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2022吉林医药学院新疆录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-15 22:22:43 解决时间:2022-08-13 16:46

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2022年吉林医药学院新疆录取分数线:理科最低分为360,最低位次为0;2022年吉林医药学院新疆招生计划:(1)理科的专业有:应用心理学、医学信息工程、健康服务与管理、生物技术;
一、2022年新疆录取分数线
1.2022理科录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2022本科二批290普通类3600
二、2022年新疆招生计划
1.理科
专业名称批次类型学制人数
生物技术本科二批普通类四年2
应用心理学本科二批普通类四年2
医学信息工程本科二批普通类四年2
健康服务与管理本科二批普通类四年2
三、专业介绍
心理学类 应用心理学(医学心理学)
吉林医药学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学 思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位,针对不同的领域(例如但 不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军 事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等)从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学 科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练,掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术,具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的中、英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作,具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识,具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识;

2.掌握心理学科的基本理论和基本知识,掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术,掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法,了解心理学科的发展 趋势和应用前景,具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力;

3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。

核心知识领域:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。

核心课程示例:

示例一:心理学导论(上、下)(共96学时)、普通生物学(动物部分)(36学时)、动物学实验 (36学时)、线性代数(54学时)、生理学(54学时)、生理学实验(36学时)、概率统计(54学时)、 文科物理学(54学时)、生物心理学(54学时)、人格心理学(54学时)、心理统计(54学时)、实验 心理学(54学时)、实验心理学实验(36学时)、变态心理学(54学时)、发展心理学(54学时)、认 知心理学(54学时)、心理测量(54学时)、社会心理学(54学时)。

示例二:CNS解剖与生理(54学时)、心理统计(108学时)、普通心理学(上)(54学时)、普通 心理学(上)实验(18学时)、普通心理学(下)(54学时)、普通心理学(下)实验(18学时)、实验 心理学(上)(36学时)、实验心理学(上)实验(18学时)、实验心理学(下)(36学时)、实验心理 学(下)实验(18学时)、发展心理学(54学时)、心理测量(54学时)、心理测量实验(18学时)、人 格心理学(54学时)、生理心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、社会心理学(54学时)、心理 学史(54学时)、认知心理学(54学时)、认知心理学实验(18学时)、变态心理学(54学时)、心理 咨询概论(54学时)、组织管理心理学(54学时)、人事测评与职业规划(36学时)、人力资源开发 与管理(36学时)。

示例三:人体解剖生理(56学时)、心理学原理(56学时)、心理与教育统计学(54学时)、发 展心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、心理咨询学概论(54学时)、教育学(54学时)、人格 心理学(54学时)、心理测量学(54学时)、实验心理学(上)(36学时)、统计软件包(54学时,含 实训36学时)、心理学史(54学时)、临床心理学(54学时)、异常心理学(54学时)、实验心理学 (下)(实验72学时)、社会心理学(54学时)、心理测验及其应用(72学时,含实训36学时)、认 知心理学(72学时,含实训36学时)。

主要实践性教学环节:独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。

主要专业实验:实验心理学实验等实验课程;普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安 排的一定课时的教学实验;管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的 见习和实习环节。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士或教育学学士。 0712统计学类

电子信息类 医学信息工程
吉林医药学院
层次 本科
学制 四年
专业代码:080711T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

主要课程:计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信控制系统等 。

相近专业:

计算机科学 医药学

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习医学信息工程领域及相关专业的基本理论和基本知识,掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能,具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识;2.掌握现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能;3.具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力;4.了解本学科的发展动态;5.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

公共管理类 健康服务与管理
吉林医药学院
层次 本科
学制 四年
培养目标
本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神,具备医学、管理学、信息学的理论基础,掌握健康管理与服务的知识和技能,能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。
培养要求
本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能,掌握医学的基础理论、基本知识,以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识,并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。
主干课程
健康教育与健康促进,健康传播,健康状态与风险评估,健康干预方法,健康大数据分析,公共营养,健康心理学,健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估(技术)、健康管理、职场压力管理实务等。
生物科学类 生物技术
吉林医药学院
层次 本科
学制 四年
培养适应社会主义市场经济需求的德、智、体、美全面发展,具有医学和现代生物技术背景,基础扎实、知识面宽、素质过硬,具有创新精神和较强实践能力,毕业后能够从事医学与生命科学相关的生物技术教学、科研、技术开发、管理等工作的应用型专门人才。

四、吉林医药学院
464
校友会(综合)
641
武书连
学校简介


吉林医药学院1952年建校,前身为中国人民解放军第四军医大学吉林军医学院。2004年8月,学校由军队整体移交吉林省,成为省属公办高等学校,现为吉林省惟一独立设置的西医本科院校。2013年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年通过教育部临床医学专业认证,有效期6年。学校现为吉林省硕士学位授权单位立项建设A类高校。

学校现有23个机关职能部门、3个群团组织、14个教学单位、4个直属单位、2个教辅单位、1个科研单位;3所附属医院和2所非直属附属医院,均为三级甲等医院;各类实习实训基地163家。现有全日制在校生10957(含留学生数)人,其中临床医学专业留学生341人。近3年,毕业生初次就业率保持在85%以上。

