会计学专业依托工科学校的办学优势，注重学科交叉融合，构建理论教学、实践教学和创新创业为一体的会计学专业教学体系。依托校内实验室和校外10余家企业实训基地，实施人才培养“双导师制”，构建高质量会计人才培养平台，强化学生实践应用能力培养。拥有一支实践经验丰富的教师队伍，注册会计师、注册资产评估师等“双师型”教师达90%以上。强化课程建设和创新教育，建成省级精品资源共享课2门，学生获大学生创新竞赛国家级奖项5项、省级奖项40余项。
答案来源于:2021年辽宁工业大学会计学专业
三专业特色通过本专业的学习学生可获取焊接工艺及工装设计焊接质量检测与评价的系统知识可考取焊接工程师无损检测等领域的资格认证参加大学生挑战杯材料成型工艺创意竞赛等同时可考取一流高校的硕士研究生作为为国际焊接工程师协会辽西地区唯一合作培训基地专业学习期间可参加协会授权的焊接培训研究院学习考核合格获得国际焊接学会颁发全球认可的证书答案来源于2021年辽宁工业大学焊接技术与工程专业
三专业特色主要以立足于文脉传承城乡发展生态未来的建筑室内景观环境空间创新设计及管理人才培养为专业特色根据国家新文科建设要求结合行业就业岗位需求制定前沿教学理念重点培养学生工程实践能力以传承与革新设计与文化理念相结合艺术技术与智能相融合培养具备扎实基本功和数字化能力的高级人才答案来源于2021年辽宁工业大学环境设计专业
三专业特色环境科学与工程专业现有废水处理与资源化理论与技术环境微生物学流域污染控制环境规划与生态安全固体废弃物减量资源化与能源化等研究方向拥有基础化学实验室环境微生物技术实验室水污染控制工程实验室以及环境工程仿真实验室等专业十分重视学生工程应用能力的培养利用企业实践教学环节以专业改革和培养模式创新为契机增加学生的实验教学基地实习实训毕业设计等实践教学环节答案来源于2021年辽宁工业大学环境科学与工程专业
三专业特色答案来源于2021年辽宁工业大学物联网工程专业
三专业特色立足应急管理安全生产防灾减灾救灾领域培养以工为主应急与安全特色鲜明的应用型本科人才掌握机械工程应急管理和控制工程等方面的基础理论专业知识与技能探索和识别应急装备及管理工作中面临的新风险新情况新挑战解决实践中复杂条件下应急救援装备信息技术与工程管理等问题为保障公共安全提升工矿商贸领域突发事件应急处置能力完善应急管理体系提供装备保障答案来源于2021年辽宁工业大学应急装备技术与工程专业
三专业特色测控技术与仪器专业瞄准专业前沿主要面向信号检测信息处理信号传输智能控制虚拟仪器管理与决策等方向以学生能力培养为核心注重学生实践能力工程能力研发能力的培养专业教师工程实践经验丰富实践能力较强组建了三个创新创业团队培养学生创新能力带领学生参加国家省级各类比赛获得多项国家级和省级奖项本专业于2018年被辽宁省教育厅评为创新创业教育改革试点专业答案来源于2021年辽宁工业大学测控技术与仪器专业
三专业特色工程造价为近年来就业需求旺盛的专业之一本专业以培养学生工程造价实际操作与造价管理能力为重点打造以工程项目造价策划实践环节以工程造价管理综合实训实践环节为特色人才培养体系推进校企联合人才培养建有企业实践基地18个实现校园到企业人才输送无缝对接拥有企业实践经验丰富的优秀教学团队双师型教师数量占70以上答案来源于2021年辽宁工业大学工程造价专业
三专业特色以应用型转型发展为驱动以应用电子技术与嵌入式技术为优势方向将创新创业教育与人才培养模式深度融合确立重基础强实践求创新的人才培养理念专业现有教授4人博士6人辽宁省教学名师1人辽宁省青年骨干教师1人省创新人才1人专业现有辽宁省精品资源共享课3门辽宁省一流课程2门省级实验教学示范中心2个专业教师承担国家自然科学基金项目3项辽宁省科研项目10余项发表高水平学术论文80余篇科研成果获辽宁省科技进步奖1项锦州市科技进步奖4项近几年本专业学生参加学科竞赛获国家奖6项省级奖60余项完成国家和省级大学生创新项目31项本专业具有电力电子与电力传动和电子与通信工程硕
三专业特色本专业建立设计与技术并重以工程技术实践能力培养为核心的人才培养模式并于2015年完成实践教学体系及创新机制建构形成项目促进教学突出实践能力培养的专业特色突出对学生实践能力的培养专业面向技术美学时代以问题分析为导向突出方案设计现代技术与艺术表现沟通合作终身学习等核心能力培养学生进入高年级后可选择数字影像虚拟现实信息交互数字动画等不同方向工作室进阶学习进行设计项目实践关注设计实施与社会环境和可持续发展答案来源于2021年辽宁工业大学数字媒体艺术专业
三专业特色会计学专业依托工科学校的办学优势注重学科交叉融合构建理论教学实践教学和创新创业为一体的会计学专业教学体系依托校内实验室和校外10余家企业实训基地实施人才培养双导师制构建高质量会计人才培养平台强化学生实践应用能力培养拥有一支实践经验丰富的教师队伍注册会计师注册资产评估师等双师型教师达90以上强化课程建设和创新教育建成省级精品资源共享课2门学生获大学生创新竞赛国家级奖项5项省级奖项40余项答案来源于2021年辽宁工业大学会计学专业
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