2021年沈阳大学物理学师范专业培养目标

相关问答

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  中专学校

  2021年沈阳大学体育教育专业师范类培养目标

  1楼

  一培养目标本专业培养德智体美全面发展系统掌握体育教育的基础理论基本知识基本技能和学校体育规律具有较强的创新精神和实践能力胜任中小学体育教学及社会体育指导等工作的应用型人才二培养方向体育教育与训练学体育人文社会学等学科领域的应用型人才答案来源于2021年沈阳大学体育教育专业师范类

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  中专学校

  2021年沈阳大学化学师范专业培养目标

  2楼

  二培养目标本专业立足沈阳服务辽宁面向基层培养适应国家化学基础教育发展需求德智体美劳全面发展具有坚定的政治信仰高尚的师德修养和人文与科学素养掌握系统扎实的化学知识和能力具有先进的教育理念及较强的教育教学实践能力具有创新意识和发展潜力的能够胜任辽沈地区化学基础教育教学研究与管理等相关工作的高级应用型人才本专业对所培养的学生在毕业后5年左右的目标预期是师德高尚热爱教育专业扎实精于教学育人为本善于引导精研善思与时俱进答案来源于2021年沈阳大学化学师范专业

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  中专学校

  2021年沈阳大学音乐学师范专业培养目标

  3楼

  二培养目标本专业遵照国家基础教育改革发展要求面向辽沈地区培养德智体美劳全面发展具有较完善知识结构较强教育教学实践能力良好文化素养能够在中学等从事音乐教学的应用型人才答案来源于2021年沈阳大学音乐学师范专业

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  中专学校

  2021年沈阳大学地理科学师范专业培养目标

  4楼

  二培养目标本专业适应国家基础教育改革发展的要求立足沈阳面向辽宁培养热爱教育事业具有坚定的政治信仰具有高尚的教育情怀良好的师德修养和人文与科学素养专业能力扎实教育教学能力较强能够胜任初级中学及各类教育机构教学研究与管理等相关工作具有创新意识和实践能力的地理人才答案来源于2021年沈阳大学地理科学师范专业

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  中专学校

  2021年沈阳大学学前教育师范专业培养目标

  5楼

  二培养目标本专业立足沈阳服务辽宁学前教育事业培养具有坚定的政治素养职业信念及良好的职业道德怀有高尚的育人情怀具备适应社会需求的人文素养科学素养艺术素养学前教育理论素养及扎实的保教知识和实践能力形成职业发展和终身学习能力能在幼儿园各类学前教育机构从事教育教学和管理工作具备执教反思创新能力的高层次应用型幼教专业人才本专业为辽宁省学前教育联盟成员具有硕士学位授予权答案来源于2021年沈阳大学学前教育师范专业

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  中专学校

  2021年沈阳大学小学教育师范专业培养目标

  6楼

  二培养目标本专业适应国家基础教育改革发展要求和地区教育发展对人才的需求立足沈阳面向辽宁辐射全国致力于培养具有从事小学教育工作意愿有正确的价值观良好的师德修养和人文与科学素养较强的教育教学和反思能力能在城乡小学或其他教育机构胜任教育教学及相关科研与管理工作的教育人才答案来源于2021年沈阳大学小学教育师范专业

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  中专学校

  2021年沈阳大学生物科学师范专业培养目标

  7楼

  二培养目标本专业立足辽沈地区中等教育实际需求和学校的发展遵循成果导向教育理念以优秀中学生物教师培养为导向培养具有坚定的政治信念和高尚的职业道德忠诚党的教育事业掌握扎实的生物学理论知识和实践技能具有优秀的教育教学与班级管理能力良好的沟通交流能力具备较好的人文与艺术素养较强的合作意识和创新精神秉持现代教育理念和终身学习与专业发展意识能在中等教育学校及其教育机构从事生物教学教育教学研究及行政管理等相关工作的高素质专业化师资人才答案来源于2021年沈阳大学生物科学师范专业

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  中专学校

  2021年沈阳大学历史学师范专业培养目标

  8楼

  一培养目标本专业适应区域基础教育发展需求立足沈阳面向辽宁培养热爱中学教育事业具有良好的教师职业道德与教育情怀具有史学理论基本素养掌握历史教学基本技能和科学研究方法具备良好的教育教学研究班级管理与反思发展能力能够胜任历史教学研究和管理工作的高素质中学教师答案来源于2021年沈阳大学历史学师范专业

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  中专学校

  沈阳大学物理学专业师范类培养目标

  9楼

  沈阳大学物理学专业（师范类）培养目标

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  中专学校

  2021年沈阳大学物理学师范专业培养目标

  10楼

  二培养目标培养适应辽沈地区基础教育改革发展的要求培养热爱教育事业具有高尚的教育情怀具有坚定的政治信仰良好的师德修养和人文与科学素养掌握教师职业基本技能系统扎实的物理学科知识和能力能够在中学或教育机构从事教育教学教育科学研究与教育管理等相关工作具有创新意识和实践能力的应用型人才答案来源于2021年沈阳大学物理学师范专业