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2022齐齐哈尔工程学院黑龙江录取分数线

技校网更新时间：2022-08-13 18:58:02 解决时间：2022-08-13 16:44

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2022年齐齐哈尔工程学院黑龙江录取分数线：理科最低分为308,最低位次为84254；文科最低分为365,最低位次为25768；2022年齐齐哈尔工程学院黑龙江招生计划：(1)理科的专业有：工程管理、财务管理、汽车服务工程、数据科学与大数据技术、助产学、健康服务与管理、土木工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机器人工程、车辆工程、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、电子商务、护理学、风景园林、互联网金融、计算机科学与技术；(2)文科的专业有：机械设计制造及其自动化、数据科学与大数据技术、电子商务、工程管理、风景园林、助产学、汽车服务工程、健康服务与管理、护理学、车辆工程、机器人工程、土木工程、互联网金融、财务管理、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术；

一、2022年黑龙江录取分数线

1.2022理科录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2022	本科二批A段	308	普通类	308	84254

2.2022文科录取分数线

年份	批次	省控线	招生类型	最低分	最低位次
2022	本科二批A段	365	普通类	365	25768

二、2022年黑龙江招生计划

1.理科

专业名称	批次	类型	学制	人数
互联网金融	本科二批A段	普通类	四年	20
机械设计制造及其自动化	本科二批A段	普通类	四年	70
车辆工程	本科二批A段	普通类	四年	59
汽车服务工程	本科二批A段	普通类	四年	29
电气工程及其自动化	本科二批A段	普通类	四年	63
电子科学与技术	本科二批A段	普通类	四年	38
集成电路设计与集成系统	本科二批A段	普通类	四年	27
机器人工程	本科二批A段	普通类	四年	43
计算机科学与技术	本科二批A段	普通类	四年	71
数据科学与大数据技术	本科二批A段	普通类	四年	45
土木工程	本科二批A段	普通类	四年	85
风景园林	本科二批A段	普通类	四年	14
护理学	本科二批A段	普通类	四年	50
助产学	本科二批A段	普通类	四年	53
工程管理	本科二批A段	普通类	四年	41
财务管理	本科二批A段	普通类	四年	40
健康服务与管理	本科二批A段	普通类	四年	34
电子商务	本科二批A段	普通类	四年	30

2.文科

专业名称	批次	类型	学制	人数
互联网金融	本科二批A段	普通类	四年	27
机械设计制造及其自动化	本科二批A段	普通类	四年	7
车辆工程	本科二批A段	普通类	四年	6
汽车服务工程	本科二批A段	普通类	四年	3
电气工程及其自动化	本科二批A段	普通类	四年	7
电子科学与技术	本科二批A段	普通类	四年	4
集成电路设计与集成系统	本科二批A段	普通类	四年	3
机器人工程	本科二批A段	普通类	四年	4
计算机科学与技术	本科二批A段	普通类	四年	7
数据科学与大数据技术	本科二批A段	普通类	四年	5
土木工程	本科二批A段	普通类	四年	9
风景园林	本科二批A段	普通类	四年	14
护理学	本科二批A段	普通类	四年	6
助产学	本科二批A段	普通类	四年	6
工程管理	本科二批A段	普通类	四年	4
财务管理	本科二批A段	普通类	四年	47
健康服务与管理	本科二批A段	普通类	四年	4
电子商务	本科二批A段	普通类	四年	31

三、专业介绍

电子信息类电子科学与技术

齐齐哈尔工程学院

层次本科

学制四年

一、就业前景与市场预测
随着电子科学与技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的电子科学与技术的专业人才，电子科学与技术的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，电子科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。毕业生就业面宽，适应能力强，有着不错的就业前景。在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。
二、专业基本情况
齐齐哈尔工程学院电子科学与技术专业成立于2016年，学制四年，隶属于信息工程系的本科专业，本专业自2016年开始招生，培养方案以市场为导向，坚持以创建特色为目标，以服务经济建设为宗旨，以学生为中心，注重培养一批又一批电子专业人才。
三、培养目标及主要就业岗位
在学院应用性、职业型的创业者培养目标下，本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具有正确价值观，具备物理电子、微电子学领域的专业知识和学习能力、实践能力、良好的人文和社会科学素养，遵守法律法规和职业规范，可在电子信息及计算机技术领域中从事系统、设备、电子材料与器件、集成电路的开发、设计、制造、维护、应用的高素质应用型人才。
毕业后经过5年左右的社会和职业领域实践，能够达成以下目标：
1.具有正确的价值观、职业道德和社会责任感；
2.能胜任电子信息及计算机技术领域的开发、设计、制造、维护、应用等工作，在工作中能运用创新思维进行工程技术维护、升级与改造；
3.能遵守电子科学与技术相关领域行业规范，在进行工程实践时能综合衡量相关技术标准、法律法规、社会和环境等影响因素；
4.能够进行有效的沟通和交流，具有参与复杂工程项目的管理能力和团队合作的能力；
5.具有不断学习和适应行业发展的能力，紧跟电子技术的发展趋势。
学生毕业后所能从事的工作岗位主要有：电子信息及计算机技术领域从事系统、设备的安装、调试、维修岗位；电子信息及计算机技术领域从事微电子方向的开发、设计、测试、制造岗位；电子信息及计算机技术领域从事管理、电子设备销售代表与技术支持。
四、开设课程
目前，本专业所开设的理论课程有：电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、微机原理与接口技术、半导体物理与器件、集成电路工艺基础、单片机原理及应用、EDA技术、数字集成电路设计、集成电路版图设计等，同时学院开设了多种选修课程，学生可以根据的自己的专业发展方向和兴趣爱好自主选定课程，让学生实现个性发展，同时，专业与企业建立了很好的合作关系，教学计划随着市场和企业的需求不断进行修改，专业教学计划的不断修订与完善，使我专业能够紧随时代发展步伐，真正的做到了与时俱进。

