基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1.核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2.实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育
大同师范高等专科学校位于山西省大同市武周山下十里河畔,是一所有着优质教育资源和优良办学传统的百年老校。学校始创于1905年,为全国第六批重点文物保护单位。初名大同府中学堂,1913年创建并改称山西省立第三中学,1972年更名为大同师范学校,1978年开始招收山西师范大学大同师专班,2003年省政府撤销中师建制,设立为雁北师范学院大同分院,2006年4月更名为山西大同大学大同师范分校,2008年9月省政府同意筹建“大同师范高等专科学校”。2010年市政府在大同师范原校址新建校区,改扩建后的学校软硬件已全部达到《专科学历教育高等学校设置标准》。2018年3月经省政府批准,国家教育部备案,大同师范高等专科学校正式成立。
学校占地487亩,项目建设用地324829平方米,总建筑面积155436.88平方米,总投资5.88亿元。教学科研仪器设备总值3305.64万元,图书馆藏书17.2万册。校园分教学区、生活区、办公区、运动区、文物区五大区域,其中教学区由文理科教学楼、艺术外语教学楼、电化教学楼、幼师教学楼、图书馆等8个单体建筑组成。生活区由学生公寓、教师公寓、专家楼、综合服务中心等8个单体建筑组成。运动区由体育馆和一个400米标准运动场组成。校园的整体设计,集使用功能、审美功能和教育功能于一体,和谐统一的林、园、路已完美呈现。
目前在校生5746人,教职工228人,专任教师213人,其中“三支队伍”专职人员57人。教师中副高职称44人,硕士及研究生105人。现有经省教育厅批准、教育部备案的10个专科专业,其中师范类专业8个均为国控专业,非师范类专业2个,计算机应用技术和数学教育为省级重点专业,英语教育和学前教育实训基地为省级高水平实训基地。未来几年,学校将逐步拓展适应社会经济发展需要的非师范类专业。
近几年,学校生源质量逐年提高、数量逐年增长,毕业生就业率稳居90%以上。2021年,学校招生录取2152人,三年制普通高考今年首次在陕西、河北地区招生。专升本达线率连续六年呈迅速增长趋势,2021年我校毕业生共有824人,688名同学报名参加专升本考试,423名考生喜达本科录取线,达线率为61.48% ,一半以上应届毕业生升入到本科院校继续深造。
历史的车轮滚滚向前,沉淀了大同师范高等专科学校独特的文化底蕴,铸就了同师人“学高为师、身正为范”的教育特质。踏上新的征程,展望美好未来,学校将对标一流,把优质化、品牌化、国际化作为自己的奋斗方向,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,努力将大同师专打造成山西省优质的职业技能型高校!

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