1、面向应用的课程教学
以解决实际问题为导向进行“技术+管理+应用”教学设计，开展讨论式教学、案例教学，聘任行（企）专家进入课堂与任课教师同堂授课，进一步加强应用性教学。
2、基于过程管理的学位论文指导
针对学位论文研究及撰写工作，从导师确定、选题报告、开题报告、进度检查、中期报告、预答辩、论文送审到论文答辩等多环节进行管控，明确每三个月为一个小的质量控制节点，每六个月为一个的质量大控制节点。小节点主要由导师把关，大节点主要由专家评审会把关，从而有效地帮助学生按质按时完成论文研究工作。
3、跨工程领域的工程管理实践课程
学生将在工程师学院投资3.5亿多元建成的机器人与智能制造、智慧交通及仿真模拟、微电网技术、能源高效清洁低碳利用、新能源电力与车辆、智慧物联及安全防御、建工与土木工程等工程创新实训平台开展特色的工程管理实践教学，重在打破学生自身所在行业领域与其他学科之间的活动界限，培养学生的跨工程领域的系统意识和系统思维能力。
3报考条件1非全日制报考条件大学本科毕业后有3年以上2019年9月1日前毕业工作经验的人员或者获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后符合招生单位相关学业要求达到大学本科毕业同等学力并有5年以上2017年9月1日前毕业工作经验的人员或者获得硕士学位或博士学位后有2年以上2020年9月1日前获得工作经验的人员2全日制125603报考条件详见浙江大学硕士研究生招生专业目录和招生简章4工程管理125601创新创业管理方向为中法创新创业管理双硕士学位班是在拟录取后再进行申请考核选拔该双学位项目由工程师学院和法国巴黎综合理工学院巴黎高科国立高等电信学校巴黎高
3学校设置岗位助学金含国家助学金等4学校和导师根据实际需要设立助研助教助管岗位并根据岗位工作发放津贴5家庭经济困难的研究生学校设立了绿色通道可申请助学贷款等详情参见学校文件浙江大学研究生学费管理办法试行浙江大学研究生学业奖学金管理办法试行浙江大学研究生资助管理办法试行非全日制研究生奖学金一等奖奖励金额5000元人获奖比例不超过该学年可参评人数的5二等奖奖励金额2000元人获奖比例不超过该学年可参评人数的10详情参见学校文件浙江大学非全日制研究生奖学金实施办法试行答案来源于2022年浙江大学工程师学院工程管理类硕士招生简章
2学校按照国家和学校规定评选国家奖学金及各类专项奖学金3学校设置岗位助学金含国家助学金等4学校和导师根据实际需要设立助研助教助管岗位并根据岗位工作发放津贴5家庭经济困难的研究生学校设立了绿色通道可申请助学贷款等详情参见学校文件浙江大学研究生学费管理办法试行浙江大学研究生学业奖学金管理办法试行浙江大学研究生资助管理办法试行非全日制研究生奖学金一等奖奖励金额5000元人获奖比例不超过该学年可参评人数的5二等奖奖励金额2000元人获奖比例不超过该学年可参评人数的10详情参见学校文件浙江大学非全日制研究生奖学金实施办法试行答案来源于2022年浙江大学工程师学院工
5家庭经济困难的研究生学校设立了绿色通道可申请助学贷款等详情参见学校文件浙江大学研究生学费管理办法试行浙江大学研究生学业奖学金管理办法试行浙江大学研究生资助管理办法试行非全日制研究生奖学金一等奖奖励金额5000元人获奖比例不超过该学年可参评人数的5二等奖奖励金额2000元人获奖比例不超过该学年可参评人数的10详情参见学校文件浙江大学非全日制研究生奖学金实施办法试行答案来源于2022年浙江大学工程师学院工程管理类硕士招生简章
3跨工程领域的工程管理实践课程学生将在工程师学院投资35亿多元建成的机器人与智能制造智慧交通及仿真模拟微电网技术能源高效清洁低碳利用新能源电力与车辆智慧物联及安全防御建工与土木工程等工程创新实训平台开展特色的工程管理实践教学重在打破学生自身所在行业领域与其他学科之间的活动界限培养学生的跨工程领域的系统意识和系统思维能力答案来源于2022年浙江大学工程师学院工程管理类硕士招生简章
三招生计划序号领域名称代码学习方式研究方向招生计划培养地点备注1工程管理125601非全日制01制造工程管理建设工程管理信息工程管理标准化创业创新管理中法双学位项目330杭州报考考生学业水平条件需满足以下条件之一大学本科毕业后有3年以上2019年9月1日前毕业工作经验的人员或者获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后符合招生单位相关学业要求达到大学本科毕业同等学力并有5年以上2017年9月1日前毕业工作经验的人员或者获得硕士学位或博士学位后有2年以上2020年9月1日前获得工作经验的人员02金融工程管理252工业工程与管理125603全日制智能制造
2021年浙江大学工程师学院工程管理硕士MEM(非全日制)招生简章培养特色
四培养方式全日制学生学习非全日制学生在职学习授课时间一般安排在周五至周日及节假日进行每两周集中一次学制25年长45年教学采取理论学习分组讨论现场实践教学等相结合的培养方式答案来源于2022年浙江大学工程师学院工程管理类硕士招生介绍
四培养方式及费用全日制学生学习2万元全程生按学制平均到每个学年收取080804万元非全日制学生在职学习授课时间一般安排在周五至周日及节假日进行每两周集中一次15万元全程生按学制平均到每个学年收取663万元学制25年长45年教学采取理论学习分组讨论现场实践教学等相结合的培养方式答案来源于2022年浙江大学工程师学院工程管理类硕士招生简章
二培养特色1面向应用的课程教学以解决实际问题为导向进行技术管理应用教学设计开展讨论式教学案例教学聘任行企专家进入课堂与任课教师同堂授课进一步加强应用性教学2基于过程管理的学位论文指导针对学位论文研究及撰写工作从导师确定选题报告开题报告进度检查中期报告预答辩论文送审到论文答辩等多环节进行管控明确每三个月为一个小的质量控制节点每六个月为一个的质量大控制节点小节点主要由导师把关大节点主要由专家评审会把关从而有效地帮助学生按质按时完成论文研究工作3跨工程领域的工程管理实践课程学生将在工程师学院投资35亿多元建成的机器人与智能制造智慧交通及仿真模拟微电网技术能源高
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