电气类电气工程及其自动化

齐齐哈尔工程学院

层次本科

学制四年

一、专业发展前景
电气工程及其自动化专业触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。与人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。随着现代化工业的不断发展，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，对电气工程及其自动化方面的人才需求不断增加，为电气工程及其自动化专业提供了广阔的发展前景。
二、基本情况
电气工程及其自动化专业自2012年开始招生，现有在校生近400余人，毕业生五届。毕业生在单位表现优异，受到单位的好评。
三、专业培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具有电机控制、电力系统及自动化等电气工程领域的相关知识和技能，能够利用所学知识解决工程问题，具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养，适应地方经济社会发展需要，能在工业自动化、电力系统等相关领域，从事设计、运行、检修、管理等工作的高素质应用型人才。
四、课程设置
核心课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析基础、单片机原理及应用、工厂供电、自动控制系统、机床电气控制与PLC、电气测量技术。
五、就业方向
毕业生能在装备制造企业、轻工制造企业从事电气控制系统规划设计、系统调试与运行、维护检修等工作或在大型楼宇、工厂、企事业单位从事供配电系统的规划设计、运行、维护等工作。

护理学类助产学

齐齐哈尔工程学院

层次本科

学制四年

助产学是一门研究新生命安全诞生的医学科学。它是以现代产科系统理论为基础，主要研究妇女在受孕、妊娠、分娩和产褥过程中的生理、心理和病理变化，胎婴儿生理、病理变化，助产技术和护理工作，以及遗传、优生等内容的一门科学。齐齐哈尔工程学院助产学专业在2020年获教育部批准，目前是黑龙江省第三家开设助产学专业的高等院校之一。
一、培养目标
培养适应卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统地掌握助产学专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床助产工作能力，能在各级妇幼保健机构、医疗机构从事助产、母婴保健指导以及护理工作的高素质应用型专业人才。
二、特色优势
2020年齐齐哈尔工程学院首批招生专业，实行就业推荐。与齐齐哈尔本市齐齐哈尔建华医院、玛利亚妇产医院、齐齐哈尔妇科医院、齐齐哈尔市中医医院，齐齐哈尔市协育友好医院、齐齐哈尔妇女儿童医疗保健中心，省外上海和睦家医院，吉林国健妇产医院建立教学协作关系，共享一流的师资、一流的教学环境，教学内容与时俱进。学生就业无忧，发展前景好。
三、课程设置
（一）专业课程：
主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程：人体解剖学、组织胚胎与优生遗传学、生理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估、助产学、助产技术。
（二）实践教学环节
临床见习8周：掌握病历信息采集和医疗文件书写方法；熟悉基础护理技术操作的基本要领；了解产科、新生儿科的环境、制度、常见技术和护理。
毕业实习40周：实习科室主要包括产科、新生儿科、妇科、内科、外科、手术室、妇女保健门诊等。

