| 地区 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 423 | 231886 | 160 | （504） | 首选物理，再选不限 |
| 299 | 315275 | （505） | ||||||
| 198 | 336539 | （506） | ||||||
| 协同培养高技能人才 | 377 | 272049 | （507） | |||||
| 365 | 280729 | （513） | ||||||
| 历史类 | 普通类 | 441 | 101493 | （501） | 首选历史，再选不限 | |||
| 405 | 137181 | （502） | ||||||
| 协同培养高技能人才 | 404 | 137922 | （503） | |||||
| 3+证书 | 普通类 | 171 | 54290 | - | （005） | 首选不限，再选不限 | ||
| 学考 | 300 | 127769 | （001） | |||||
| 学考体育类 | 295 | 2350 | （002） | |||||
| 学考音乐类 | 200 | 1390 | （003） | |||||
| 学考美术类 | 198 | 12035 | （004） |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 小学教育（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 427 | 227763 | （504） | 首选物理，再选不限 |
| 小学英语教育（非定向）（办学地点：校本部） | 426 | 228830 | （504） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 学前教育（非定向）（办学地点：校本部） | 423 | 231994 | （504） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 小学数学教育（非定向）（办学地点：校本部） | 423 | （504） | 首选物理，再选不限 | |||||
| 大数据与会计（非定向）（办学地点：校本部） | 394 | 259061 | （506） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 农村电子商务（非定向）（办学地点：校本部） | 391 | 261571 | （506） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 数字媒体技术（非定向）（办学地点：校本部） | 388 | 263890 | （505） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 计算机网络技术（非定向）（办学地点：校本部） | 385 | 266252 | （505） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 旅游管理（协同培养高技能人才）（办学地点：校本部）（与广东技术师范大学旅游管理与服务教育专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东技术师范大学试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得广东技术师范大学普通本科毕业证书和学位证书） | 377 | 272311 | （507） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 数控技术（协同培养高技能人才）（办学地点：校本部）（与广东技术师范大学机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东技术师范大学试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得广东技术师范大学普通本科毕业证书和学位证书） | 377 | （507） | 首选物理，再选不限 | |||||
| 电子信息工程技术（非定向）（办学地点：校本部） | 367 | 279519 | （505） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 大数据技术（协同培养高技能人才）（办学地点：校本部）（与广州商学院数据科学与大数据技术专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广州商学院试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得广州商学院普通本科毕业证书和学位证书） | 365 | 280885 | （513） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 烹饪工艺与营养（非定向）（办学地点：校本部） | 345 | 293363 | （506） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 现代物业管理（非定向）（办学地点：校本部） | 333 | 300026 | （506） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 建筑智能化工程技术（非定向）（办学地点：校本部） | 317 | 307946 | （505） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 电气自动化技术（非定向）（办学地点：校本部） | 314 | 309287 | （505） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 应用电子技术（非定向）（办学地点：校本部） | 311 | 310575 | （505） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 软件技术（非定向）（办学地点：校本部） | 307 | 312259 | （505） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 现代移动通信技术（非定向）（办学地点：校本部） | 305 | 313141 | （505） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 嵌入式技术应用（非定向）（办学地点：校本部） | 304 | 313561 | （505） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 旅游管理（非定向）（办学地点：校本部） | 292 | 318241 | （506） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 园林技术（非定向）（办学地点：校本部） | 287 | 319877 | （506） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 财富管理（非定向）（办学地点：校本部） | 253 | 329516 | （506） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 市场营销（非定向）（办学地点：校本部） | 251 | 329945 | （506） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 现代物流管理（非定向）（办学地点：校本部） | 231 | 333560 | （506） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 酒店管理与数字化运营（非定向）（办学地点：校本部） | 231 | （506） | 首选物理，再选不限 | |||||
