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2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生申请考核制培养目标

2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生“申请-考核制”实施方案培养目标
技校网 更新时间:2022-07-09 16:50:21 解决时间:2022-06-07 21:29

满意答案

一、培养目标

造就教育、教学和教育管理领域复合型、职业型的高级专门人才。教育博士专业学位获得者应对教育事业具有强烈的责任感和使命感,具有较高的人文与科学素养、扎实宽广的教育专业知识和较高的教育理论水平,能有效运用科学方法研究和解决教育实践中的复杂问题,创造性地开展相关专业领域的实践工作。

答案来源于:2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生“申请-考核制”实施方案

  中专 2022-06-07 21:29

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生“申请-考核制”实施方案提交报名材料方式:邮寄方式

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生申请考核制提交报名材料

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生“申请-考核制”实施方案提交报名材料

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生申请考核制报名网址

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生“申请-考核制”实施方案报名网址:研究生招生信息网(网址:http://www.yjszs..cn/)

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生申请考核制网上报名

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生“申请-考核制”实施方案网上报名

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生申请考核制教育领导与管理领域限招高中

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生“申请-考核制”实施方案教育领导与管理领域限招高中(含中职中专)的中层和高层管理人员;初中、小学和幼儿园的高层管理人员;高等学校(含本专科)行政管理人员以及高等学校组织部门任命(或聘任)的管理人员(高校双肩挑的干部需有组织部门的认定);不招收高等学校辅导员系列人员、教育行政机关、校外教育机构及上述范围以外的人员。

  • 中专学校

    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生申请考核制以第一作者在省级以上刊物公开发表论文1篇并具备以下条件之一

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生“申请-考核制”实施方案以第一作者在省级以上刊物公开发表论文1篇并具备以下条件之一

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生申请考核制具有相当成就和较强研究能力

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    2022年山东师范大学教育博士专业学位研究生“申请-考核制”实施方案具有相当成就和较强研究能力。

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