公共管理类健康服务与管理

齐齐哈尔工程学院

层次本科

学制四年

健康产业是21世纪引导全球经济发展和社会进步的重要产业。2016年10月25日，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》，文件指出：推进健康中国建设，是全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的重要基础，是全面提升中华民族健康素质、实现人民健康与经济社会协调发展的国家战略，是积极参与全球健康治理、履行2030年可持续发展议程国际承诺的重大举措。未来15年，是推进健康中国建设的重要战略机遇期。
健康服务与管理专业的开设是配合健康中国2030战略规划的需要，培养既懂技术，又懂管理的应用型人才。
一、专业培养目标与职业面向
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展的，具有良好的职业道德、综合素质高、创新意识强、适应地方经济发展需要的，能在各类商业健康管理机构、医疗卫生事业单位、社区卫生服务机构、卫生行政部门、健康保险机构、养老机构等领域从事健康监测、健康评估、健康促进、健康干预、健康管理服务与营销等工作的高素质应用型人才。还可继续深造报考相关专业的硕士研究生。
本专业学制为四年，授予管理学学士学位。
二、师资队伍
健康服务与管理专业已初步形成了一支能满足理论和实践教学需要、具备一定的教学科研能力的师资队伍。目前学院拥有能承担健康服务与管理专业教学、科研的专职教师13人，兼职教师7人，兼职教师来自医院、卫生行业、企业。正高级职称3人，副高级职称10人，中级职称7人；硕士以上学位13人，占教师总数的65%；45岁以上7人，占教师总数的35%；35岁至45岁8人，占教师总数的40%，35岁以下5人，占教师总数的25%。“双师型”教师12人，占教师总数的60%。
三、课程介绍
（一）主干学科：医学、管理学
（二）核心课程：管理学基础、健康检测与评估、中医药学概论、营养与食品卫生学、慢病管理学、卫生统计学、流行病学、健康企业管理、健康心理学、健康服务与管理技能。
核心能力：健康风险评估能力、健康教育与促进能力、健康营销能力；
能够考取证书：健康管理师（三级）、营养师、康复理疗师、育婴师、美容师、母婴护理员、老人护理员等。
四、实践教学
（一）校内实践教学条件
健康服务与管理专业实训中心位于健康与护理系大健康实训中心，包括基础医学实训室、健康评估实训室、食品营养与工艺学学实训室、健康信息收集与处理实验室、健康风险检测与评估实训室、心理机能实训室，可承载基础医学、临床医学、营养与食品卫生、管理学相关课程的实验实训项目。
（二）校外实践教学条件
校外实践教学基地包括齐齐哈尔建华医院、齐齐哈尔医学院附属三院、二院、齐齐哈尔市彩虹社区卫生服务中心、齐齐哈尔疾控中心、百年养生健康管理公司、东软熙康健康科技有限公司等单位，为本专业的实践教学工作提供了有力的保障。
五、专业特色
（一）课程设计重点突出应用
分科课程按照工作过程系统化原理，将实际的工作任务引入教学，将理论知识融入工作任务中，让学生在真实环境中，真学、真做，掌握真本领。理论知识点的学习既保证了学科知识的系统性，又便于学生考取职业资格证书，体现应用性。
（二）专业操作技能训练人人达标
本专业要求基础技能28项，分为沟通技能、调查技能、写作技能、健康评估技能、健康干预技能、健康教育技能等，让学生在做中学，学中做，学做合一，每项技能有标准流程和考核标准，毕业实习前要求人人过关，保证具备实习所需要的专业知识和能力。
（三）企业实践平台助力生涯发展
从大一开始，每年6月-8月，学生到专业的实践教学基地进行为期7周的专业实践，在完成实习任务的同时，让学生亲身感受大健康行业的发展前景和社会对人才的知识、技能、职业素质的需求，阶梯式的职业能力的提升及职业素养的提高，便于今后的职业生涯发展，更好的融入社会。
马云曾言：“下一个能超过我的人，一定出现在健康产业。”再过10年，国内健康服务业总规模预计达到16万亿，健康服务与管理专业人才需求旺盛，市场前景广阔，欢迎热爱健康管理行业的你，加入健康服务与管理专业！

计算机类数据科学与大数据技术

齐齐哈尔工程学院

层次本科

学制四年

一、行业前景
在全球信息化快速发展的大背景下，数据已成为国家重要的基础性战略资源，大数据正日益渗透到社会生活和经济发展的各个方面，引发了数据迅猛增长，数据科学与大数据技术是未来科技的制高点，各行各业对相应人才的需求十分旺盛，薪资水平较高，但人才缺口巨大，预计未来3-5年大数据人才需求将有180万。本专业毕业生可在金融、通信、制造、教育、医疗等行业从事大数据的应用开发、数据分析、运行维护等工作，具有良好的职业发展前景。
二、专业培养目标
本专业以社会需求为导向，培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展、具有创新精神与实践能力，掌握扎实的数学、自然科学、数据科学基础理论和专业知识，熟练掌握大数据采集、处理、分析与应用的技术与工具，在数据科学相关领域从事架构设计、开发、数据分析、数据管理、运行维护和经营管理等工作，具有大数据系统设计、实现与应用能力的高素质应用型人才。
三、专业课程设置
开设的主要课程有统计学、离散数学、数据结构与算法、软件工程、操作系统、计算机网络、大数据算法设计与分析、Python语言程序设计、NoSQL数据库、数据仓库与数据挖掘、大数据可视化技术，Spark数据处理技术等。
四、师资队伍
专任教师14人，兼职教师8人。其中教授4人，副教授7人，讲师3人。教师近年来公开发表论文46篇，主编或参与编写教材10部，科研或教科研课题27项。

中专 2022-08-13 16:44

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