答案来源于:2021年浙江外国语学院科学教育专业(师范)

二培养目标本专业培养具有较强英语语言综合能力具有国际化视野和创新精神适应现代教育发展需要具有现代教育理念掌握现代教育技术和教学基本技能能传承本民族优秀传统音乐艺术既有系统的音乐专业知识和一定的音乐表演技能又能适应中小学教育的国际化应用型人才答案来源于2021年浙江外国语学院音乐学专业师范

二培养目标本专业以立德树人为己任立足服务浙江省乃至长三角地区中小学英语教育的发展需要旨在培养具备扎实的英语基础及英语语言文化知识具有较强的英语教育能力富有高尚师德和教育理想具有家国情怀和国际视野能够胜任基础教育的教学研究管理等工作的中小学英语教育教学工作者答案来源于2021年浙江外国语学院英语专业师范

二培养目标培养德智体美劳全面发展系统掌握计算机硬软件及应用等方面的基本理论与基本技能有持续发展潜力和创新精神能够胜任软件开发维护应用与技术管理等工作的复合应用型人才答案来源于2021年浙江外国语学院计算机科学与技术专业

二培养目标本专业培养具有扎实的汉语和外语语言基础掌握汉语国际教育的基本理论和方法对中外文化有较为全面的了解具有较高的人文综合素养宽广的国际视野较强的跨文化交际能力和实践创新能力努力对接一带一路建设服务浙江强省能够适应汉语国际传播需求胜任汉语国际教育教学工作的多语种复合型应用人才答案来源于2021年浙江外国语学院汉语国际教育专业

2020年浙江外国语学院学前教育专业(师范)培养目标

2020年浙江外国语学院小学教育专业(师范)培养目标

2020年浙江外国语学院科学教育专业(师范)培养目标

二培养目标本专业在国家大力扶持学前教育专业发展的背景下适应现代幼儿教育规律和需求旨在培养政治理想坚定专业知识扎实师德高尚热爱儿童师范素养深厚具有家国情怀国际视野及可持续发展能力的高素质幼儿教师能够在省内外国际化幼儿园等机构从事幼儿保教幼儿教育科学研究工作的专业人才可以参加112赴美国威斯康辛大学河城校区学习一年的项目并可以参加暑期赴德国巴伐利亚州幼儿教育见习的项目答案来源于2021年浙江外国语学院学前教育专业师范

二培养目标本专业旨在培养具有良好教师素养系统掌握国内外教育基本理论和小学学科知识具有较强的学科教学能力师生和家校沟通能力能胜任一门以上的学科教学和班主任工作能满足国内优质小学需要的爱儿童重育人会教学能发展的高素质复合型的小学教师及其他教育专业人才可以申请参加112赴美国威斯康辛大学河城校区学习一年的项目答案来源于2021年浙江外国语学院小学教育专业师范

二培养目标培养德智体美劳全面发展系统掌握科学教育的基本理论与基本方法能主动适应现代教育发展需要有持续发展潜力和创新精神能从事面向基础教育为主的教学研究和教育管理的复合型高素质科学教育人才答案来源于2021年浙江外国语学院科学教育专业师范