地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
甘肃 | 医学美容技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 299 | 97541 |
护理 | 253 | 106804 | ||||
婴幼儿托育服务与管理 | 242 | 108173 | ||||
美容美体艺术 | 240 | 108390 | ||||
康复治疗类(康复治疗技术、言语听觉康复技术) | 201 | 111281 | ||||
健康管理与促进类(健康管理、医学营养、老年保健与管理) | 180 | 111961 | ||||
护理 | 文科 | 359 | 48396 | |||
婴幼儿托育服务与管理 | 359 | |||||
医学美容技术 | 349 | 51304 | ||||
康复治疗类(康复治疗技术、言语听觉康复技术) | 339 | 54279 | ||||
美容美体艺术 | 338 | 54575 | ||||
健康管理与促进类(健康管理、医学营养、老年保健与管理) | 336 | 55205 | ||||
助产 | 331 | 56733 |
宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校,学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来,学校主动顺应区域卫生事业和健康产业的发展需求,紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位,秉承“仁爱、健康”的校训精神,坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略,秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出彩”的教育理念,探索构建了“对接健康服务需求,促进产教融合;对接职业岗位需求,促进课岗融合;对接职业素养要求,促进仁术融合”的“三对接三融合”的人才培养模式,致力培养具有创新创业精神的“厚人文、明医理、强技能、高素质”岗位胜任力强的技术技能型卫生健康服务人才,建设具有国际视野、国内一流、现代化的卫生健康类高职院校。
在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,学校党委始终坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”,切实履行党建主体责任,巩固拓展党史学习教育成果,全面实施“四个融合”行动和“抓院促系、整校建强”工程,为学校各项工作的开展提供了坚实的思想保证、政治保证和组织保证。学校获批全国职业院校“一校一品”校园文化建设示范基地,下辖2个党总支、1个党支部入选全省高校党建工作“双创”培育创建单位,1个项目获全国职业院校中华传统美德优秀成果奖;2个党建品牌项目入围全省高校党建特色品牌、示范群“双百示范”工程项目。
学校现有全日制在校生7400余人,教职工422人,专任教师292人,高级职称教师占专任教师总数的39%,硕士以上学位教师占88%,“双师型”教师占83%,浙江省首批职业教育教师教学创新团队1个,黄炎培职业教育奖杰出教师奖1人,市突出贡献专家1人、省“151人才工程”人选3人、省优秀教师3人,相关专业教学指导委员会主任委员或委员12人。学校现有6个二级学院、1个附属口腔医院、2个附属中医院,开设护理、护理(老年护理方向)、助产、口腔医学、中医学、口腔医学技术、中药学、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、康复治疗技术、言语听觉康复技术、医学营养、健康管理、老年保健与管理、现代家政服务与管理、婴幼儿托育服务与管理、医学美容技术、美容美体艺术、美容美体艺术(中外合作办学)等19个招生专业,其中全国职业院校示范专业2个、中央财政支持专业2个、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业3个、全国职业院校残疾人康复人才培养试点专业2个,组建护理、老年保健与管理2个专业群,并成功入选浙江省高职高水平专业群建设;充分发挥“一老一小”专业全国引领优势,牵头编制老年保健与管理专业和婴幼儿托育服务与管理专业教学标准,组织全国老年保健与管理专业贯标活动,牵头编制老年保健与管理专业课程标准及老年保健与管理专业规划教材;中央财政支持的职业教育实训基地5个、高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地2个、省高等职业教育示范性实训基地建设项目4个;主持、参与国家职业教育教学资源库建设2个;国家、省精品在线开放课程5门,国家“十三五”职业教育规划教材2本,浙江省普通高校“十三五”新形态教材18本;获国家教学成果二等奖1项,卫生行业指导委员会教学成果一等奖1项、二等奖1项,浙江省教学成果奖4项。