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2021年浙江海洋大学各专业湖南排位(浙江海洋大学湖南省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2022-12-31 15:51:13 解决时间:2022-12-19 16:52

满意答案

2021年浙江海洋大学湖南各专业排位:
1.电子信息工程物理类普通类(首选物理,再选不限)排位51810(需要考534分);
2.电气工程及其自动化物理类普通类(首选物理,再选不限)排位51810(需要考534分);
3.船舶与海洋工程物理类普通类(首选物理,再选不限)排位53438(需要考532分);
4.海洋工程与技术物理类普通类(首选物理,再选不限)排位54227(需要考531分);
5.物理学(师范)物理类普通类(首选物理,再选不限)排位54227(需要考531分);
6.水产养殖学物理类普通类(首选物理,再选不限)排位55884(需要考529分);
7.能源与动力工程物理类普通类(首选物理,再选不限)排位55884(需要考529分);
8.土木工程物理类普通类(首选物理,再选不限)排位56731(需要考528分);
9.海洋科学类物理类普通类(首选物理,再选化学/生物(2选1))排位56731(需要考528分);
10.数学与应用数学(师范)物理类普通类(首选物理,再选不限)排位56731(需要考528分);
11.机器人工程物理类普通类(首选物理,再选不限)排位56731(需要考528分);
12.海洋资源与环境物理类普通类(首选物理,再选化学/生物(2选1))排位57571(需要考527分);
13.食品科学与工程物理类普通类(首选物理,再选化学/生物(2选1))排位58424(需要考526分);
14.环境科学与工程物理类普通类(首选物理,再选化学/生物(2选1))排位58424(需要考526分);
15.轮机工程(机修方向)物理类普通类(首选物理,再选化学)排位61849(需要考522分);
16.船舶与海洋工程(中外合作办学)(中外合作办学)物理类中外合作办学(首选物理,再选不限)排位63600(需要考520分);
17.安全工程物理类普通类(首选物理,再选化学)排位65469(需要考518分);
18.化学工程与工艺物理类普通类(首选物理,再选化学)排位68155(需要考515分)
2021年浙江海洋大学各专业湖南排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
湖南电子信息工程物理类本科批普通类53451810(1组)首选物理,再选不限
电气工程及其自动化534(1组)首选物理,再选不限
船舶与海洋工程53253438(1组)首选物理,再选不限
海洋工程与技术53154227(1组)首选物理,再选不限
物理学(师范)531(1组)首选物理,再选不限
水产养殖学52955884(1组)首选物理,再选不限
能源与动力工程529(1组)首选物理,再选不限
土木工程52856731(1组)首选物理,再选不限
海洋科学类528(4组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
数学与应用数学(师范)528(1组)首选物理,再选不限
机器人工程528(1组)首选物理,再选不限
海洋资源与环境52757571(4组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
食品科学与工程52658424(4组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
环境科学与工程526(4组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
轮机工程(船机修造方向)52261849(3组)首选物理,再选化学
船舶与海洋工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学52063600(2组)首选物理,再选不限
安全工程普通类51865469(3组)首选物理,再选化学
化学工程与工艺51568155(3组)首选物理,再选化学
海洋工程类 海洋工程与技术
浙江海洋大学
层次 本科
学制 四年

专业代码:081902T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

主要课程海洋科学导论,生物海洋学,海洋地质学,海洋调查与观测技术(含出海实习)等。主要实践性教学环节:包括海上实习,毕业论文等,一般安排10周~12周。主要专业实验:海洋遥感,海洋地质勘探方法,信号与信息处理,海洋工程等。

相近专业:

海洋科学 海洋技术 海洋管理 船舶与海洋工程 海洋资源开发技术

主要实践教学环节

包括海上实习,毕业论文等,一般安排10周~12周。

培养目标

本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力,能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识,受到海洋新技术的基本训练,具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、物理、建筑方面的基本理论和基本知识;2.掌握海洋工程评价方法,具有从事海洋开发的基本能力;3.熟悉我国海洋工程、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技与国民经济可持续发展战略的关系;5.了解国际海洋工程技术的发展动向;6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;7.具有一定的实验设计,创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