校本部教职工686人,专任教师497人,其中兼职博士研究生导师2人、硕士研究生导师55人,硕士及以上学位教师460人,高级职称215人。拥有新世纪百千万人才工程国家级人选1人、全国优秀科技工作者1人,享受国务院政府特殊津贴专家3人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人、教育部高等学校教学指导委员会委员1人,现有吉林省人大代表1人、吉林省政协委员2人,吉林省人民政府长白山学者奖励计划特聘教授1人、省拔尖创新人才12人、省突出贡献中青年专业技术人才11人、省高校首批学科领军型教授1人、省高校新世纪科学技术优秀人才1人、省青年科技奖2人、省教学名师3人省教学新秀3人、省教育系统先进工作者1人、省优秀教师2人。

现开设22个本科专业,6个专科专业,分布于医、理、工、管4个学科门类。现有国家级特色专业1个、省高水平特色专业A类2个、省一流本科专业建设点8个、省级特色专业4个、省级品牌专业建设点2个、省转型发展示范单位3个、省创新创业教育改革试点专业2个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级黄大年式教师团队2个、省级优秀教学团队9个、首批国家虚拟仿真实验教学项目1个、教育部产学合作协同育人项目20项、省级实验教学示范中心4个、国家精品资源共享课1门、国家级精品课程1门、国家级一流课程4门、省级精品课程16门、省级一流本科课程29门、省级“学科育人示范课程”2项省级校企合作开发立项建设课程1项;获吉林省教学成果奖一等奖2项。

科研学科基础扎实。学校立项科技部重大专项、国家自然科学基金项目28项,其中与南京大学合作国家重大科研仪器研发项目1项。获吉林省科学技术奖30项,其中二等奖8项;发表高水平论文155篇;获省社会科学优秀成果奖三等奖2项;发明专利40项。临床医学、药学获批省特色高水平学科优势特色学科 A类、B类。与延边大学、长春中医药大学、吉林农业大学等联合培养研究生共计156人。2015年,学校成为省属首批联合培养硕士研究生工作试点单位,与延边大学联合培养硕士研究生71人,共有省级科研平台23个,其中省科技创新中心2个、“院士工作站”1个;吉林市应用产业研究院4个、产业研究中心1个。

国际合作交流广泛开展。现有客座教授29人,外籍教师1人。学校先后与美国、英国、澳大利亚、韩国、印度、荷兰、白俄罗斯等10多个国家的高校、科研院所、医院建立了合作关系。同香港Maryknoll医院合作开展1+N境外育才项目,与美国圣约翰大学、韩国大邱保健大学、加图立大学签订合作协议,现有教育部中外合作办学项目1个,与韩国建阳大学联合开办生物制药本科专业。现有留学生341人,来自8个国家。定期选派优秀教师出国交流学习,2014年以来,共54人次相继赴英国、澳大利亚、美国和加拿大等地学习。

学校是全国科普教育基地、教育部国防教育特色学校、首批中医类别实践技能考试11个国家基地之一、国家执业医师考试吉林省基地、全国农村订单定向医学生培养院校联盟副理事长单位、省全科医生培养典型单位、省农村订单定向免费医学生培养单位、省村级医疗卫生技术人才培训基地、吉林市卫生技术人才培训基地。临床技能中心是国家执业医师考试吉林地区考点、社区医生培训基地。学校是中国药理学会合理用药科普吉林示范基地,是省解剖学会、省微量元素科学研究会、省全科医学学会理事长单位,省科学社会主义学会会长单位,省心理学会副理事长单位。

学校附属四六五医院占地面积4.43万平方米,资产总额4.9亿元,医院编制床位数500张,大中型医疗设备1000余台(件),现为首批国家临床教学培训示范中心、国家住院医师规范化培训基地、全国护理科普教育基地、吉林市区域医疗中心和多地定点医疗单位。附属梅河口市中心医院占地面积6.00万平方米,编制床位数1000张,现有省级重点实验室2个,获评全国百姓放心百佳示范医院、“全国县级医院百强、中部省份十强”、全国文明单位、吉林省劳动模范集体、省级文明单位、全省卫生系统行风建设先进单位、省级诚信单位等众多殊荣。附属松原吉林油田医院占地面积15.89万平方米,核定床位826张,现有省级重点实验室1个,是国家卫生计生委首批认证的“高血压教育与管理规范化示范基地”,是“中国卒中协会中国卒中中心联盟”首批授牌认证的“卒中中心及卒中防治联盟成员单位;目前是集医疗、科研、教学、保健、康复、职业卫生和社区卫生于一体综合性三级甲等医院。


招生联系方式
招生部门联系办法

学院代码:13706

学院地址:吉林省吉林市吉林大街5号   
         邮政编码:132013

学院网址:www.jlmu.cn

咨询电话:0432-64560120 


加分政策

享受增加分数和降分投档照顾政策的考生,按考生所在的省(区、市)的有关规定,在录取时以享受照顾的成绩录取。


毕业生就业

学院建立了“市场导向、政府宏观调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择”的就业机制,全方位促进学生的合理就业。学院设有毕业生就业指导中心,定期参加或召开供需见面会。


录取方法
录取批次的安排

我校是省属公办普通高校,本科在本科第二批次录取。


对往届生的录取政策  学院对往届生和应届生的录取看待无差别。
  中专 2022-08-13 16:46

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