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2021年桐城师范高等专科学校各专业安徽排位(桐城师范高等专科学校安徽省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2022-12-28 23:39:02 解决时间:2022-12-19 17:48

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2021年桐城师范高等专科学校安徽各专业排位:
1.小学英语教育(师范)理科普通类排位184612(需要考373分);
2.小学教育(师范)理科普通类排位193272(需要考355分);
3.商务日语理科普通类排位195816(需要考349分);
4.跨境电子商务理科普通类排位198274(需要考343分);
5.大数据技术理科普通类排位200587(需要考337分);
6.酒店管理与数字化运营理科普通类排位201348(需要考335分);
7.大数据与会计理科普通类排位201678(需要考334分);
8.旅游管理理科普通类排位202417(需要考332分);
9.早期教育(师范)理科普通类排位202417(需要考332分);
10.软件技术理科普通类排位202751(需要考331分);
11.高速铁路客运服务理科普通类排位202751(需要考331分);
12.艺术设计类(艺术设计、视觉传达设计)理科普通类排位202751(需要考331分);
13.学前教育(师范)理科普通类排位203111(需要考330分);
14.小学科学教育(师范)理科普通类排位203437(需要考329分);
15.小学教育(师范)文科普通类排位69467(需要考495分);
16.小学英语教育(师范)文科普通类排位72923(需要考490分);
17.跨境电子商务文科普通类排位80683(需要考478分);
18.高速铁路客运服务文科普通类排位81336(需要考477分);
19.商务日语文科普通类排位83233(需要考474分);
20.小学科学教育(师范)文科普通类排位83233(需要考474分);
21.软件技术文科普通类排位83836(需要考473分);
22.旅游管理文科普通类排位83836(需要考473分);
23.大数据技术文科普通类排位83836(需要考473分);
24.大数据与会计文科普通类排位83836(需要考473分);
25.酒店管理与数字化运营文科普通类排位83836(需要考473分);
26.学前教育(师范)文科普通类排位84438(需要考472分);
27.艺术设计类(艺术设计、视觉传达设计)文科普通类排位84438(需要考472分);
28.早期教育(师范)文科普通类排位84438(需要考472分)
2021年桐城师范高等专科学校各专业安徽排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
安徽小学英语教育(师范)(3200元/年)理科专科批普通类373184612
小学教育(师范)(3500元/年)355193272
商务日语349195816
跨境电子商务343198274
大数据技术337200587
酒店管理与数字化运营335201348
大数据与会计334201678
旅游管理332202417
早期教育(师范)(3200元/年)332
软件技术331202751
高速铁路客运服务331
艺术设计类(3900元/年;含艺术设计、视觉传达设计)331
学前教育(师范)(3200元/年)330203111
小学科学教育(师范)(3500元/年)329203437
小学教育(师范)(3200元/年)文科49569467
小学英语教育(师范)(3200元/年)49072923
跨境电子商务47880683
高速铁路客运服务47781336
商务日语47483233
小学科学教育(师范)(3500元/年)474
软件技术47383836
旅游管理473
大数据技术473
大数据与会计473
酒店管理与数字化运营473
学前教育(师范)(3200元/年)47284438
艺术设计类(3900元/年;含艺术设计、视觉传达设计)472
早期教育(师范)(3200元/年)472
计算机类 大数据技术
桐城师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

财务会计类 大数据与会计
桐城师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:

培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法,具有企业财务会计核算、财务控制和审计查证的基本能力,并能运用计算机处理会计业务的高端技能型专门人才。

应取得的证书:

基本能力等级证书:英语应用能力B级以上证书、省计算机水平考试一级及以上证书。

职业资格证书: 会计从业资格证,初级会计师证,初级会计电算化证。

专业课程:

经济数学、统计学原理、会计电算化、税法、会计职业道德与政策法规、管理学、微观经济学、基础会计、经济法基础、财务会计等必修课程。为了拓宽学生的知识面,设置了:公共关系学、国际贸易、企业管理咨询,专业外语,商务礼仪等专业选修课程。

就业面向:

主要面向企业、事业单位、农村信用社系统、财务信息提供和监管部门。主要业务工作范围是:

(1)工业企业、商业企业从事财务会计核算、财务管理、审计等方面的工作。

(2)商业银行、农村信用社等金融企业从事财务会计核算、稽核、财务管理等方面的工作。

(3)工商、金融等企业从事财务信息输入、输出和财务信息分析运用方面的工作。

(4)各类企业、事业单位的财务预算、财务计划、财务决策方面的工作。

铁道运输类 高速铁路客运服务
桐城师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质与道德修养,了解旅客心理、熟悉铁路乘务规章制度和组织管理基本知识,熟练掌握铁路乘务基本理论和实际操作技能;具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力、较高的英语口语和计算机应用能力,能为旅客提供高品位、高质量的服务的具有务实创新精神的高素质技能型专门人才。

核心课程:高速铁路概论、铁路客运规章教程、服务礼仪、列车员素质与服务技能、商务礼仪、普通话语音和播音发声、黄梅戏演唱、演讲与口才、手语、形体舞蹈、化妆造型、铁路客运安全概论、铁路旅客运输服务、高铁乘务英语。就业方向:面向高速铁路客运乘务及管理一线岗位,在全国各大铁路、轨道交通公司从事高铁、客运、地铁等乘务与管理工作;也可在机场安检、机场免税店、VIP贵宾服务、候机引导、值机票务等岗位及城市轨道交通运输企业从事乘务工作;还可赴国外从事旅游产业接待工作。

教育类 小学教育
桐城师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1.核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2.实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

小学教育

教育类 早期教育
桐城师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:培养热爱婴幼儿早教服务事业,具有良好的职业道德素质和敬业精神,懂得婴幼儿身心发展特点,具备娴熟的科学养育、教育教学和管理能力,能对父母进行科学育儿指导,并提供各种婴幼儿服务的高素质技能型专门人才。

主修课程:婴幼儿教师口语、乐理、声乐与视唱、钢琴与婴幼儿歌曲伴奏、舞蹈与婴幼儿舞创编、婴幼儿美术、学前心理学、学前教育学、0-3岁婴幼儿保育与教育、婴幼儿生理卫生与保健常识、婴幼儿游戏理论与设计、奥尔夫音乐教育、蒙特梭利婴幼儿教育法、婴幼儿营养与喂养、早教机构的管理与营销、早教教学环境创设、幼儿疾病的紧急处理与预防、婴幼儿常见心理问题观察与分析。 就业方向:早教教师、幼儿园教师及艺术团体专业人员。

计算机类 软件技术
桐城师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

软件技术开设于2011年,主要培养从事Java、.Net、Android软件开发、软件测试、软件文档书写、软件营销、软件应用维护等能力的高端技能型专门人才,该专业毕业生可在软件公司和相关的IT企业从事软件开发、网站制作、软件测试、技术支持等工作,可胜任Java软件工程师、.Net软件工程师、Android软件工程师、软件测试工程师、软件实施工程师等岗位的工作。

该专业开设动态网站开发、Oracle数据库技术、Java EE企业级开发、Android程序开发等专业核心课程,与省内外多个高水平软件开发企业签订了校企合作协议,企业技术骨干担任专业实践课教师,使得学生能够直接参与软件企业真实项目,积累开发的实战经验,实现“毕业即就业”。该专业实行“2+1”的培养模式,即前两年主要在学校学习专业理论知识,进行专业技能训练,最后一年主要到校外实习基地进行顶岗实习。

  中专 2022-12-19 17:48

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