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2022山西中医药大学云南录取分数线

技校网更新时间：2023-03-12 05:22:18 解决时间：2022-08-13 16:45

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2022年山西中医药大学云南录取分数线：理科最低分为504,最低位次为46243；文科最低分为572,最低位次为12981；2022年山西中医药大学云南招生计划：(1)理科的专业有：中药学、康复治疗学、信息管理与信息系统、中医学、制药工程、针灸推拿学、中药资源与开发、护理学、中西医临床医学、中医学；(2)文科的专业有：针灸推拿学、康复治疗学、中医学、护理学、中西医临床医学、中医学；

一、2022年云南录取分数线

1.2022理科录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2022	本科二批及预科	430	普通类	504	46243
2022	本科一批	515	普通类	587	11602

2.2022文科录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2022	本科二批及预科	505	普通类	572	12981
2022	本科一批	575	普通类	626	2029

二、2022年云南招生计划

1.理科

专业名称	批次	类型	学制	人数
中医学	本科一批	普通类	八年	2
制药工程	本科二批及预科	普通类	四年	1
中医学	本科二批及预科	普通类	五年	4
针灸推拿学	本科二批及预科	普通类	五年	1
中西医临床医学	本科二批及预科	普通类	五年	4
中药学	本科二批及预科	普通类	四年	2
中药资源与开发	本科二批及预科	普通类	四年	2
康复治疗学	本科二批及预科	普通类	四年	1
护理学	本科二批及预科	普通类	四年	3
信息管理与信息系统	本科二批及预科	普通类	四年	2

2.文科

专业名称	批次	类型	学制	人数
中医学	本科一批	普通类	八年	2
中医学	本科二批及预科	普通类	五年	3
针灸推拿学	本科二批及预科	普通类	五年	2
中西医临床医学	本科二批及预科	普通类	五年	4
康复治疗学	本科二批及预科	普通类	四年	3
护理学	本科二批及预科	普通类	四年	2

三、专业介绍

中药学类中药资源与开发

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：中医学基础、中药学、方剂学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、物理化学、药用植物学、中药化学、中药分析、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学、中药鉴定学、药用植物栽培学、中药资源学、中药生物技术、药事管理学、中药资源综合利用与产品开发等。

②专业特色及优势：招收理科考生，学制四年。授予理学学位。掌握中药学和现代药学基础理论、基础知识和基本技能；中药资源学基础理论、基础知识和基本技能；掌握系统的中药资源合理开发利用、保护的基本理论和技能，具有开发中药新资源、新用途、新产品的初步能力；以及与本专业有关的现代科学技术基本知识。

③学生就业及继续深造方向：在中药材生产基地、制药及药品经营企业、药品监督检验管理机构、科研单位及医药院校等从事中药资源开发研究、中药生产管理、质量检验与控制、药品营销等方面的工作。本专业学生毕业后可继续攻读硕士研究生，在中医药企事业单位或科研教学机构从事中药生产、研发、教学、技术推广等方面工作。

护理学类护理学

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：正常人体解剖学（含组织胚胎学）、生理学、病理学、药理学、医学免疫学与微生物学、健康评估、护理学基础、中医护理学基础、中医临床护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

②专业特色及优势：学制四年。该专业立足于培养高级护理人才，所培养的学生既能掌握现代护理学的基本理论、基本知识和基本技能，又能掌握中医辨证施护、整体护理；具有较强的创新精神和实践能力。授予理学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：学生毕业后可在各类医疗卫生保健机构中从事临床护理、护理管理、护理教育、护理研究、社区护理等工作，就业前景良好；或考取护理学硕士研究生继续深造。

考生咨询电话：0351-3179954

管理科学与工程类信息管理与信息系统

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：管理学原理、信息组织存储与检索、C语言程序设计、西方经济学、数据结构与算法、计算机网络技术、数据库系统原理、管理信息系统、Java程序设计、卫生经济学、Oracle数据库、医学信息学、决策理论与方法、项目管理、医院管理学、中医药学概论、统计学、管理运筹学、Web系统与技术、信息系统分析与设计、电子商务。

②专业特色及优势：学制四年。该专业培养掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和现代卫生管理理论、技术与方法等方面知识及能力，具有信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力的高级应用型人才。授予管理学学士学位。其办学特色是结合国家医药卫生体制改革信息化需求，着重培养学生的信息管理和程序设计能力，并到医院、卫生管理部门等机构深入实践，强化学生实践和创新能力培养。

