
二主要课程机械制图与机械制造基础机械技术应用基础电工电子技术液压传动传感器原理及应用数控编程与加工电气控制技术单片机原理及应用自动化生产线安装与调试工业机器人技术工业机器人工程应用虚拟仿真等答案来源于2021年开封大学机电一体化技术专业专科三年

一培养目标本专业人才培养方案采用平台方向式人才培养模式面向现代制造业培养德智体全面发展具有与岗位相适应的文化水平良好的职业道德和合作精神熟悉现代制造企业生产的全过程和工艺要求能运用机电一体化专业知识和专业技能从事自动化生产线智能制造机器人操作与运维为核心的机电一体化设备的安装调试操作维护维修及生产管理等工作具有创新能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才答案来源于2021年开封大学机电一体化技术专业专科三年

四学科优势1计算机应用专业经过27年办学积累培养和建立了一支力量强水平高的师资队伍取得了丰富的办学经验2与企业共同合作通过市场调研确定学生未来的核心岗位及各个岗位所需的职业能力将创新创业教育和工匠精神培养融入人才培养全过程形成了学训产研创的人才培养模式及案例驱动项目导向的课程体系3以培养学生专业技能为宗旨组织学生参加国内各项技能竞赛将技能竞赛常态化学生多次在职业院校技能大赛中获奖答案来源于2021年开封大学计算机应用技术专业专科三年

四专业优势1与开封市农林科学研究院中国农业大学开封实验站共建农业物联网技术协同创新中心和开封市农业物联网工程技术中心在科学研究教育教学人员培训等产学研方面开展全面合作共同组建人才培训基地满足每年百余名学生顶岗实习和生产性实训提高了学生的技术应用能力和就业竞争力为乡村振兴提供应用型专门人才2专业被认定为第二批河南省乡村振兴技能人才培养示范专业点专业以此为契机积极发展服务乡村振兴的职业教育承担服务乡村振兴技能人才培养任务助力乡村振兴3专业获批开封市科技特派员团队强化科研项目的引领带动作用带动乡村经济发展实现农民增收4以赛促学以赛促教创新人才能力培养学生多次在

四学科优势一带一路中国制造2025中部崛起战略及开封市工业强市等一系列战略支持实施订单培养深化校企合作共育高素质人才本专业积极组织师生参加各类技能比赛并获省级奖励学生参与学院的创新创业实验室工作定期举办职业教育活动周等注该专业为河南省高等学校专业综合改革试点专业答案来源于2021年开封大学电子信息工程技术专业专科三年

四专业优势1建筑动画技术专业创办于2014年属省内首创填补了省内专业空白2每年进行人才市场调查走访企业收集毕业生反馈信息专业论证多家行业企业专家座谈以及广泛深入的行业企业调研合理有效的制定培养目标与就业方向3跨学科办专业将数字媒体技术计算机技术建筑学等多行业的技术知识进行融合制定新的教学体系课程体系联合本校艺术设计学院土木建筑工程学院信息工程学院三个学院的教学经验师资以及实验实训条件共同打造具有信息工程学院特色的建筑动画技术专业因此该专业在教学条件和师资力量上均具有雄厚实力4人才培养采用学训产研创模式以校企合作为依托引入企业案例共同开发校企合作课程编写校

四专业优势1本专业拥有网络系统建设与运维和云计算运维与开发两个教育部1证书试点2专业课程体系对接网络构建与管理服务器配置与管理前端开发三个热门就业方向3网络构建与管理课程体系对接华为新华三认证体系课程内容取自企业认证知识和技能要求4校企联动以赛促学每年选派优秀在校生到企业进行技能培训开展学徒制培养同时组织学生参加各级各类比赛锻炼学生技能答案来源于2021年开封大学计算机网络技术专业专科三年

四学科优势本专业注重学生综合能力和实践能力的培养积极组织学生参加各类技能大赛均取得了优异成绩学校紧贴制造业转型升级需要新建有工业机器人技术实训室工业40智能制造盘生产线实训室通过教学实践充分结合为河南省制造业培养高素质技术技能人才打下了坚实基础答案来源于2021年开封大学工业机器人技术专业专科三年

四学科优势本专业注重学生综合能力和实践能力的培养学院新建了物联网基础实训室和物联网综合实训室两个专业实训室所有设备均属国内领先通过校企合作等实践教学做到理论教学与工程实践充分结合使学生学以致用近三年来物联网专业学生积极参加各类技能大赛均取得优异成绩得到了师生以及企业的一致认可答案来源于2021年开封大学物联网应用技术专业专科三年

四专业优势本专业是校级特色专业属于学校机械制造与自动化专业群建设专业答案来源于2021年开封大学机电一体化技术专业专科三年