培养目标∶培养熟悉国家的宣传政策法规，顺应全媒体时代和媒体融合发展大趋势，具备一定体育、新闻理论知识，熟练掌握一项新闻专业特长，能在新闻传媒相关企业承担新闻采写、视觉传达、影视制作、新媒体编辑、媒介管理与策划等方面工作的高水平应用型人才。主要课程:体育新闻报道、新闻采访与写作、传媒管理与策划、新媒体运营、影视制作、视觉传达、运动项目特征分析等。
就业方向:主要面向报刊、广播、电视、网络等媒体和企事业、党政机关，从事体育新闻采写、编辑、摄影、摄像、新媒体编辑、播音与主持、传媒策划、体育新闻事业经营与管理，以及全媒体信息的采集、分析、编辑加工等方面的工作。
6新闻采编与制作专业培养目标培养熟悉国家的宣传政策法规顺应全媒体时代和媒体融合发展大趋势具备一定体育新闻理论知识熟练掌握一项新闻专业特长能在新闻传媒相关企业承担新闻采写视觉传达影视制作新媒体编辑媒介管理与策划等方面工作的高水平应用型人才主要课程体育新闻报道新闻采访与写作传媒管理与策划新媒体运营影视制作视觉传达运动项目特征分析等就业方向主要面向报刊网络等媒体和企事业党政机关从事体育新闻采写编辑摄影摄像新媒体编辑播音与主持传媒策划体育新闻事业经营与管理以及全媒体信息的采集分析编辑加工等方面的工作7电子信息工程技术专业培养目标培养既懂得体育知识又掌握现代电子技
专业测试题，下面题目选一即可：（60分）选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生对新闻专业的认识和敏感度。例题：请对今年发生的一个新闻事件进行分享并阐明为何对这个新闻事件印象深刻。评分标准：选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生对新闻专业的认识和敏感度。例题：请对今年发生的一个新闻事件进行分享并阐明为何对这个新闻事件印象深刻。评分标准：选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考
专业测试题，下面题目选一即可（80分）选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生对新闻专业的认识和敏感度。例题：请对今年发生的一个新闻事件进行分享并阐明为何对这个新闻事件印象深刻。评分标准：选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生对新闻专业的认识和敏感度。例题：请对今年发生的一个新闻事件进行分享并阐明为何对这个新闻事件印象深刻。评分标准：选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察
思维测试题，下面题目选一即可（80分）选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的表达能力、逻辑能力和思维能力。例题：你对你的大学生活有何期待和打算?评分标准：选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的表达能力、逻辑能力和思维能力。例题：你对你的大学生活有何期待和打算?评分标准：选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的表达能力、逻辑能力和思维能力。例题：你对你的大学生活
自我介绍：（30分）评分标准：
思维测试题，下面题目选一即可：（50分）选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的表达能力、逻辑能力和思维能力。例题：你对你的大学生活有何期待和打算?评分标准：选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的表达能力、逻辑能力和思维能力。例题：你对你的大学生活有何期待和打算?评分标准：选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的表达能力、逻辑能力和思维能力。例题：你对你的大学生
自我介绍（60分）评分标准：
4、反应测试题，下面题目选一即可：（60分）选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的创作能力。例题：请以对我影响深的一件事为题进行即兴演讲选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的创作能力。例题：请以对我影响深的一件事为题进行即兴演讲选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的创作能力。例题：请以对我影响深的一件事为题进行即兴演讲选取题目，请学生进行即兴表达，主要是
反应测试题，下面题目选一即可（80分）选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的创作能力。例题：请以对我影响深的一件事为题进行即兴演讲选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的创作能力。例题：请以对我影响深的一件事为题进行即兴演讲选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学生的创作能力。例题：请以对我影响深的一件事为题进行即兴演讲选取题目，请学生进行即兴表达，主要是考察学
三新闻采编与制作专业培养目标培养熟悉国家的宣传政策法规顺应全媒体时代和媒体融合发展大趋势具备一定体育新闻理论知识熟练掌握一项新闻专业特长能在新闻传媒相关企业承担新闻采写视觉传达影视制作新媒体编辑媒介管理与策划等方面工作的高水平应用型人才主要课程体育新闻报道新闻采访与写作传媒管理与策划新媒体运营影视制作视觉传达运动项目特征分析等就业方向主要面向报刊网络等媒体和企事业党政机关从事体育新闻采写编辑摄影摄像新媒体编辑播音与主持传媒策划体育新闻事业经营与管理以及全媒体信息的采集分析编辑加工等方面的工作答案来源于2021年云南体育运动职业技术学院高职单招招生简章
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