③学生就业及继续深造方向：该专业毕业生可在各级卫生管理机构、医疗科研机构、大型医药企业、医药院校、图书馆、新闻出版机构及其他企事业和科研单位，从事信息系统应用开发、信息管理、信息服务、信息研究利用等工作。或可考取全国各高等学校及科研单位管理学、信息管理、计算机科学与技术等相关专业研究生。

考生咨询电话：0351-3179915

中西医结合类中西医临床医学

山西中医药大学

层次本科

学制五年

①课程设置：正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学免疫学与病原生物学、诊断学基础、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合眼耳鼻喉科学。

②专业特色及优势：学制五年。该专业注重培养学生的实践能力和创新精神，以适应社会主义医药卫生事业和经济建设的需要。在教授传统中医学理论的同时，加强对现代医学新成就、新技术的学习，要求学生较为全面的掌握现代医学基本理论和基本技能，能对常见病、多发病进行诊治和预防。授予医学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：该专业学生毕业后能够掌握中西医学基本理论和操作技能，有较好的社会适应能力，可以到医疗卫生行业从事中西医临床医疗、教学和科研工作。可考取全国医药高等学校及科研单位中医、西医及中西医结合方面基础及临床研究生。

考生咨询电话：0351-3179716

化工与制药类制药工程

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：中医基础理论、高等数学、线性代数、物理学、电工电子学、无机化学、有机化学、药物合成反应、医学免疫学与微生物学、分析化学、有机化合物波谱分析、生物化学、解剖生理学、物理化学、药理学、生药学、天然药物化学、药物化学、自动化与仪表、化工原理、药物分析、工程制图与AutoCAD、制药工艺学、工业药剂学、制药设备与车间设计、制药工程专业英语、化工环保与安全工程、药用高分子材料、制药工程导论。

②专业特色及优势：学制四年。该专业为我省第一个以中医药为背景的制药工程专业。其办学特色是注重提高学生的实践能力和创新能力，着力培养具有中医药特色的制药工程专业人才。该专业学生主要学习现代制药工程基本理论、基本知识，并接受现代制aa药工程实践操作技能训练，具备药品生产、设计、应用、研究和管理等方面的技能，以及相关的中医药学等方面的知识和能力。授予工学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：该专业毕业生能从事制药工程设计、药物合成、药品生产、药品质量控制、药品研究开发、药品经营、药事管理等方面的工作，就业前景良好。或考取药学、制药工程、生物制药、中药学等专业的研究生继续深造。

考生咨询电话：0351-3179907

中药学类中药学

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、解剖生理学、医学免疫学与微生物学、生物化学、药理学、中药化学、中药药理学、中药炮制学、中药鉴定学、中药药剂学、中药分析学、药事管理学、生物药剂学与药物动力学等。

②专业特色及优势：学制四年。该专业为山西省品牌专业、山西省特色专业，其办学特色是着力培养学生的创新思维与实践能力。该专业主要学习中药学专业的基本理论、基本知识，系统地接受中药学专业基本技能训练，培养学生中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药质量控制、新药研制以及指导临床合理用药等的基本能力，并具有中医学、药学等相关学科的知识和能力。授予理学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：该专业毕业生能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事中药鉴定、炮制加工、制剂生产、中药质量检验、新药研发以及临床药学等方面的工作，就业前景良好。或考取中药学、药学、中药分析、中药制剂、中药化学、中药资源与开发等相关专业的研究生继续深造。

考生咨询电话：0351-3179905

医学技术类康复治疗学

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、西医内科学、正常人体解剖学、诊断学基础、影像诊断学、生理学、病理学、医学生物学、生物化学、医用物理学和生物力学、药理学、神经病学、内科学、针灸学、推拿学、康复学基础、物理治疗学、作业治疗学、康复评定学、临床康复学、中医养生康复学等。

②专业特色及优势：学制四年。本专业学生除了掌握康复治疗学的基本理论和基本技能外，还系统学习中医、针灸、推拿基本理论知识以及现代医学知识。学生在康复治疗保健领域可以同时发挥西方康复治疗和祖国医学的优势，更有效地开展工作。授予理学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：随着我国逐渐进入老龄化社会，康复人才需求不断扩大，而我国康复人才培养较少，所以社会需求巨大，就业前景十分广阔。毕业生可以在各级医疗机构和康复机构从事相关工作，也可继续深造考取全国各高等院校相关专业的研究生。