水产类 水产养殖学
浙江海洋大学
层次 本科
学制 四年
水产养殖学
  培养目标:本专业培养具备水产动、植物增养殖科学技术方面的基础理论、基本知识和基本技能,能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事生产、教学、研究、管理等工作的高级科学技术人才。
  主要课程:本专业学生主修的专业课程有水生生物学、水环境学、生态学、发育生物学、鱼类及鱼类增养殖学、贝类及贝类增养殖学、虾蟹类增养殖学、水产疾病学、水产动物营养及饲料学、水产养殖工程学、养殖试验设计、企业管理等。
  就业方向:本专业学生在校期间完成教学计划规定的课程学习、生产实践、毕业设计(毕业论文),各科成绩合格,外语通过四级,计算机达到二级者,可获得大学本科毕业证书,毕业生可在水产养殖及相关行业领域择业。
  授予学位:农学士学位
  专业特色:本专业将水产苗种培育及种质优化、水产疾病防治作为重点建设项目,通过专业课与实践性训练相接合的形式,使学生在水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料研发和水产病害防治等方面具有实用的基本技能,可直接参与社会化生产,从而提高学生的就业资本
海洋工程类 船舶与海洋工程
浙江海洋大学
层次 本科
学制 四年
船舶与海洋工程培养目标 本专业主要培养从事船舶与海洋工程结构物的设计、研究、制造与管理的高级工程技术人才。
  主要课程 除公共课和基础课外,主要开设C语言与数据结构、计算机绘图、船体结构与制图、电工电子学、工程力学、流体力学、船舶信息技术、船舶结构力学、船舶快速性、船舶耐波性与操纵性、船体强度与结构设计、船舶设计原理、先进制造技术、专业外语、电子电子学、船舶动力装置、船舶电气与通信、船舶贸易与经营、航运管理、企业管理与技术经济等课程。
  就业方向 本专业学生在校期间完成教学计划规定的课堂教学、实践环节和毕业设计与论文,各科成绩合格并通过外语四级和计算机二级考试,可授予工学学士学位。通过四年系统学习要求学生全面掌握船舶与海洋工程结构物的设计与制造的基本理论和基本技能,综合运用船、机、电方面知识的基本能力,可地胜任造船、交通、航运、海洋与渔业、船检、科研设计等部门的工作。
  船舶与海洋工程专业为我校的特色专业之一,是浙江省的重点建设专业和唯一的船舶类本科专业,在师资、科研设备。实习场所等方面有明显的优势。
海洋科学类 海洋科学
浙江海洋大学
层次 本科
学制 四年
海洋科学
  培养目标 培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能,能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。本专业学生具有扎实的数学、物理学、化学及海洋学方面的基本理论和基本知识,受到系统的物理海洋学方面的基本理论知识的熏陶和海洋科学研究基本方法的训练,掌握海洋科学基本调查方法和实验技能,具有从事海洋科学研究和海洋调查的基本能力。
  主要课程 海洋学、高等数学、概率统计、数学物理方法、大学英语、普通物理学、流体力学、计算流体力学、物理海洋学、大气物理学、海洋要素计算及预报、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术(含出海实习)、计算机应用技术、卫星海洋学等。
  授予学位 理学学士
  择业方向 毕业生适合于从事海洋科学及相关领域的科研、教学及管理工作。
  专业特色 以物理海洋学教学为核心,以海洋科技为研究对象,着重培养开发海洋急需的人才和解决实现“蓝色浙江”所面临的技术问题,为发展“蓝色”产业服务。
  本专业与国家海洋局第二海洋研究所共建,师资力量雄厚,教学设施齐全,是我省培养海洋科学人才的重要基地,已与挪威农业大学、日本东京水产大学、澳大利亚塔斯马尼亚大学、俄罗斯国立湖河研究所建立了教学、科研合作伙伴关系
数学类 数学与应用数学(师范)
浙江海洋大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;

3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;

5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。

6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。

主干学科:数学。

核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例:

示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。

示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。

示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。

主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

土木类 土木工程
浙江海洋大学
层次 本科
学制 四年

培养目标

本专业培养具备房屋工程、地下工程、道路与桥梁等各类土木工程学科的基础知识和基本技能,能在房屋工程、地下工程、道路与桥梁等工程等领域从事设计、施工与管理、监理、工程应用创新等方面工作的高级应用型技术与管理人才。

主要课程

材料力学、结构力学、工程测量、土木工程制图与CAD、房屋建筑学、土木工程材料、混凝土与砌体结构、钢结构基本原理、土力学、土木工程施工组织、荷载与结构设计方法等。

就业方向

毕业后主要到企事业单位从事房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁、水利及海洋工程建筑等方面的规划、设计、施工、工程监理、科技开发、管理等工作。

本专业毕业生符合学位授予条件者,授予工学学士学位。

  中专 2022-12-19 16:52

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