数控系统的数控编程。 9．能判断加工中因操作不当引起的故障。	机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、金属切削机床结构、数控机床结构、机械测量技术、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控机床装配维修综合技能等。
机电一体化（机械方向）	培养从事机械行业机械设备的安装、调试与维护、维修的中级技能人才及生产管理人员。	3年（初中毕业生）	1.培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识； 2.熟悉本工种主要机电设备的结构、工作原理； 3.掌握常用机床电气控制线路的工作原理； 4.熟悉基本检测线路。 5.了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。 6.具有对机电设备进行调整、编程、操作的能力； 7.具有对机电设备故障进行诊断，排除常见电气故障，协助排除机械故障的能力	安全用电、钳工技能训练、机械制图、液压与气动技术、数控机床故障诊断与维修、泵与风机运行检修、管道安装与检修、机械基础等。	另开设晨鸣定向班、中冶定向班。
模具制造	培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1．能读懂和分析冲压件排样图、工序图及注塑件浇注系统。 2．能根据一般模具结构件的制造工艺规程选用加工设备。 3．能根据零件图选用合适的工、夹具和选用模具标准件、紧固件。 4．能进行模具零件的手工加工。 5．能利用机加工设备进行模具的零、部件加工。 6．能使用数控线切割、电火花成型设备进行模具成型件的特种加工。 7．能完成整套模具的装配、间隙调整、试模及试件的检测。	机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、钳工技能、铣工技能、磨工技能、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造工综合技能等。
电气自动化设备安装与维修	培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1．能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。 2．能进行简单的钳工操作。 3．能使用常用电工工具，正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。 4．能安装较复杂机械设备的配电箱，并能调试整台设备。 5．能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。 6．能绕制小型变压器，并检修大容量变压器。 7．能焊接典型电子电路，并进行测试。 8．能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。 9．能进行PLC的选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。	安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试等	另开设中冶定向班。
机电一体化（维修电工方向）	培养依据机电设备的运行要求，对设备进行电气安装、调试、维修和保养的人员。同时具有普通车床、数控车床操作能力的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1.培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识； 2.熟悉本工种主要机电设备的结构、工作原理； 3.掌握常用机床电气控制线路的工作原理； 4.熟悉基本检测线路。 5.了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。 6.具有对机电设备进行调整、编程、操作的能力； 7.具有对机电设备故障进行诊断，排除常见电气故障，协助排除机械故障的能力	安全用电、电工基础、电子技术、电工仪表与测量、电机与变压器、机床电气控制线路安装与维修、可编程控制器及应用、维修电工技能训练、电气系统安装、调试、检修等。
汽车维修	培养从事汽车维修的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1．能开展汽车维修接待。 2．能识别和选用常用汽车运行材料。 3．能判断常见系统单项运行性故障。 4．能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。 5．能进行单工位维修作业。 6．能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。	机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。
汽车营销	培养从事汽车销售与技术服务工作的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1．能根据客户要求，为客户提供汽车相关知识咨询。 2．能根据客户需求，为客户提供相应的销售服务。 3．能与客户进行交流，介绍汽车售后服务知识。 4．能为用户提供咨询、展车介绍等服务项目，并能建立用户档案进行跟踪服务。 5．能进行汽车销售，并办理车辆销售的相关手续。 6．具有汽车驾驶的基本技能。 7．能对售后汽车进行简单维护与保养作业。	汽车构造、汽车文化、礼仪规范、汽车保险理赔、汽车营销、汽车保养与维护、汽车维护专项技能训练、汽车营销实训、汽车驾驶技能训练等。
