(培养目标:中医康复、中医养生人才)
培养能够熟练掌握中医理疗技术、康复养生技术的高技能人才。主要学习针灸推拿学、小儿推拿学、足疗针灸治疗、中医内外科学、中医特色疗法、中药与方剂学等课程。
就业优势:人群疾病谱的改变,人们的保健养生意识越来越高,我校培养的具有系统中医知识的推拿按摩师已成为市场抢手人才。在企业实习期间可带薪实习。毕业后主要在各医疗机构康复科、疗养院、康复中心、保健中心、养生馆等从事中医推拿康复治疗和医疗保健工作。

六报名办法初高中应届往届毕业生均可报名学生携带本人身份证户口本毕业证到我校招生办报名也可通过微信公众号网上报名或电话报名答案来源于2021年焦作卫生医药学校河南理工大学医学中专部招生

四专业介绍一护理培养目标护士护理学专业重点培养从事临床护理社区护理和健康保健的专业人才注重综合理论知识与临床实践的培养在护理教育护理管理临床护理院内感染控制营养支持领域中成为具有丰富临床护理经验独立判断和研究能力的高级护理人才护理专业就业前景广阔目前在欧美发达国家已经非常成型并且待遇很好护理专业就业方向各级各类医院疗养院社区医院企事业单位医务室等部门从事护理保健工作二口腔修复工艺培养目标齿科修复工艺技师口腔修复工艺专业学生毕业后从事义齿制作工作该项职业是辅以计算机设计及制作的技术工作发展前景广阔是一门可从事终身的稳定职业学生毕业后可以到口腔诊所或卫生院从

四美容美体艺术培养目标高级美容技师专业特色本专业不仅是培养掌握美容技术化妆与造型美甲技术美体技术等技术的美容师化妆师美甲师更培养具有中医养生知识及掌握中医理疗技术推拿拔罐刮痧等技术的中医理疗师我校与多家养生美容连锁机构合作开办订单班就业优势本专业培养集中医保健生活美容形象设计师于一身的多方位发展人才学生在校期间即可考取中级美容师证通过率高就业面广阔主要在医疗机构的美容科美容院养生馆离退休中心工作从事美容技师美容顾问美容导师化妆师按摩师企业管理人员等岗位工作社会需求供不应求实习期间即可带蕲顶岗实习答案来源于2021年焦作卫生医药学校河南理工大学医学中专部招

三中药中药制药专业培养目标中药士本专业面向中药商品经营部门各级医疗机构和中药材生产单位等培养从事中药调剂中药购销中药仓储保管中药材生产中药质量检验等工作德智体全面发展的高素质劳动者和技能型人才答案来源于2021年焦作卫生医药学校河南理工大学医学中专部招生

学校另外设有奖学金困难资助金和勤工俭学岗位学习成绩优秀者还可获得国家奖学金答案来源于2021年焦作卫生医药学校河南理工大学医学中专部招生

三招生专业目录专业名称专业代码招生对象学生待遇护理100100应往届初高中毕业生1学费全免家庭困难学生还可同时享受20006000元国家助学金2学校设有奖学金3学校全部安排实习并推荐就业4所有专业学生均可参加自主招生对口升学考试5毕业发放由教育厅审核的毕业证书和就业报到证中药101800中药制药101900中医康复技术720408中医养生保健720409医学检验技术100700医学影像技术100800口腔修复工艺100900眼视光与配镜100600美容美体艺术110100药剂101100答案来源于2021年焦作卫生医药学校河南理工大学医学中专部招生

二招生细则报名办法学生携带身份证户口本到我校招生办报名也可电话网上报名收费标准住宿费800元年空调房间书费500元年多退少补优惠政策学费全免家庭困难学生还可同时享受20006000元的国家助学金学校另外设有奖学金困难资助金和勤工俭学岗位学习成绩优秀者还可获得国家奖学金答案来源于2021年焦作卫生医药学校河南理工大学医学中专部招生

八医学检验技术培养目标检验技士本专业为国家示范校重点建设专业学校拥有先进检验实训设备院校合作教学做一体化教学培养高素质检验人才毕业后在各级医院体检中心血站血液中心社区卫生服务中心乡镇卫生院社区卫生服务站等医疗卫生机构从事医学检验工作答案来源于2021年焦作卫生医药学校河南理工大学医学中专部招生

七医学影像技术培养目标影像技士本专业培养具有现代医学影像光超声波心电图操作技术的专业人才学生毕业后在医疗机构从事光超声波心电图等影像设备的使用与维护随着计算机技术和医学事业的发展医学影像专业人才的需求量大幅度增加就业前景广阔答案来源于2021年焦作卫生医药学校河南理工大学医学中专部招生

九中医康复技术中医养生保健培养目标中医康复中医养生人才培养能够熟练掌握中医理疗技术康复养生技术的高技能人才主要学习针灸推拿学小儿推拿学足疗针灸治疗中医内外科学中医特色疗法中药与方剂学等课程就业优势人群疾病谱的改变人们的保健养生意识越来越高我校培养的具有系统中医知识的推拿按摩师已成为市场抢手人才在企业实习期间可带薪实习毕业后主要在各医疗机构康复科疗养院康复中心保健中心养生馆等从事中医推拿康复治疗和医疗保健工作答案来源于2021年焦作卫生医药学校河南理工大学医学中专部招生