
一培养目标本专业采用职业能力递进工匠精神贯穿工学结合的人才培养模式培养德智体美劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的文化素养职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展的能力掌握本专业知识和技术技能面向专业技术服务业的工程造价工程技术人员职业群或技术技能领域能够从事工程造价等工作的高素质复合型技术技能人才答案来源于2021年开封大学工程造价专业专科三年

一培养目标本专业人才培养方案采用平台岗位式人才培养模式培养德智体美劳全面发展具有良好职业道德具备融媒体采访报道编辑播音和主持业务知识能力职业能力总体要求适应新闻行业第一线岗位需要的高素质复合型技术技能人才答案来源于2021年开封大学新闻采编与制作专业专科三年

一培养目标本专业人才培养方案采用平台方向式人才培养模式面向现代制造业培养德智体全面发展具有与岗位相适应的文化水平良好的职业道德和合作精神熟悉现代制造企业生产的全过程和工艺要求能运用机电一体化专业知识和专业技能从事自动化生产线智能制造机器人操作与运维为核心的机电一体化设备的安装调试操作维护维修及生产管理等工作具有创新能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才答案来源于2021年开封大学机电一体化技术专业专科三年

一培养目标金融科技应用专业面向互联网银行互联网证券互联网保险第三方支付公司2公司等基层业务和管理岗位培养具有诚信合作敬业创新创业基本素养掌握经济学金融学互联网金融信息技术创业创新等专业知识和技术技能能够适应互联网金融行业动态变化的工作要求具备熟练的互联网金融业务操作服务营销创业等能力能够从事互联网金融产品营销征信贷款催收风险管理等工作同时具有德智体美劳方面全面发展具有较强可持续发展能力的高素质复合型技术技能人才答案来源于2021年开封大学金融科技应用专业专科三年

一培养目标本专业主要是通过系统全面地学习环境艺术设计相关的知识内容培养具有较高综合素质和专业技能适应室内外设计行业第一线岗位需要的高级应用性技术人才答案来源于2021年开封大学环境艺术设计专业专科三年

一培养目标培养学生掌握模具设计与制造专业知识和技术技能面向专用设备制造业的机械工程技术人员工装工具制造人员等职业群能够从事模具设计成形型工艺数控编程产品检验和质量管理工作的高素质复合型技术技能人才答案来源于2021年开封大学模具设计与制造专业专科三年

二主要课程品牌形象设计包装设计招贴设计标志设计广告策划与文案书籍装帧与印刷设计设计数码摄影设计速写设计色彩数字手绘设计构成商业插图图形设计字体设计版式设计中国工艺美术史等答案来源于2021年开封大学视觉传达设计专业专科三年

三就业方向广告传媒企业品牌形象设计手机和交互设计电商设计服务艺术设计出版印刷文化教育设计公司企事业单位宣传部门等从事商业美术设计平面设计包装设计完稿制作美术编辑电视台频道包装网页设计等工作答案来源于2021年开封大学视觉传达设计专业专科三年

四专业特色优势视觉传达设计专业是开封大学重点专业之一专业建构了专业工作室行业的办学模式形成专业服务地方经济的特色教学条件完善教学设备先进本专业依托河南省非物质文化遗产研究基地大观博物馆宋文化大师技能工作室魏跃进示范性劳模创新工作室等文化传承研究平台建设有视觉传达设计工作室印务设计实训室广告设计实训室摄影实训室广告雕刻实训室等特色实训场地专业建设立项校级精品课程教学做一体化课程本专业师生承接了河南省重点旅游项目朱仙镇国家文化生态旅游示范区品牌形象设计中国大学生跆拳道锦标赛标志设计开封市第九届运动会标志设计开封市落实中央八项规定政策图解书籍设计大观博物馆展厅

一培养目标培养具有良好的职业素养艺术修养与创新精神掌握视觉传达设计的基本理论和方法能独立完成各种视觉传达设计项目装潢艺术设计项目数字媒体艺术设计项目适应视觉传达装潢艺术数字媒体等文化创意设计项目适应视觉传达设计行业岗位需要和具备应用视觉传达设计的实际工作能力具有良好的职业道德专业知识素养和职业能力的高素质复合型技术技能人才答案来源于2021年开封大学视觉传达设计专业专科三年