每年学校从初中学校按照中考成绩招收学生，进入职业高中部学习，享受国家给予职高学生的优惠待遇。现设有机械、办公室文员两个专业，共4个教学班级，有中职在校学生115人，其中高一机械电子专业42人，办公室文员31人；高二机械专业19人，高三机械专业23人。
招生专业| 学校名称（全称） | 学校性质 | 主管部门 | 学校地址 | 招生专业 | 招生计划（人） | 学习形式 | 学制 | 联系电话 | |
| 前郭县第一职业技术学校 | 公办 | 前郭县教育局 | 前郭县萨日朗路1299号 | 机械制造技术 | 50 | 全日制 | 三年 | 0438-591001 | |
| 办公室文员 | 50 | 全日制 | 三年 |
学校现有教职工总数196人，职业高中部教师队伍中，职业教育专任教师22人，专业课教师8人，实验实习指导教师6人。省骨干教师2人，市骨干教师3人，学科带头人3人，参加国培教师5人。其中双师型教师5人，双师型教师比例是1:3、兼职教师比例是1:2、师生比1:6。职业高中部教师队伍中，高级教师4人，专任教师高级职称教师比例为1:5；省骨干教师2人，市骨干教师3人，骨干教师比例为1:11；学科带头人3人，参加国培教师5人，国培教师比例为1:4。所有任课教师均为本科学历，同上一年相比，教师的变动不大。
开设了采油工程、钻井工程、石油地质、修井、计算机及应用、机电一体化等20余个专业。
办学实力学校具有一流的教育教学设施。图书馆藏书15万余册，拥有专业实验室10个，采油实训基地1个，井控实习基地1个，实习车间3个，先进的多媒体教室5个；具有完善的闭路电视教学网和教学监控系统；电教控制中心配有先进的摄像机、扩音和转录设备，可根据教学的需要，对电教片进行编辑、剪切、修改等操作，并可对多个班级同时进行电化教学；汽车模拟实验室，备有目前先进的汽车模型和各种零部件的模型图及电路工作模拟实物设备，通过系统训练可以使学生轻松掌握汽车的工作原理及相关的汽车维修和故障排除技术；电工电子实验室备有先进的电工电子操作及安装模拟实验台，可实现电路的模拟工作和各种电子元件性能的测试实验；石油勘探开发实验室，拥有钻井采油工艺的全套模拟设备，可实现钻井采油工作的模拟操作；配备有5个计算机室，配有高档微机300余台，可实现对上机学生的统一管理和单独辅导教学。
学校十分重视两个文明建设，各项管理工作都取得了丰硕的成果，多次被吉林省、松原市、中国石油吉林油田公司评为先进集体等荣誉称号。
学校以“上质量、争一流、创名牌”的办学思路和“以服务求发展，以质量求生存，以改革求突破，以管理求效益”的工作指导思想，因材施教，积极创造条件，鼓励学生走出校园，参与市场竞争，以过硬的本领，赢得了社会的认可。今天学校经过30年的发展，已经实现了万名学子遍油田、遍社会的辉煌成就，取得了良好的社会效益和经济效益。学校全体教职工在取得辉煌成绩的基础上，决心抓住机遇，努力拼博，勇于进取，不断创新，向更高的目标迈进。
公办松原职业技术学院松原职业技术学院坐落于吉林省松原市是松原市唯一一所以高职教育为主面向全国招生的全日制普通高职院校2005年3月14日经吉林省人民政府批准教育部备案由原吉林师范大学松原分院吉林油田职工大
公办前郭尔罗斯蒙古族自治县第二高级职业中学前郭二职学校座落在白依拉嘎乡政府所在地校园占地面积3万平方米建筑面积3777平方米校园环境幽雅教学设施齐全现有多功能学生教室2栋标准化学生宿舍3栋学生生活服
公办松原市中等专业学校松原市中等专业学校于1996年3月建校是由吉林省教育委员会批准成立的一所综合性职业技术学校2017年由吉林省教育厅审批为吉林省现代职业教育改革发展示范校也是松原市唯一所市直公办中等专业学校
国家重点公办吉林省石油学校石油技工学校招生专业开设了采油工程钻井工程石油地质修井计算机及应用机电一体化等20余个专业学校简介吉林省石油学校吉林石油高级技工学校是集高中等全日制职业教育大专中专
公办松原市特殊教育学校招生专业学校名称全称学校性质主管部门学校地址招生专业招生计划人学习形式学制联系电话松原市特殊教育学校公办松原市教育局宁江区扶余大路2669号美术绘画5全日制三年0438美发与形象设计5
公办长岭县职业教育中心招生专业学校名称全称学校性质主管部门学校地址招生专业招生计划人学习形式学制长岭县职业教育中心公办长岭县教育局长岭县长岭镇挹爽北街与拱宸西路交汇处园林技术50全日制三年农业机械使用与维护1
公办长岭县职业教育中心长岭县职业教育中心作为省级重点中等职业学校严格遵循职业教育发展规律面向社会面向市场转变观念更新人才培养模式倡导专业适应市场学生适应社会教师适应专业的办学方针近年来该校
省重点公办前郭县第一职业技术学校前郭县第一高级职业中学始建于1980年1992年被列为吉林省重点职业高中2001年增办普通高中班学校同时增加前郭县第二高级中学名称成为职业教育与普通高中相结合的新型综合性高
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