2．成立专业综合素质测试评分组。设组长 1 名，成员 2 名，经学校 提前招生工作领导小组批准后成立。评分组应遵循公开、公平、公正的原 则，按照制定的工作程序负责综合素质测试评分工作。
测试形式与时间综合素质测试形式分职业适应能力笔试和技能测试两部分。测试时间：2017年4月15日职业适应能力笔试8:30--10:00技能测试时长为20分钟（笔试结束后分批进行）地点：教学楼五楼（具体考试地点见考前公告或准考证）
组织机构1．成立专业综合素质测试工作组。由专业所在的二级学院和相关职能部门的人员组成，二级学院院长任组长，为提前招生专业的第一责任人。工作小组负责制定专业综合素质测试方案等具体组织工作。2．成立专业综合素质测试考评专家组。设组长一名，成员4-6名，经学校提前招生工作领导小组批准后成立。考评组应遵循公开、公平、公正的原则，按照制定的工作程序负责综合素质测试考评工作。
2.语言表达与沟通能力面试主要通过考生与考官的交流，对考生的口头表达、人际交流和心理素质进行测评，包括发音吐字是否准确、清晰，内容表达是否清楚、有条理，与他人沟通交流是否自然、流畅、富有感染力等。
1.职业适应能力笔试（1）基本知识：电学中的基本概念，基本物理量；电学中的基本单位；电路的基本计算；欧姆定律；电路的串联与并联；常见的基本电路；常用照明电路的组成。（2）基本元件：电阻、可变电阻、电容、晶体二极管、LED、晶体三极管、小型开关、照明用开关等。（3）人文文化：主要测试考生运用语言文字进行思考和交流、理解和把握文字材料内涵的能力。包括查找主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句
测试内容1.职业适应能力笔试主要考察考生的人文素养、健康常识、生物知识、职业适应能力、逻辑思维能力、创新能力等，不设具体考纲，考试时间为90分钟，满分100分。2.语言表达与沟通能力面试主要通过考生与考官的交流，对考生的口头表达、人际交流和心理素质进行测评，包括发音吐字是否准确、清晰，内容表达是否清楚、有条理，与他人沟通交流是否自然、流畅、富有感染力等。
测试目标综合素质测试目标是测试学生以下几个方面的素质与能力：1．表达能力：测试考生口语运用能力，包括语言表达的逻辑性、层次性、简洁性和准确性。2．应变能力：测试考生面对突发事件，能否迅速地作出反应，寻求合适的方法，妥善解决问题的能力。3．创新能力：测试考生发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。4．专业基本素质：测试考生是否具备从事本专业工作所需的基本知识、形象、气质和心理
组织机构1．成立专业综合素质测试工作组。由专业所在的二级学院和相关职能部门的人员组成，二级学院院长任组长，为提前招生专业的第一责任人。工作小组负责制定专业综合素质测试方案等具体组织工作。2．成立专业综合素质测试考评专家组。设组长一名，成员4-6名，经学院提前招生工作领导小组批准后成立。考评组应遵循公开、公平、公正的原则，按照制定的工作程序负责综合素质测试考评工作。
说明请考生自带考试必须的文具(黑色或蓝色中性笔、2B铅笔、全套尺子，圆规，橡皮)。
测试内容综合素质测试分职业适应能力笔试和技能测试两部分，考核浙江省普通高中《物理》电学知识；浙江省普通高中《通用技术必修1》（即《技术与设计1》）与《通用技术必修2》（即《技术与设计2》）的知识；基本人文文化、数量关系、判断推理、资料分析等知识。具体测试内容如下：1.职业适应能力笔试（1）基本知识：电学中的基本概念，基本物理量；电学中的基本单位；电路的基本计算；欧姆定律；电路的串联与并联；
2022年衢州职业技术学院提前招生综合素质测试方案成立专业综合素质测试工作组。由专业所在的二级学院和相关职能部门的人员组成，二级学院院长任组长，为提前招生专业的第一责任人。工作小组负责制定专业综合素质测试方案等具体组织工作。
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