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2022年湘南幼儿师范高等专科学校单独特色专业

2022年湘南幼儿师范高等专科学校单独招生简章特色专业

技校网更新时间：2022-07-19 17:54:35 解决时间：2022-06-07 20:13

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二、特色专业

（一）学前教育专业

本专业培养学生具备较为扎实的学前教育专业理论知识和教学与育人实践能力，具有可持续发展的职业能力，具有较强的职业认同感，能胜任各类学前教育机构的教学和管理工作的高素质应用型人才。

职业发展	主要岗位类别	职业资格证书
初始岗位	幼儿教师及其他教育机构工作者	1.幼儿园教师资格证书 2.育婴师资格证证书 3.保育员资格证证书
相近岗位	各类涉及幼儿教育机构工作者	1.幼儿园教师资格证书 2.育婴师资格证证书
发展岗位	幼儿园园长、教育管理部门行政领导、教育机构管理者	幼儿园园长证书

（二）早期教育专业

本专业主要培养学生具备良好的科学素养、人文素养和教师职业道德，掌握扎实的早期教育理论知识、科学的婴幼儿护理常识及早期教养方法和实践技能，具备良好的沟通能力和家庭教育指导能力。

职业发展	主要岗位类别	职业资格证书
初始岗位	早期教育机构教师、托幼机构教师	幼儿照护资格证
相近岗位	幼儿园教师，家庭、社区早期指导人员	幼儿园教师资格证、亲子教育指导师
发展岗位	早教、托育机构管理人员	幼儿照护资格证等

（三）婴幼儿托育服务与管理专业

本专业培养能适应湖南省及珠三角地区婴幼儿托育服务与管理事业需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德，扎实的人文与科学素养，关爱儿童，热爱劳动，系统掌握婴幼儿早期学习、健康管理、营养与喂养、安全防护、科学照护及服务管理专业知识，具备从事婴幼儿照护及管理领域工作能力，能够在各级婴幼儿托育机构、早教机构、幼儿园胜任婴幼儿托育、保育及健康检测、评估及育儿咨询与指导等岗位工作的复合应用型专科层次人才。

职业发展	主要岗位类别	职业资格证书
初始岗位	育婴员、托儿所教师、幼儿园教师	1.幼儿照护职业技能等级证书 2.育婴师资格证证书 3.保育员资格证证书 4.幼儿园教师资格证书
相近岗位	儿童社会工作者、家庭教育指导师	1.母婴护理职业技能等级证书 2.健康管理师证 3.家庭教育指导师证
发展岗位	托育机构管理者、教育管理部门行政领导	幼儿园园长证书

（四）小学教育专业

本专业主要培养学生具备宽厚的小学教育理论、扎实的文化基础知识及较强的小学教育教学能力，能主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，适应小学教育教学及发展需要的复合型专业技术人才。

职业发展	主要岗位类别	职业资格证书
初始岗位	小学教师、各类辅导培训机构教师	小学教师资格证（各学科）
相近岗位	各类涉及小学生教育机构工作者	小学教师资格证（各学科）
发展岗位	小学校长、教育管理部门行政领导、教育机构管理者	小学教师资格证（各学科）、培训师证

（五）现代教育技术专业

本专业培养学生具备宽厚的小学教育理论、扎实的文化基础知识及较强的小学教育教学能力，掌握办公软件、课件制作、微课设计、多媒教学设备的使用与维护等方面的专业知识与技能的复合型专业技术人才。

职业发展	主要岗位类别	职业资格证书
初始岗位	小学信息化教师、各类辅导培训机构教师、小学信息技术管理员	小学教师资格证（各学科）
相近岗位	电化管理员、网络管理员及各类涉及小学生教育机构工作者	全国计算机等级证、计算机技术与软件专业资格证
发展岗位	小学校长、教育管理部门行政领导、教育机构管理者	小学教师资格证（各学科）、培训师证

（六）小学科学教育专业

本专业立足小学科学教育岗位，主要面向湘南地区，辐射其周边省市，培养学生掌握先进的现代教育理念和扎实的科学专业基础知识，适应基础教育改革发展需要，具备科学教育教学和管理能力，掌握现代教育技术及学科教学技能的复合型专业技术人才。

职业发展	主要岗位类别	职业资格证书
初始岗位	小学科学教师、各类辅导培训机构教师	小学教师资格证
相近岗位	各类涉及小学生教育机构工作者、少儿科学普及机构	小学教师资格证
发展岗位	小学校长、教育管理部门行政领导、教育机构管理者	小学教师资格证

（七）音乐教育专业

本专业培养学生具有良好的职业道德和人文素养，掌握较强的音乐技能技法，勇于创新，掌握较系统的音乐教育的基本理论、基础知识和基本方法，适应社会发展和小学音乐教育发展需要具备从事小学音乐教育和研究的能力，能够从事小学或教育机构音乐教育的教师。

职业发展	主要岗位类别	职业资格证书
初始岗位	小学音乐教师和社会艺术教育机构教师	小学音乐教师资格证
相近岗位	各类涉及小学生音乐或艺术教育机构工作者	小学其他学科教师资格证
发展岗位	小学校长、教育管理部门行政领导、教育机构管理者	小学教师资格证（各学科）、培训师证

（八）舞蹈教育专业

本专业主要培养学生具备宽厚的小学教育理论、扎实的文化基础知本专业培养学生具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论以及民族民间舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的舞蹈审美、教学和舞蹈编导、表演能力，从事舞蹈基础教育的师资。同时培养掌握小学音乐教学的基本理论和专业技能，具备创新意识和实践能力。识及较强的小学教育教学能力，能主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，适应小学教育教学及发展需要的复合型专业技术人才。

职业发展	主要岗位类别	职业资格证书
初始岗位	小学舞蹈教师和社会艺术教育机构教师	小学舞蹈教师资格证
相近岗位	各类涉及小学生教育机构工作者	小学其他学科教师资格证
发展岗位	小学校长、教育管理部门行政领导、教育机构管理者	小学教师资格证（各学科）、培训师证

（九）美术教育专业

本专业培养适应社会发展和小学美术教育发展需要，具有良好的职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握较系统美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事小学或社会培训机构美术教育的教师。

职业发展	主要岗位类别	职业资格证书
初始岗位	小学美术教师、社会培训机构教师	小学美术教师资格证
相近岗位	各类涉及小学生教育机构工作者	小学其他学科教师资格证
发展岗位	小学校长、教育管理部门行政领导、教育机构管理者	小学教师资格证（各学科）、培训师证

（十）表演艺术专业

本专业培养学生具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的舞蹈演员、群众文化活动服务人员、其他教学人员等职业群，能够从事舞蹈表演、艺术辅导与社会培训、群众文化服务、文化艺术培训等工作的复合型技术技能人才。

职业发展	主要岗位类别	职业资格证书
初始岗位	舞蹈演员	考级中心舞蹈教师资质证
相近岗位	群众文化指导员	考级中心舞蹈教师资质证、教师资格证书
发展岗位	文化艺术培训人员	教师资格证书

答案来源于:2022年湘南幼儿师范高等专科学校单独招生简章

中专 2022-06-07 20:13

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