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2021年南京师范大学各专业上海排位（南京师范大学上海市多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2022-12-21 17:56:10 解决时间：2022-12-19 16:46

满意答案

2021年南京师范大学上海各专业排位:
1.历史学类（历史学（师范、非师范）、文物与博物馆学）综合普通类(地理/历史(2选1))排位5535(需要考550分);
2.化学类（化学（师范、非师范）、应用化学）综合普通类(物理/化学(2选1))排位5900(需要考548分);
3.小学教育（师范）综合普通类(不限)排位6270(需要考546分);
4.学前教育（师范）综合普通类(不限)排位6800(需要考543分);
5.海洋资源与环境综合普通类(物/化/生(3选1))排位8283(需要考535分)
2021年南京师范大学各专业上海排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
上海历史学类（含历史学（师范、非师范）、文物与博物馆学专业）综合本科批普通类5505535（2）地理/历史(2选1)
化学类（含化学（师范、非师范）、应用化学专业）5485900（3）物理/化学(2选1)
小学教育（师范）5466270（1）不限
学前教育（师范）5436800（1）不限
海洋资源与环境5358283（4）物/化/生(3选1)
教育学类 小学教育
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
作为第一所开设小学教育专业的高等院校，南京师范大学开创了我国师范教育培养本科学历小学教师的历史。

　　培养目标：培养具有广泛的教育学、小学教育教学基础知识，素养全面、有持续发展潜能并初有创新精神和实践能力的优质小学教师。

　　就业去向：省市级实验小学、各级教育行政机关、教科研机构等。

　　主要课程：教育概论、教育哲学概论、教育社会学、中外教育史、课程论、教学论、教育研究方法、教育统计学、教育管理学、比较教育学、人力资源开放管理、公共关系学、普通心理学、教育心理学、小学语文教学研究、小学数学教学研究、小学英语教学研究、小学“思品”专题研究、班主任研究等。

　　专业特色：本专业具有悠久的历史传统，是国家特色专业建设点，江苏省和南京师范大学重点建设的富有特色的专业之一，在专业建设和人才培养等综合指标方面，位居全国小学教育专业第一。为进一步保持领先地位，学院特成立了小学教育研究所，全力负责小学教育国家特色建设点的工作。

　　本专业以培养具有比较深厚的理论功底和较强的实践能力的研究型小学教师为主。近几年来的毕业生就业率一直居于学校各专业前列。

　　本专业现有教师26人，其中教授11人（7人为博士生导师），副教授10人（8人为硕士生导师），博士学位获得者17人。专业主干课程全部由博士和副教授以上职称任教，55岁以下教授、副教授每学年都能为本科生讲授一门课。目前专业教师中有省级名师培养人选1人，校“教学十佳”2名，教学优秀奖1名，“优秀教案奖”2名，“教书育人奖”2名。近五年来，本专业教师承担省部级以上科研项目40余项（其中省部级教学改革项目8项），获省部级以上科研成果奖20项，省部级以上教学奖2项。

海洋科学类 海洋资源与环境
南京师范大学
层次 本科
学制 四年
专业代码：070703T

授予学位：理学学士

修学年限：四年

开设课程：

植物学、动物学、水生生物学、鱼类学、微生物学、渔业资源与渔场学、海洋生物资源与环境调查，海洋生物资源评估、海洋生物资源增养殖学、海洋法与渔业法规、渔政管理学等。

主要实践教学环节

包括基础实验、综合实验、实践调查等。

培养目标

本专业主要培养具备海洋生物资源管理、经营、政策制定、水域环境监测，以及解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护中的实际问题的能力的复合型专业人才。

专业培养要求

本专业要求学生掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识，具备扎实的自然科学知识和良好的人文社会科学知识，掌握一门外国语，能够熟练应用现代信息技术的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识；2.具备扎实的自然科学知识；3.具有良好的人文社会科学知识；4.掌握一门外国语，具有交流和沟通的能力；5.能够熟练应用现代信息技术的能力；6.具有搜索信息和文献的方法和技能。

  中专 2022-12-19 16:46
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