近六年来,全校共发表论文1200余篇,被SCI/SSCI/EI/CPCI收录68篇,被CSSCI收录3篇;学校承担国家自然科学基金项目4项、国家星火计划1项、国家社科基金2项,省部级立项课题41项;获批省级健康养老应用技术与标准协同创新中心1个,并通过教育部认定;相关研究成果获市级以上政府部门采纳10余次,其中获省委、省政府批示2次;获各级奖项151项;累计授权专利数174件,其中发明专利15件。
学校坚持立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,培育“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”新时代卫生与健康工作者职业精神,深化“三全育人”综合改革,坚持“五育并举”,强化仁爱教育、劳动教育、健康教育等特色,深入开展学生职业素养养成教育。学校成为“全国职业院校劳动教育研究院”下属的首批“劳动教育研究中心”,获批国家级青春健康教育示范基地,是浙江省“三全育人”(网络育人)综合改革重点支持高校,入选省第二批高校智慧思政特色应用试点单位。网络育人、心理育人、资助育人三项工作育人成效入选浙江省教育厅主编的《浙江省高校“三全育人”综合改革理论与实践丛书》。
学校紧紧抓住高职教育大发展、健康产业大繁荣的有利时机,积极创新办学理念与发展思路。依托专业优势,率先成立区域卫生行业和健康服务行业两个职业教育教学指导委员会,立体推进校内外优质教育教学资源的整合。对接区域新兴健康服务产业发展,与宁波市商贸委合作成立浙江省首家家政学院,与宁波市民政局合作成立国内首家老年照护与管理学院,与中国人民大学老年研究所等科研院所合作成立健康养老应用技术与标准协同创新中心,在市卫健委支持下成立宁波婴幼儿照护服务学院。通过建立政府主导、行业引领、学校推进的政校行企协同机制,推进产教深度融合,搭建共赢互助的合作平台,加强人才培养、科学研究、社会服务等合作。学校社会服务能力、整体办学实力实现跨越式发展,特别是在健康领域的探索与发展走在了全国同类院校的前列。承担了全国高等职业院校康复治疗技术专业教学标准、顶岗实习标准等文件制定工作。学校为浙江省现代学徒制试点单位,健康养老应用技术与标准协同创新中心获批第一批浙江省应用技术协同创新中心。学校现为浙江省中小学教师培训基地、浙江省临床医师继续教育宁波分中心、浙江省全科医师规范化培训宁波分中心、浙江省乡村医生培训学校宁波分校、宁波市全科医学教育培训中心、宁波健康老年大学等,已逐步建设成为服务区域卫生与健康事业发展的专业人才培养基地、科学研究基地和老年人公益性终生教育基地,年社会培训10000余人次。
作为省内唯一独立设置的卫生健康类高职院校,学校办学近百年年来,累计为浙江省乃至全国卫生健康事业输送了十万余名毕业生,他们凭借着良好的职业素养和专业技能深受业界好评和欢迎。其中不乏获得国家科技进步奖的医学精英、医学院校校长、医院院长等在业内颇具影响力的行业精英和领军人物,更有一大批优秀毕业生成为行业的技术骨干和职业能手。近年来,学生获全国性竞赛奖项100余项。毕业生考证率超过80%,其中护士执业资格通过率达98%以上,毕业生初次就业率始终保持在97%以上,二次就业率始终保持在98%以上,毕业生三年后就业竞争力始终居全省前五,专业就业相关度居全省前三;毕业生一年后职业稳定度居全省前四,离职率(最低)保持全省前四。
学校办学成效得到了社会各界的广泛关注与认同。中央、省市各级领导对学校办学定位及健康服务人才培养工作予以充分肯定。教育部人才培养工作评估专家组对学校给予高度评价。行业指导办学经验被教育部《国家教育体制改革试点进展情况通报》点名肯定,被《国家教育体制改革简报》典型推介,并被评为全国“创新发展高等职业教育成果”。在“金平果”2021年中国高职院校竞争力排行榜中,学校有76.47%的专业排名位列全国高职院校专业排名前20,其中言语听觉康复技术、老年保健与管理专业位列第一。学校高校教学业绩考核上升到全省第16名(A等)。办学成果受到《光明日报》《中国日报(英文版)》等国家级媒体的广泛宣传报道。
(数据更新时间:2022年3月28日)
——全国卫生职业教育教学指导委员会委员单位
——全国卫生职业教育教学指导委员会健康管理与促进类专业教学指导委员会主任委员单位
