6、工程与社会：能够基于建筑电气与智能化工程领域的工程相关背景知识、法律、法规进行合理分析，评价建筑电气与智能化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解建筑电气与智能化工程师应具备的专业素养和承担的责任。
7、环境和可持续发展：了解国家和建筑行业在环境、社会可持续发展等方面的相关要求，能够针对复杂建筑电气与智能化工程问题的工程实践进行环境、社会可持续发展影响的合理判断和评价。
8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在建筑电气与智能化工程领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9、个人和团队：具有良好的团队合作精神，能够在建筑电气及相关学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10、沟通：能够就复杂建筑电气与智能化工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11、项目管理：理解并掌握建筑电气与智能化工程领域的工程管理原理与经济分析决策方法，并能在多学科环境中应用。
12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，并具有不断学习和适应发展的能力。
1、主干学科：电气工程、控制科学与工程、土木工程。
2、主要课程：大学英语、高等数学、大学物理、土木工程制图、土木建筑概论、电路分析基础、模拟电子技术、自动控制原理、建筑智能环境学、建筑设备、数字逻辑、单片机原理及接口技术、计算机网络与通信、建筑电气控制技术、建筑供配电与照明、建筑智能化系统、公共安全技术等。
3、主要实践性教学环节：C语言程序设计实验、计算机建筑绘图实践、专业认知实习、机械工程训练、电子工程训练、电路分析基础实验、模拟电子技术实验、数字逻辑实验、建筑电气与智能化综合实验、建筑电气控制技术课程设计、单片机原理及接口技术课程设计、建筑电气综合课程设计、建筑智能化综合课程设计、生产实习、毕业设计等。
答案来源于:2022年桂林电子科技大学建筑电气与智能化专业
2022年桂林电子科技大学微电子科学与工程专业使用现代工具：具备对微电子技术、资源和工具的选择、使用和开发能力，对微电子科学与工程领域复杂工程问题进行预测、模拟、分析、处理及性能评估，充分认识和理解各种技术、资源和工具在解决问题中存在的局限性。
2022年桂林电子科技大学电子科学与技术专业使用现代工具：具备对现代技术、资源和工具的选择、使用和开发能力，对电子科学与技术工程领域复杂工程问题进行预测、模拟、分析、处理及性能评估，充分认识和理解各种技术、资源和工具在解决问题中存在的局限性。
2022年桂林电子科技大学信息与计算科学专业使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
2022年桂林电子科技大学智能装备与系统专业使用现代工具：能够选择运用电子、计算机、智能装备与系统相关技术和工具进行模拟、分析与预测复杂工程问题，并能够理解其局限性。
2022年桂林电子科技大学测控技术与仪器专业使用现代工具：能够选择运用电子、计算机、机械、测量与控制相关技术和工具预测、模拟复杂工程问题，并能够理解其局限性。
2020年桂林电子科技大学建筑环境与能源应用工程专业使用现代工具：能够针对建筑环境与能源应用工程领域复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂建筑环境与能源应用工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
2022年桂林电子科技大学电气工程及其自动化专业使用现代工具：能选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，开展电气工程复杂问题的模拟、仿真与设计，并理解当前技术与工具的局限性。
2022年桂林电子科技大学建筑环境与能源应用工程专业使用现代工具：能够针对建筑环境与能源应用工程领域复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂建筑环境与能源应用工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
2020年桂林电子科技大学建筑电气与智能化专业使用现代工具：能够针对复杂建筑电气与智能化工程问题，开发、选择与使用恰当的现代工程工具和信息技术工具，能够对复杂建筑电气工程问题进行设计和仿真，并能够理解和分析相关工具、技术对于解决复杂工程问题存在的优势和局限性。
2022年桂林电子科技大学建筑电气与智能化专业使用现代工具：能够针对复杂建筑电气与智能化工程问题，开发、选择与使用恰当的现代工程工具和信息技术工具，能够对复杂建筑电气工程问题进行设计和仿真，并能够理解和分析相关工具、技术对于解决复杂工程问题存在的优势和局限性。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