考生咨询电话：0351-3179709

中医学类中医学（“5+3”一体化）

山西中医药大学

层次本科

学制八年

中医学专业“5+3”一体化人才培养模式，是结合学校办学定位、人才培养总目标，形成以五模块为基础，以五贯穿、五结合为实施途径，突出“以健康为中心，中医主导，西医辅助，医药结合，师承教育，传承创新”的人才培养模式。学生在五年本科学习合格者直接进入与中医住院医师规范化培训有机衔接的硕士专业学位研究生教育阶段，本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训有效衔接，统筹安排5年本科教育与3年硕士专业学位研究生教育培养过程，统筹安排研究生学位课程与住院医师规范化培训理论课程的教学。立足培养传承与创新并重，知识、能力与素质协调发展的高水平中医人才。

①课程设置：前五年按照五年制课程要求学习，后三年进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生阶段学习，主要完成专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训要求的课程和临床实践。

②毕业与学位授予：学制八年。经全面考核成绩合格的毕业生分阶段授予医学学士和医学硕士专业学位，同时取得相应的学历证书。按照住院医师规范化培训要求需参加国家执业医师资格考试以获得执业医师资格证，完成住院医师规范化培训，经考核合格可获得住院医师规范化培训合格证书。

③学生就业及继续深造方向：主要面向医疗卫生行业从事临床医疗、医学教育和医学科研工作,或进一步深造考取全国各中医药高等学校、科研院所及医疗机构的临床博士研究生。

“5+3”一体化医学人才培养工作介绍：

按照教育部《关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》，临床医学专业（“5+3”一体化）即5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学（含中医、口腔医学）硕士专业学位研究生教育阶段，实施一体化人才培养。构建本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训有效衔接的人才培养模式，统筹安排5年本科教育与3年硕士专业学位研究生教育培养过程，统筹安排研究生学位课程与住院医师规范化培训理论课程的教学，推动本科课程与研究生课程、基础医学课程与临床医学课程、专业课程与人文素养课程的有机融合。

我校中医学专业（5+3一体化）是结合学校办学定位、人才培养总目标，形成以五模块（通识教育、课程教学、实践教学、人文素质、专业技能模块）为基础，以五贯穿（中医思维贯穿、中医经典贯穿、中医师承贯穿、中医技能贯穿、健康人文贯穿）、五结合（中西医结合、医药结合、人文关怀和专业技能结合、学院医院结合、防治康养结合）为实施途径，突出“以健康为中心，中医主导，西医辅助，医药结合，师承教育，传承创新”的人才培养模式。

该模式突破狭义健康概念，围绕“大健康人文”理念，实施“五全”（全人、全程、全面、全时、全方位）健康教育；改变中医西化、中西并重培养模式，坚持“中医主导、西医辅助”，强调医药结合、针药并举，彰显中医独特优势；推行全程师承教育，倡导“名师共同带徒、弟子集体跟师”，避免重一师之技、一家之言的门户弊端。学校在教学条件、师资配备、临床培养、经费投入等方面都给予大力支持，立足培养传承与创新并重，知识、能力与素质协调发展的高水平中医人才。学制八年，文理兼收。

中医学类中医学

山西中医药大学

层次本科

学制五年

①课程设置：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒学、温病学、金匮要略、针灸学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、预防医学、医学伦理学、卫生法学。

②专业特色及优势：学制五年。本专业立足于培养具有扎实的中医药理论基础，掌握中医学和现代医学专业知识和基本技能，能在中医院、各级综合性医院、学校及中医科研机构从事中医医疗、教学、科研、预防、保健、康复工作的综合素质高、实践能力强的应用型中医人才。授予医学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：该专业学生掌握中医药基础理论并具备现代医学的专业知识和基本技能，具有从事中医临床和科研的实际工作能力及较高人文科学素质和创新精神的中医专门人才，能够到医疗卫生行业从事临床医疗、教学和科研工作。或进一步深造考取全国各中医药高等学校及科研单位中医基础及临床研究生。

考生咨询电话：0351-3179726

中专 2022-08-13 16:45

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