学校按照“标准不降、模式多元、岗位培养、在岗成才”原则，根据生源特点，校企双主体，采取不同的人才培养模式、制定和实施不同的人才培养方案和工作方案，按照不同的教学管理与评价方法，共同完成人才培养。
（一）招生与招工同步类型
第一学年在校集中学习为主，主要完成公共基础课程及专业基础课程学习。第二学年，在企业采用工学交替的方式完成企业岗位所需的课程学习。第三学年，在企业完成岗位实践课程和岗位实习。
（二）企业在岗人员类型
在企业采用工学结合的方式完成学习，根据企业工作运行实际，组织学生到校开展短期集训或学习。第一学年，在企业完成公共基础课程及专业基础技能学习。第二学年，在企业完成较为系统的专业基础理论课程的教学，完成职场通用技能及素养课程学习。第三学年，在企业完成较为深度的专业理论课程以满足并增强学生职业生涯发展后劲。
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3考生身份类型确认退役军人指符合相关规定退出现役的军官士官和义务兵下岗失业人员包括在人力资源社会保障部门公共就业服务机构登记失业的人员和因企业生产经营困难停工停产的下岗待岗职工农民工指户籍仍在农村在本地从事非农产业或外出从业的劳动者高素质农民指长期稳定以农业及关联产业为主要职业具有一定规模化水平具备较高科学文化素质和生产经营能力农业生产经营收入是主要劳动收入的现代农业从业者以上四类人员的考生身份由考生在报名系统中根据自身实际情况填写二资格复核时间9月22日1400至30日1000我校在以上时间段进行资格复核考生一经报考院校资格复核通过即完成志愿确认不能再
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