电子商务	培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1．能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护，确保操作安全。 2．能进行简单网页制作，并通过框架和布局进行网页定位。 3．能熟练使用信息网络，进行商务信息收集与交换。 4．能运用网络工具进行网络营销活动。 5．能运用网上支付手段进行网上操作。 6．能进行电子商务安全的基本操作。 7．能运用条码软件进行不同类型条码的编制与识别。	电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。
烹饪（中式烹调）	培养从事常用烹调原料加工和常见中式基础菜肴制作的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1．能正确使用常用中式厨房设备、工具，并进行日常维护与保养，保障操作安全。 2．能按照《中华人民共和国食品安全法》的要求鉴别并合理使用常见的烹调原料。 3．能对常用烹调原料进行加工处理。 4．能按照常见中式菜肴的加工制作流程，对常规中式宴席所需的烹调原料进行合理的组配与加工。 5．能按照中式烹调各环节的操作原则及要求，运用常见的中式烹调技法制作不同风味的常见菜肴。 6．能运用食品雕刻、凉菜制作、食品拼摆的基础造型方法和基本技法，加工制作成品。 7．能对烹调原料半成品进行成本核算。	中式厨房设备工具安全操作与维护、常用烹调原料选购与保管、烹调原料加工工艺与技能训练、中式热菜工艺与技能训练、食品雕刻、凉菜制作与拼摆等。
烹饪（中西式面点）	培养从事常用中、西式面点原料加工和常见中、西式面点制作的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1．能正确使用常用厨房设备、工具，并进行日常维护与保养，保障操作安全。 2．能按照《中华人民共和国食品安全法》的要求鉴别常用中、西式面点原料，运用原料调制常见的面坯（水调面坯、化学膨松面坯、层酥面坯、杂粮面坯、米及米粉面坯）并合理使用 3．能按照常见中、西式零点面点成品的加工制作流程，运用搓、切、卷、包、擀、模具成型、叠、摊、按、剪、滚、沾、拧、捏、镶嵌等成型手法，对常规零点和所需的面点制品进行合理的组配与加工。 4．能按照中、西式面点制作的各个环节（如简单的调味和制馅等）操作原则及要求，运用烤、煮、烙、蒸等技法，加工制作不同风味的常见零点面点成品。 5．能运用基础造型方法和基本装饰技法对中、西式面点成品进行美化。 6．能对中、西式零点面点半成品进行成本核算。 7．能识读中西式厨房主要用具、常规西式烹调原料和菜单等专业外语词汇，进行简单的外语会话和阅读。	中西式厨房设备工具安全操作与维护、中西式面点原料选购与保管、中式面点工艺与技能训练、西式面点工艺与技能训练、中西式面点成品装饰、专业外语阅读与会话等。
计算机网络应用	培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1．能熟练操作、维护操作系统和常用软件。 2．能维护机房环境，进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。 3．能维护通信线路，维护对外互联通信线路，维护局域网通信线路。 4．能监视网络运行状况。 5．能维护网络设备。 6．能对网络服务器进行维护。 7．能对网络终端设备进行维护。 8．初步掌握综合布线技能。	计算机组装与维护、办公软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础等。
现代物流	培养从事现代物流业务实际操作的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1．能运用物流信息系统解决实际问题。 2．能叙述现代物流管理和各项物流业务的基本流程。 3．能进行订单的处理，根据配送计划进行分货、配货、配车、送货作业。 4．能进行商品验收、货物分拣、出货检查、货品包装、盘点、库存等作业的规范操作。	会计账目处理、商品检验、物流英语、物流设备操作及维护、货物保管保养及盘点、运输技术运用、配载技术运用、条码技术运用、电子商务与信息编码及采集技术、公共关系处理及商务礼仪等。
室内设计	培养从事室内装饰工程设计的中级技能人才。	3年（初中毕业生）	1．能与客户进行有效交流，准确全面地记录、整理和理解客户要求。 2．能协助进行室内装修设计、物理环境设计。 3．能根据建筑结构图审核室内设计方案是否合理。 4．能根据室内设计方案选择装饰和施工材料。 5．能应用AutoCAD、3dsMax、Photoshop等软件绘制室内装修工程图和效果图。	计算机基本操作技能、室内设计基础、人体工程学、绘画基础、建筑识图、装饰材料与施工工艺、室内设计基础、室内设计制图、AutoCAD、3dsMax、Photoshop等。
幼儿教育	培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才	3年（初中毕业生）	毕业生系统地掌握幼教师资所必须的基本理论和基本技能，具有扎实的教学基本功和全面的保教综合能力。具有高尚的社会公德和较为宽广的知识面、文化修养、语言表达、沟通能力和专业知识拓展能力。具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和良好的服务意识。具有安全、环保意识、较强的心理承受能力和乐观向上的思想情绪。具有一定的社会交际能力，注重塑造良好的自我形象，言语文雅、行为文明。	学前教育、学前心理、学前卫生、课件制作、儿童语言教育、儿童美术教育、儿童科学教育、儿童音乐教育、儿童健康教育、美术、声乐、琴法、舞蹈