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2022年中国药科大学社区药房执业药师药学监护实践技能培训项目第三期中国药科大学社区药房执业药师MTM训练营项目内容

2022年中国药科大学社区药房执业药师药学监护实践技能培训项目(第三期中国药科大学社区药房执业药师MTM训练营)招生简章项目内容
技校网 更新时间:2022-08-12 12:07:51 解决时间:2022-08-11 15:08

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三、项目内容

项目名称:中国药科大学社区药房执业药师药学监护实践技能培训项目(第三期中国药科大学社区药房执业药师MTM训练营)

培训时间:2022年6月~2023年5月

报名人员条件:

1)全国社区药房的执业药师及医疗机构临床药师。

2)具有一定药学服务基础并热爱药学事业,从事患者服务岗位的人员;从事慢病管理、居家药学服务及药学门诊的药师。

3)医药连锁企业管理人员。

网络在线和直播课程学习(第一阶段)

为了扩大项目的影响力和覆盖范围,为更多的高素质药师人才提供培训机会,本次培训分为三个阶段。第一阶段培训通过在线平台观看视频进行学习,定期组织讲师在线直播辅导、答疑,并考察学员学习进度及分模块进行理论知识测评考试。在线理论学习融合真实患者案例,从2022年6月至2023年2月横跨9个月,共120课时,每周4-5个课时,覆盖高血压、糖尿病、高脂血症、冠心病、脑卒中、骨质疏松症、抑郁症、消化性溃疡、老年营养评估等20种常见慢性疾病诊断、药物治疗、最新临床治疗指南以及药学监护实践技能等重要内容。参与在线录播、直播和问题解答的老师均来自行业顶级专家、国内著名三甲医院心内科、神经内科、内分泌科、肾内科、消化内科、骨科、老年病科、药剂科等科室的专业医师、专业药师以及高校专业教师。学员在完成在线系统学习并参与综合考试合格后,进入第二阶段培训。

标准化患者模拟演练(第二阶段)

为帮助学员更好地掌握药学监护实践技能,本次培训第二阶段引入客观结构化临床能力测验(OSCE)考核评估模式,分为2次模拟演练和1次考核演练。该考核评估模式打破传统考核评估模式的束缚,弥补传统考核对技能评估的不足,促使学员加强实践技能的锻炼,注重能力和技能的提升。演练中邀请标准化患者,模拟临床场景,让学员深度体会药师的角色,并通过共情患者的体验训练,更好地掌握药学监护技能。

实战演练和辅导(第三阶段)

为进入第三阶段的学员提供智能MTM管理系统培训,学习掌握该系统的使用方法,并进行规定案例书写练习。首先,每位学员提交一份自己药学服务工作中的实际案例。专家团队将从满足书写合格标准的案例中选取优秀案例,组织相关学员分小组进行案例分析、讨论及角色演练,并由专业老师打分点评。其次,本阶段学员以自己服务的慢病患者作为真实案例,由指导老师进行临床药学监护实战指导,帮助学员在智能化MTM管理系统中模拟药学监护的全过程。本阶段大约需要2个月时间。指导老师均为经验丰富的医院医师、临床药师和行业专家,手把手教会学员掌握全流程、高质量服务患者的技巧技能。

培训参考教材(自备)

《药学监护实践方法》,化工出版社,2016年

《药学监护实施指南》,化工出版社,2021年

《临床药师的患者评估技能》,化工出版社,2022年

讲者团队介绍(部分)

康 震 中国药科大学执业药师发展研究中心副主任、首席MTM专家

于 锋 中国药科大学教授

郑志华 广东省药学会副理事长兼秘书长

陶 骅 北京和睦家医院药剂科主任

王艳艳 江苏省人民医院风湿免疫科主任医师

赵 捷 南京市鼓楼医院呼吸科主任医师

沈 珑 上海交通大学医学院附属仁济医院心内科副主任医师

蔡 宏 上海交通大学医学院附属仁济医院肾脏科主治医师

郑玉粉 中国药科大学讲师,韩国首尔大学临床药学博士

裴毓瑶 中国药科大学博士,加拿大阿尔伯塔大学PharmD

考核方式:

1)学员需完成视频课程学习后,解锁相应课程考核,共计需完成20次考核(15次疾病和药物治疗学考核+5次药学监护实践技能测试)。视频课完成情况及考核完成情况将共同作为总成绩评定的组成部分。

2)标准化患者模拟演练:模拟演练考核的成绩将作为总成绩评定的组成部分。

3)实战辅导训练:依据学员在药学服务工作中的实际案例质量作为成绩评定的最终结果。

4)学习总成绩将依据上述部分进行综合评定。

证书获得:

学员按照要求完成相应阶段的学习任务,并通过考核,将获得由中国药科大学颁发的相应学习结业证书及相关学习证明材料。

答案来源于:2022年中国药科大学社区药房执业药师药学监护实践技能培训项目(第三期中国药科大学社区药房执业药师MTM训练营)招生简章

  中专 2022-08-11 15:08

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