——全国卫生职业教育教学指导委员会老年保健与管理专业分委会主任委员单位
——全国卫生职业教育教学指导委员会健康管理专业分委会副主任委员单位
——全国卫生职业教育教学指导委员会护理类专业教学指导委员会委员单位
——全国卫生职业教育教学指导委员会康复治疗类专业教学指导委员会委员单位
——全国卫生职业教育教学指导委员会护理专业分委会、医学检验技术专业分委会、医学美容技术专业分委会委员单位
地址:宁波市高教园区(南区)学府路51号邮编:315100
Add: No.51,Xuefu Road,Yinzhou,Ningbo,315100 P.R.China
电话(Tel):86-574-88126008;86-574-88126009
传真(Fax):86-574-88126127
网址(Web) :www.nchs.edu.cn
参加笔试的命题教师和接触试题的工作人员均须严格执行试题的保密规定,在开考前不得向任何其他人员泄露笔试考卷的试题内容。
整个考核过程严格遵守公开(笔试试卷命题人与试卷内容只能在其笔试科目开考后执行此项)、公平、公正原则,学院研究生招生领导小组对考核过程实行领导和监督,并主动接受学校纪委、监察处和研究生院的监督,严格执行《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》(教学〔2008〕1号)规定。除考试大纲外,不得以任何形式划定考试范围,本学科任何人不得举办任何形式的考研辅导班及考研辅导活动(包括社会上的考研辅导活动)。
对在招生工作中违反有关规定有舞弊行为或给招生工作造成损失的人员,将由学校有关部门视其情节轻重给予处理或处分,直至交司法部门追究刑事责任。
1.携带本人居民身份证原件、毕业证和学位证原件(应届硕士生持研究生证原件)。
2.提交以下材料的纸质版复印件:
《兰州大学2022年报考博士研究生申请材料列表》、《专家推荐书》、英文能力证明、硕士阶段成绩单、硕士学位论文或开题报告、科研成果证明或获奖证书、《科研计划书》。
资源环境学院
2021年11月29日
附件【2022年招收博士研究生科研计划书.doc】
附件【资源环境学院2022年博士研究生招生“申请考核制”实施方案.pdf】
报考资源环境学院2022年博士研究生的考生请仔细阅读以下材料:
1.《兰州大学2022年博士研究生招生简章》;
2.《兰州大学2022年度博士研究生招生专业目录》;
3.《资源环境学院2022年博士研究生招生“申请考核制”实施方案》(见附件)
(一)申请材料考核(满分100分,占30%)
学院按专业成立申请材料考核小组(包括考生报考的导师,一般不少于5人),根据考生提交的申请材料进行考核,并给出成绩。
(二)笔试考核(满分100分,占20%)
笔试考核主要分为专业基础知识与专业英语两方面,由学科点统一安排和进行。笔试成绩由专业基础知识和专业英语两部分组成,两部分成绩各占笔试成绩的50%。
1.专业基础知识:主要考核考生掌握化学基础知识的深度与广度。不指定参考书,考试时间为1小时,满分100分,占终成绩10%。
2.专业英语:主要考核与化学学科相关的专业英语翻译与科技论文的写作能力,形式为英译汉、汉译英两种方式。不指定参考教材,考试时间为1小时,满分100分,占终成绩10%。
以下考生可申请免笔试考核,如果获批则以满分记:
(1)硕博连读考生;
(2)考生发表过SCI文章。考生为第一作者,或指导教师为第一作者、考生为第二作者。
3.同等学力考生还需要参加学院组织的政治科目考试(参考教材参见兰州大学普通招考博士研究生中政治科目指定的参考书目),以及本学科组织的两门加试专业课考试(考试科目为:仪器分析、化学综合。均不指定参考教材)。加试科目成绩不计入终成绩,有一门加试科目成绩低于60分者不予录取。
(三)面试考核(满分100分,占50%)
主要考核专业知识、外语水平、创新能力、科研潜质、心理素质与综合素质等。所有报考的考生均需参加这一环节的考核。面试考核小组由专业的博士生导师或副教授以上职称者组成(不少于5位)。主要过程如下:
1.面试时间:25分钟;
2.面试内容:采用PPT形式,每位考生的介绍控制在10-15分钟。内容包括:考生个人基本信息(含毕业学校、专业、发表论文等),已开展科研工作与取得的成果(含解决的主要问题及途径、主要进展及其本人的主要贡献等);博士期间的研究工作设想(结合提交的相应书面材料进行)。
3.面试小组成员提问与考生回答问题。
终成绩=申请材料成绩×30%+笔试成绩×20%+面试成绩×50%
(四)思想政治素质和品德考核
思想政治素质和品德考核的主要内容包括:考生的政治态度、思想表现、学习工作态度、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。
