学校面向全国招生，根据国家经济社会发展对高素质人才的需求，着力促进区域、城乡入学机会公平，统筹考虑学校办学特色、办学条件、各省考生生源质量和毕业生就业率等因素，制定招生计划。
答案来源于:2021年山西财经大学本科招生章程
新生一经录取即在我校招生公示栏和本科招生网上公布。
学校面向全国招生，根据国家经济社会发展对高素质人才的需求，着力促进区域、城乡入学机会公平，统筹考虑学校办学特色、办学条件、各省考生生源质量和毕业生就业率等因素，制定招生计划。
学校实行“国家贷款、奖学金、勤工、金”等资助措施。
在新生入学报到时开通“绿色通道”，保证经济困难的学生顺利入学，经济困难学生可以在生源地申请国家贷款。
1、严格执行教育部和各省、自治区、直辖市普通高等学校招生委员会办公室的有关文件规定。
2、认真贯彻公平、公正、公开，德、智、体、美、劳全面考核，综合评价的录取原则。
3、由省级招生部门按规定投档到我校的考生，按照高考成绩优先原则录取并确定专业。
内蒙古自治区按照“分数清”原则进行录取。
北京市、上海市、天津市、山东省、浙江省、海南省、河北省、辽宁省、江苏省、福建省、湖北省、湖南省、广东省、重庆市等综合高考改革省份考生须满足我校选考科目要求，录取时按照生源省规定进行录取。
4、按志愿投档到我校投档成绩整数位并列时，文史类专业依次根据语文、数学、文科综合成绩从高到低进行录取并确定专业，理工类专业依次根据数学、语文、理科综合成绩从高到低进行录取并确定专业。
5、视觉传达设计专业使用生源地省级美术专业统考成绩，执行生源地省份投档规则，对于进档考生在文化课成绩、专业成绩达到生源地省份规定的低控制线后按专业成绩优先原则录取，专业成绩相同时，按照文化课成绩优先录取,文化课成绩仍相同时，依次按照数学、外语、语文成绩从高到低录取。
6、体育经济与管理专业进档考生，文化课成绩、专业成绩达到生源地省份规定的低控制线，按文化课成绩优先原则录取。文化课成绩相同时，按照专业成绩优先原则录取，专业成绩仍相同时，依次按照数学、外语、语文成绩从高到低录取。
7、对加分投档的考生按照教育部和各省、自治区、直辖市普通高等学校招生有关规定进行录取。
按照山西省发展和改革委员会（晋发改收费发[2018]293号文件）批准的学费标准执行。
招生计划分配原则及办法根据近年录取情况安排分类招生计划。同时，我们对近三年新生数据进行分析，综合考虑报考生源数量、办学条件及毕业生就业状况，在录取过程中合理安排各专业招生计划。
招生计划分配原则及办法：严格执行教育部和省教育行政部门核准的招生计划总数，根据近三年录取情况对新生数据进行分析，综合考虑报考生源数量、办学条件及毕业生就业状况，合理分配单独招生计划、对口招生计划、三二转段、普通高考招生计划及分省招生计划。
招生计划分配原则及办法根据近年录取情况安排分类招生计划。同时，我们对近三年新生数据进行分析，综合考虑报考生源数量、办学条件及毕业生就业状况，在录取过程中合理安排各专业招生计划。
招生计划分配原则及办法严格执行教育部和省教育行政部门核准的招生计划总数，根据近三年录取情况对新生数据进行分析，综合考虑报考生源数量、办学条件及毕业生就业状况，合理分配对口招生计划、三二转段、普通高考招生计划及分省招生计划。
三招生计划的分配原则和办法本省招生计划占90以上省外招生计划控制在约10以内普通高考招生计划约占50左右其他招生形式计划约占50左右答案来源于2021年太原旅游职业学院招生章程
2022年山西林业职业技术学院招生章程招生计划分配原则和办法
招生计划分配原则和办法1、招生计划分配原则：根据高等职业教育发展新形势和宏观政策新要求，结合区域产业结构调整和行业社会发展需求，学院按照“强基固本，提质增效”的发展思路，充分考虑办学定位、办学条件、人才培养质量和就业情况等因素，合理确定2018年招生计划总规模，统筹安排普通高考招生、单独招生、对口升学招生、三二分段招生计划比例，确保足额完成计划。2、招生计划分配办法：学院分省计划主要根据社
三招生计划分配原则及办法严格执行教育部和省教育行政部门核准的招生计划总数根据近三年录取情况对新生数据进行分析综合考虑报考生源数量办学条件及毕业生就业状况合理分配单独招生对口升学三二转段普通高考高职扩招招生计划及分省招生计划答案来源于2021年山西金融职业学院招生章程
一招生计划分配原则和办法学校面向全国招生根据国家经济社会发展对高素质人才的需求着力促进区域城乡入学机会公平统筹考虑学校办学特色办学条件各省考生生源质量和毕业生就业率等因素制定招生计划答案来源于2020年山西财经大学本科招生章程
一招生计划分配原则和办法学校面向全国招生根据国家经济社会发展对高素质人才的需求着力促进区域城乡入学机会公平统筹考虑学校办学特色办学条件各省考生生源质量和毕业生就业率等因素制定招生计划答案来源于2021年山西财经大学本科招生章程
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