答案来源于:2021年宁波大学学前教育专业(师范)

二主要课程儿童卫生与保健学前儿童发展心理学学前教育学幼儿园课程学前儿童游戏学前教育科研方法学前特殊教育概论中外学前教育史学前儿童语言教育学前儿童健康教育学前儿童艺术音乐美术教育学前儿童家庭教育等答案来源于2021年宁波大学学前教育专业师范

五专业特色学院的音乐与舞蹈学一级学科被评为省一流学科师资力量雄厚副高及博士教师超过50硬件条件改善迅速新大楼引进智能化云琴房课程建设稳步发展拥有全国精品在线课程科学研究富有特色国家级项目多有斩获艺术实践多姿多彩每年获得包含大艺展全国一等奖在内的各类国际国家级奖项30多项国际交流与合作频繁访问与演出获人民日报等多家媒体报道培养学生热爱音乐教育事业教育理念先进专业知识扎实综合素养全面深受行业欢迎本专业经过十余年建设办学层次和办学水平逐步提高国际化进程不断加快社会影响力持续攀升专业特色鲜明社会声誉日隆主要体现在1三合一音乐师范特色人才培养模式构建并完善了将课程

五专业特色本专业是国家级一流本科建设专业浙江省一流本科建设专业根据2021年中国大学及学科专业评价报告本专业跻身5星级专业行列在全国256所开办此专业的院校中百分位为742师资力量雄厚队伍结构合理高级职称比例占7049博士学位比例占8689具有重视教师技能训练与实践能力培养的师范教育传统拥有平台模块融合通识教育学科教育专业教育的课程体系坚持问题中心案例载体深层探究表现性评价为核心的教学模式具有符合教师实践智慧养成规律的实践课程体系与严格规范全员过关的教师技能测评体系注重培养师范生的教学专长能力与持续发展潜力答案来源于2021年宁波大学小学教育专业师范

1三合一音乐师范特色人才培养模式构建并完善了将课程教学艺术实践和教育实习融为一体的培养模式多年来积累并持续拓宽学生教学艺术实践平台力求大限度融合课堂教学与实践形成一个相对完整的音乐师范专业人才培养体系答案来源于2021年宁波大学音乐学专业师范

六专业特色本专业注重厚基础宽口径的培养特点利用学科优势宁波市重点学科类马克思主义理论一级硕士点既注重对本科生的基础理论教育又强调本科生科研实践能力的训练采取班主任辅导员本科生导师的学生指导模式对本科生进行全方位指导注重师范能力培养除专业课通识课外还设有教育类课程师范技能类课程与镇海中学等7所教师发展学校签约建立实习基地定期安排学生到中学进行实习和见习组织学生参加师范生技能大赛和学科竞赛全面提高学生的教师核心素质和综合素质培养成优秀的思政课教师答案来源于2021年宁波大学思想政治教育专业师范

五专业特色本专业是浙江省仅有的两个地理科学师范专业之一承担着培养全省高中地理优质师资的任务本专业近年来重点打造本硕一体化和国际化等特色化发展开设部分教育硕士或学术硕士的先导课程供有兴趣并学有余力的部分学生选修让优秀本科生提前接触硕士研究内容同时鼓励导师提升本科生科研创新水平实现部分优秀学生的本硕一体化同时积极鼓励学生赴国内外大学短期交流交换学习攻读硕士学位答案来源于2021年宁波大学地理科学专业师范

五专业特色宁波大学是浙江省早设立科学教育专业的三所高校之一本专业依托于依托浙江省物理学一流学科类开设与材化海洋建工等学院协同培养宁波大学科学教育专业在全国邱均平排名第五为四星专业答案来源于2021年宁波大学科学教育专业师范

五专业特色重视学生创新创造意识的形成志在培养具备美术教育教学的理论知识和实践技能的人才能够胜任中学和社会美育及创意机构的教育和研究工作并具有丰富的知识结构学术整合能力和自我发展能力适应不断变化的社会和时代需求成为兼具家国情怀和人文精神的美术教育工作者答案来源于2021年宁波大学美术学专业师范

5贵校的学前教育专业国际班和美术特色班如何报考我校的学前教育专业国际班由当年通过浙江省普通高考录取的学前教育专业新生中通过综合选拔方式择优组成学前教育专业美术特色班由当年通过浙江省普通高考录取的学前教育专业新生中选拔具有一定美术基础具有良好美术素养的优秀学生组成答案来源于2021年宁波幼儿师范高等专科学校招生简章

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