对复试考生进行思想政治素质和品德考核是保证入学新生质量的重要工作环节。学院党委组织参加复试的考生如实填写《复试考生思想政治素质和品德考核情况表》,并对考生填写的考试作弊等受处罚情况进行认真核查;安排专人(包括党政干部、复试小组专家、导师等)对考生的思想政治素质和品德进行考核,通过与考生面谈的方式,直接了解考生思想政治情况,并给出考核评语和考核结论。考核成绩不记入面试成绩,考核不合格者不予录取。
(五)体检
体检于新生入学报到后统一在我校校医院进行。
体检不合格且复检结果仍不合格者或未参加体检者不予录取。
(六)录取
在学校下达给本学科当年的博士生招生指标内,按导师本年度博士招生名额指标,根据择优录取的原则,报考每位导师的学生终成绩排名由高到低依次录取。确定拟录取名单后在学院网上公示。终录取名单以学校和教育部审核通过的为准。
各类考核成绩不及格者(笔试成绩+面试成绩<120分者,申请考核制材料<60分者、面试成绩<60分者、专业基础知识<60分者、专业英语<60分者)均不予录取,思想政治素质和品德考核不合格者不予录取,体检不合格者或未参加体检者不予录取,同等学力加试科目成绩不及格者不予录取。
宁波卫生职业技术学院在辽宁省录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年宁波卫生职业技术学院在辽宁招生专业有美容美体艺术、护理、康复治疗技术、护理、美容美体艺术、康
1经中学及当地招生办考试院考试中心审核盖章并签署意见的浙江省技能优秀中职毕业生免试升学情况登记表一式两份见附件12获奖证书复印件一份必须加盖中学公章4纸3单独考试招生高职报名证一份4纸4身份证复印件一份正反面4纸5高考体检表或体检反馈单复印件一份6学生在校表现情况考生中职阶段成绩单一份加盖中学公章邮寄地址宁波市鄞州区学府路51号宁波卫生职业技术学院招生办材料必须用中国邮政特快专递寄送寄出后必须与招生办确认签收情况如因材料未收到导致申请不成功我校不承担相关责任逾期不再接收材料答案来源于2021年宁波卫生职业技术学院技能优秀中职毕业生免试升学招生章程
2021年宁波卫生职业技术学院甘肃文科最低分数线为331文科最低位次为56733。2019年宁波卫生职业技术学院甘肃文科最低分数线为252文科最低位次为79746。2018年宁波卫生职业技术学院甘肃文科最低分数线为277文科最低位次为701
2021年宁波卫生职业技术学院甘肃理科最低分数线为160理科最低位次为112216。2019年宁波卫生职业技术学院甘肃理科最低分数线为192理科最低位次为132143。2018年宁波卫生职业技术学院甘肃理科最低分数线为210理科最低位次为1
七甘肃省专业计划数实际录取低分护理文科77359理科55253助产文科44331理科20康复治疗类文科55339理科33201健康管理与促进类文科107336理科32180医学美容技术文科22349理科11299美容美体艺术文科22338理科21240婴幼儿托育服务与管理文科22359理科21242合计5042答案来源于2021宁波卫生职业技术学院外省普高招生录取分数线
2021年宁波卫生职业技术学院甘肃录取分数线:理科最低分为160,最低位次为112216;文科最低分为331,最低位次为56733;2022年宁波卫生职业技术学院甘肃招生计划:(1)理科的专业有:助产、言语听觉康复技术、康复治疗技术、医学美
宁波卫生职业技术学院甘肃康复治疗(康复治疗技术、言语听觉康复技术)录取分数线为201分(理科)。宁波卫生职业技术学院甘肃康复治疗(康复治疗技术、言语听觉康复技术)录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021康复治疗(康复治疗
宁波卫生职业技术学院2021年甘肃各专业录取分数线:健康管理与促进类(健康管理、医学营养、老年保健与管理)理科录取分数线为180分,康复治疗(康复治疗技术、言语听觉康复技术)理科录取分数线为201分,美容美体艺术理科录取分数线为240分,婴
2021年宁波卫生职业技术学院甘肃省招生专业:医学美容技术、健康管理与促进类(健康管理、医学营养、老年保健与管理)、婴幼儿托育服务与管理、康复治疗类(康复治疗技术、言语听觉康复技术)、助产、美容美体艺术、婴幼儿托育服务与管理、健康管理与促进
宁波卫生职业技术学院在甘肃省录取批次:2021年为高职(专科)批R段,2020年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年宁波卫生职业技术学院在甘肃招生专业有助产、医学美容技术、健康管理与促进类、言语听