3.“1+X”人才培养模式。一方面与多家专业机构开展订单式培养;另一方面提高双师型教师比例,深化“1+X”复合型社会工作职业化人才培养模式改革,即社会工作师+健康管理师、人力资源管理师、职业规划师、萨提亚家庭治疗师等。
专业建设成就:目前拥有两个省级基地:陕西省社科联咸阳师范学院社会工作普基地(2014),陕西省民政厅社会工作专业人才培训基地(2020)
答案来源于:2021年咸阳师范学院社会工作专业

第二十条陕西省职业教育单招本科专业录取原则考生在文化课过省统考分数线和专业技能考核成绩合格的前提下按照文化课统考成绩由高分向低分录取文化课统考成绩相同时优先录取专业技能考核成绩较高的考生在文化课和专业技能考核成绩都相同时则分别按考生的语文数学英语单科成绩由高到低排序择优录取答案来源于2021年咸阳师范学院招生章程

二招生专业及计划咸阳师范学院2021年职业教育单招本科招生专业及计划专业类计划数学制联考院校汉语言文学80四年咸阳师范学院旅游管理40四年咸阳师范学院西安文理学院宝鸡文理学院榆林学院安康学院西安外事学院计算机科学与技术计算机类40四年咸阳师范学院渭南师范学院榆林学院陕西学前师范学院西安外事学院西安汽车职业大学西安信息职业大学学前教育40四年咸阳师范学院西安文理学院宝鸡文理学院渭南师范学院榆林学院安康学院商洛学院陕西学前师范学院陕西服装工程学院答案来源于2021年咸阳师范学院职业教育单招本科招生简章

二专业基础课程社会工作导论社会学概论社会研究方法社会心理学答案来源于2021年咸阳师范学院社会工作专业

一培养目标社会工作专业旨在培养德智体美全面发展具有助人自助的社会工作专业价值观扎实的理论基础和熟练的实务技巧能在学校医院企业社区家庭社会福利等领域和社会组织中从事社会工作专业服务评估与研究社会服务管理及社区倡导的复合型应用型人才答案来源于2021年咸阳师范学院社会工作专业

31人才培养模式一方面与多家专业机构开展订单式培养另一方面提高双师型教师比例深化1复合型社会工作职业化人才培养模式改革即社会工作师健康管理师人力资源管理师职业规划师萨提亚家庭治疗师等专业建设成就目前拥有两个省级基地陕西省社科联咸阳师范学院社会工作普基地2014陕西省民政厅社会工作专业人才培训基地2020答案来源于2021年咸阳师范学院社会工作专业

三专业核心课程个案社会工作小组社会工作社区社会工作社会调查与统计社会工作行政医务社会工作企业社会工作家庭社会工作学校社会工作社会工作实务健康管理智慧社区社会工作法规与政策答案来源于2021年咸阳师范学院社会工作专业

四专业特色1以作学合一为指导深化基于工作过程的人才培养模式专业技能型课程采用项目学习在项目实施中进行服务学习采用学校和服务项目单位双管理制构建实训型操作型应用型服务教学模式2以大职业教育理念构建产学研融合教育共同体根据学校校园融入地方专业融入产业课程融入岗位的产学研一体化建设思路通过课程标准同制定师资团队同打造实训调研同参与创新研发同建设的四同机制协同育人模式积极进行项目转化已转化成功人民路街道办助梦社会组织培育中心渭滨街道办渭水社会治理学院等多个项目31人才培养模式一方面与多家专业机构开展订单式培养另一方面提高双师型教师比例深化1复合型社会工作职业化人

3构建了高校政府与园所三方合作实践育人新机制形成了早接触长流水不断线的实践教学体系实现了校内情景化实训校外见习实习的纵向贯通答案来源于2021年咸阳师范学院学前教育专业

1以作学合一为指导深化基于工作过程的人才培养模式专业技能型课程采用项目学习在项目实施中进行服务学习采用学校和服务项目单位双管理制构建实训型操作型应用型服务教学模式2以大职业教育理念构建产学研融合教育共同体根据学校校园融入地方专业融入产业课程融入岗位的产学研一体化建设思路通过课程标准同制定师资团队同打造实训调研同参与创新研发同建设的四同机制协同育人模式积极进行项目转化已转化成功人民路街道办助梦社会组织培育中心渭滨街道办渭水社会治理学院等多个项目31人才培养模式一方面与多家专业机构开展订单式培养另一方面提高双师型教师比例深化1复合型社会工作职业化人才培养模式

2以大职业教育理念构建产学研融合教育共同体根据学校校园融入地方专业融入产业课程融入岗位的产学研一体化建设思路通过课程标准同制定师资团队同打造实训调研同参与创新研发同建设的四同机制协同育人模式积极进行项目转化已转化成功人民路街道办助梦社会组织培育中心渭滨街道办渭水社会治理学院等多个项目31人才培养模式一方面与多家专业机构开展订单式培养另一方面提高双师型教师比例深化1复合型社会工作职业化人才培养模式改革即社会工作师健康管理师人力资源管理师职业规划师萨提亚家庭治疗师等专业建设成就目前拥有两个省级基地陕西省社科联咸阳师范学院社会工作普基地2014陕西省民政厅社会