| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 园林技术(校本部) | 综合 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (Z01) | 不限 |
| 机械设计与制造(校本部) | 三年 | 1 | |||||
| 生物制药技术(校本部) | 三年 | 2 | |||||
| 护理(校本部) | 三年 | 2 | |||||
| 大数据与会计(校本部) | 三年 | 2 | |||||
| 小学英语教育(师范类)(校本部) | 三年 | 1 |
就业领域:主要面向机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、电子信息行业、轻工行业从事CAD/CAM(计算机辅助设计/计算机辅助制造)设计、制造,设备管理机械加工设备操作、生产工艺编制、设备调试维修、产品造型设计、产品质量检验、售后服务、经营管理等工作。
职业技能证书:钳工、数控机床操作工。
就业领域: “学教交替、校企融合”、入学即就业,培养少儿双语教师,亦可报考公办教师或自创培训机构等。
职业技能证书:教师资格证、计算机等级证、全国英语等级证、普通话证等。
就业领域:主要在市政园林建设部门、园林设计公司、园林工程公司、园林绿化养护公司城建、房地产与物业管理部门从事城市绿地设计、施工、植物栽培养护与病虫害防治等专业工作,也可创立绿地养护公司自主创业。
职业技能证书:二级建造师、CAD高级绘图员、造价员、施工员、资料员、预算员、高级园林绿化工等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
就业领域:各类企事业单位、会计师事务所、资产评估事务所、会计咨询公司、税务代理公司、金融机构等从事出纳、会计、财务主管、审计助理等岗位工作。
职业技能资格证书:初级会计专业技术资格证书(助理会计师)、中级会计专业技术资格证书(会计师)、注册会计师。

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