2021年兰州理工大学各专业黑龙江排位（兰州理工大学黑龙江省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的 爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科 学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工 艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理， 具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术 和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识，接受工程素质和人文科学素 质的基本培养和工程师的基本训练，具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生 产组织与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电 子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；

2．掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识，具有一定的文 学艺术修养和较好的人文科学素养；

3．具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力，具有计算机和外语应用 能力，具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力；

4．了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和 行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技 术标准，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

5．了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和 控制方法以及新的成型理论知识；

6．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计 系统和过程的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素；

7．具有初步的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力，以及终身学习 能力；

8．具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技术问题对环境和 社会的影响。

主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型 技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料 加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。

主要实践性教学环节：金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专 业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、科技创新与社会实践等。

主要专业实验：

1．工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业 基础实验；

2．热处理原理与工艺实验，包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺，以及钢铁热处理 后的各种主要的组织形态及性能实验等；

3．金属液态成型工艺实验，包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等；

4．塑性加工力学实验，包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测 定和硬化曲线的测定等；

5．焊接原理实验，包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测 定等；

6．模具设计实验，包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等；

7．材料成型过程的计算机模拟实验； 8．材料成型设备实验； 9．特种热加工成型工艺实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

本专业培养具备系统的高分子材料科学与工程专业知识和技术能力，能在高分子材料的设计、合成、表征、改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术开发和产品研发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面一线从事工作的、适应市场经济发展的、具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才。

本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。设有“先进高分子材料”目录外二级博士点、硕士点；材料加工工程、材料学、材料物理与化学硕士点；材料工程领域工程硕士点；同时在材料科学与工程一级学科具有博士学位授予权；有博士后流动站。

主要课程：工程图学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子物理、高分子化学及合成工艺、高分子材料、聚合物加工工程、高分子材料研究方法、聚合反应工程、聚合物流变学、聚合物共混改性原理、高分子材料成型机械及模具设计基础、复合材料。

本专业培养掌握生物工程原理、工艺技术和工程设计等基础理论知识和基本技能，能在生物工程领域从事工艺设计、产品生产和管理及新产品、新技术研发的具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才。毕业生可在科研院所、高等院校以及生物工程、生物化工、发酵食品及生物医药等相关单位，从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、产品营销、检验检疫、教育教学等工作或进入本学科及相关学科继续深造。

本专业为全日制四年学制，本科毕业生可授予工学学士学位，在生物化学与分子生物学学科具有理学硕士学位授予权，在生物工程专业领域具有工程硕士学位授予权。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生物信息学、化工原理、工程制图基础、机械设计基础、生物工艺学、生物工业分析、生物工程设备、细胞工程、基因工程、蛋白质工程、生物工厂工艺设计基础、生物分离工程、生物制药概论、专业产品设计、创新课程、开放实验等。

本专业依托我校工科背景，旨在培养具有扎实的日语听、说、读、写、译等语言基本技能、熟练的日语语言应用能力及IT知识、良好的人文素养以及广泛的科技贸易知识，日语语言+专业方向、德智体全面发展的具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才。

本专业为全日制四年学制，本科毕业生授予文学学士学位。

主要课程：综合日语、高级日语、日语口语、日语听力、日语写作、日语翻译、日本文学选读、日语听说实践、日语口译实践、科技日语阅读与翻译、日本概况、经贸日语、日本报刊选读、第二外语等。

本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有在信息的获取、传送、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力，了解电子信息学科及产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态，系统进行现代电子信息技术领域科学研究训练的高级专门人才。毕业生可在电子信息技术、智能信息检测与处理、智能机器人等相关领域从事科学研究、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作，也可在高校和科研机构从事相应的教学和科研工作。

本专业为甘肃省特色专业，全日制四年学制，本科毕业生授予工学学士学位。本专业模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置学科具有博士学位授予权；在信号与信息处理、通信与信息系统、电路与系统、电工理论与新技术等学科具有硕士学位授予权。本专业所在的电工电子系列课程教学团队为国家级教学团队，并设有甘肃省电子电气实验教学示范中心、国家级电气与控制实验教学示范中心。

, 主要课程：电路分析、电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、随机信号分析、微机原理及应用、传感器技术、EDA技术与SOPC应用、ARM原理及应用、机器视觉技术、单片机原理及应用、电子测量与智能仪器、机器人导论等，另设有电子系统设计、信号检测综合训练、信号处理综合训练等多层次的实践教学环节。