培养目标：旨在培养具有坚定的政治信念、高尚的职业道德、浓厚的教育情怀、先进的教育理念和自觉的创新意识，具备扎实的音乐基础理论和基本技能、较高艺术修养和实践能力、一定音乐学科教学研究能力、班级管理能力、持续发展能力，扎根基础教育，踏实肯干，能在中小学以及相关教育机构从事音乐教育教学工作的骨干教师。
就业方向：中小学音乐教师，社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的音乐教师；可在音乐表演、音乐教育等专业攻读硕士研究生继续深造。
答案来源于:2022年北华大学艺术类专业招生简章
2021年北华大学艺术类专业招生简章音乐学院
（二）音乐学院音乐学院位于北华大学东校区。现有音乐学（师范）、舞蹈学（师范）2个本科专业，并设有音乐课程与教学论、学科教学（音乐）和艺术硕士等学科授权点。招生专业培养目标及就业方向：1.音乐学专业（师范类本科一批）培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。就业方向：中小学、社会艺
1美术学师范专业培养目标本专业按照国家和吉林省关于新时代教育改革与发展的方针政策要求立足吉林省面向全国培养热爱教育事业师德师风优良理想信念崇高具备较高的艺术审美修养扎实的美术专业基础系统的教育理论知识具有较强的美术教学能力育人能力终身学习能力反思能力和创新能力能够在普通中学相关教育机构等基础教育领域从事美术教学研究和教育管理工作的骨干教师就业方向在普通中小学培训机构等基础教育领域从事美术教学研究管理及其他美术专业工作答案来源于2022年北华大学艺术类专业招生简章
2舞蹈学师范专业培养目标旨在培养德智体美劳全面发展掌握舞蹈教育与表演基础理论基础知识基本理论基本技能舞蹈实践技能与舞蹈教学具有创新精神具备从事舞蹈教学舞蹈表演艺术创新理论研究的基本能力与实践专业能力的高素质表演教学合一的舞蹈工作者就业方向中小学社会艺术培训机构及各级群众艺术馆青少年宫的舞蹈教师艺术团体文化机构文化公司和社会团体从事舞蹈相关工作可在舞蹈学等相关专业攻读硕士研究生继续深造答案来源于2022年北华大学艺术类专业招生简章
二音乐学院音乐学院位于北华大学东校区现有音乐学师范舞蹈学师范2个本科专业有音乐课程与教学论学科教学音乐和艺术硕士学位授权点招生专业培养目标及就业方向1音乐学师范专业培养目标旨在培养具有坚定的政治信念高尚的职业道德浓厚的教育情怀先进的教育理念和自觉的创新意识具备扎实的音乐基础理论和基本技能较高艺术修养和实践能力一定音乐学科教学研究能力班级管理能力持续发展能力扎根基础教育踏实肯干能在中小学以及相关教育机构从事音乐教育教学工作的骨干教师就业方向中小学音乐教师社会艺术培训机构及各级群众艺术馆青少年宫的音乐教师可在音乐表演音乐教育等专业攻读硕士研究生继续深造2舞蹈
2021年北华大学艺术类专业招生简章音乐学（师范）专业
1．音乐学（师范）专业（总分200分）①声乐主项：声乐（演唱2首作品，中外不限，满分100分）；器乐（演奏1首作品，中外不限，满分40分）；练耳、乐理笔试（满分50分）；视唱（满分10分）。②器乐主项：器乐（演奏2首作品，中外不限，满分100分）；声乐（演唱1首作品，中外不限，满分40分）；练耳、乐理笔试（满分50分）；视唱（满分10分）。注：除钢琴以外，其它乐器自备。
1.音乐学（师范）专业（总分200分）①主项（满分100分）：声乐或器乐（演唱或演奏2首作品，中外不限）②副项（满分40分）：器乐或声乐（演奏或演唱1首作品，中外不限）③练耳、乐理笔试（满分50分）④视唱口试（满分10分）
1.音乐学专业（师范类本科一批）培养目标：旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。就业方向：中小学、社会艺术培训机构及各级群众艺术馆、青少年宫的音乐教师。
1音乐学师范专业培养目标旨在培养具有坚定的政治信念高尚的职业道德浓厚的教育情怀先进的教育理念和自觉的创新意识具备扎实的音乐基础理论和基本技能较高艺术修养和实践能力一定音乐学科教学研究能力班级管理能力持续发展能力扎根基础教育踏实肯干能在中小学以及相关教育机构从事音乐教育教学工作的骨干教师就业方向中小学音乐教师社会艺术培训机构及各级群众艺术馆青少年宫的音乐教师可在音乐表演音乐教育等专业攻读硕士研究生继续深造答案来源于2022年北华大学艺术类专业招生简章
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