| 工商企业管理（非定向）（办学地点：校本部） | 207 | 336024 | （506） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 小学教育（非定向）（办学地点：校本部） | 历史类 | 442 | 101173 | （501） | 首选历史，再选不限 | |||
| 小学语文教育（非定向）（办学地点：校本部） | 442 | （501） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 学前教育（非定向）（办学地点：校本部） | 441 | 102152 | （501） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 小学英语教育（非定向）（办学地点：校本部） | 441 | （501） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 大数据与会计（非定向）（办学地点：校本部） | 429 | 113886 | （502） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 商务英语（非定向）（办学地点：校本部） | 424 | 118830 | （502） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 新闻采编与制作（非定向）（办学地点：校本部） | 419 | 123657 | （502） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 工商企业管理（非定向）（办学地点：校本部） | 410 | 132486 | （502） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 烹饪工艺与营养（非定向）（办学地点：校本部） | 408 | 134458 | （502） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 现代文秘（非定向）（办学地点：校本部） | 406 | 136417 | （502） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 酒店管理与数字化运营（非定向）（办学地点：校本部） | 406 | （502） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 现代物业管理（非定向）（办学地点：校本部） | 406 | （502） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 市场营销（非定向）（办学地点：校本部） | 405 | 137426 | （502） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 现代物流管理（非定向）（办学地点：校本部） | 405 | （502） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 农村电子商务（非定向）（办学地点：校本部） | 405 | （502） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 财富管理（非定向）（办学地点：校本部） | 405 | （502） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 旅游管理（非定向）（办学地点：校本部） | 405 | （502） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 旅游管理（协同培养高技能人才）（办学地点：校本部）（与广东技术师范大学旅游管理与服务教育专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东技术师范大学试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得广东技术师范大学普通本科毕业证书和学位证书） | 404 | 138472 | （503） | 首选历史，再选不限 |
河源职业技术学院是一所由河源市人民政府举办的全日制普通高等学校，是广东省示范性高等职业院校，位于广东省河源市江东新区。学校背靠梧桐山，面向东江河，紧依东环路，风光旖旎，交通便利。学校占地面积1500亩，总建筑面积27.7万平方米，校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、学术交流中心、体育馆等基础设施一应俱全；荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境，使学校成为莘莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。
学校2001年由原广东老隆师范学校升格成立，2004年整体搬迁至河源市区办学，2007年底通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2010年成为全省15所中高职对口自主招生的职业院校之一，2011年成为全省三二分段招生试点院校之一，2013年获得第二批广东省示范性高等职业院校项目立项，2018年通过项目验收，正式成为广东省示范性高等职业院校。
学校有全日制大专在校生13352人，教职工670人，其中专任教师468人，其中副高以上职称157人，博士、硕士共361人,双师素质教师477人。学校下设机电工程学院、电子与信息工程学院、工商管理学院、老隆师范学院、人文艺术学院、继续教育学院、思想政治理论教学部等7个教学院部；设有应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、服装设计、文秘、学前教育等48个专业；建有电子信息工程技术、旅游管理、学前教育等3个省级专业群；建有40个校内实习基地，校外实习基地581个；现有教学仪器设备总值2.33亿元，图书馆纸质藏书110.73万册。
学校坚持党的领导不动摇，坚持“省内一流、国内领先”目标不动摇，坚持教育教学改革不动摇，坚持“规则意识、责任良知”不动摇，积极探索政、行、企、校“四方联动”办学体制机制，创新产教融合、校企合作人才培养模式，推进“教学做一体化”教学改革，将学校教学过程与企业生产过程紧密结合，突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”，切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。同时，学校强调人文素质教育，积极构建融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系，突出大学生人文精神与科学精神的同步发展，努力提高大学生的综合素质。
经过长期努力，学校的教育教学改革取得优异成绩，拥有中央财政支持实训基地2个，省财政支持实训基地3个；拥有中央财政支持“高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目”专业2个，省级示范性专业2个，省级重点专业5个，省级品牌专业3个，省级现代学徒制试点专业9个、国家级现代学徒制试点3个。建有1门国家级精品课程，20门省级精品课程，5门国家教指委精品课程。
学校技能大赛成绩突出。自2008年国家举办全国职业院校技能大赛以来，我校组队代表广东省参加全国职业院校技能大赛，共获得10个一等奖，40个二等奖，22个三等奖的好成绩，获奖总数排名广东省第四。
学校高度重视科学研究和社会服务。学校科研平台建设取得新突破，建成博士工作站1个，广东省应用技术协同创新中心3个，广东省工程技术研究中心5个，广东省农业科技创新中心1个，广东省产教融合创新平台1个，河源市工程技术研究中心10个，河源市农业科技创新中心1个，河源市技术应用研究院2个。近五年承担市级以上科研项目577项，其中省级以上项目125项；出版著作87部，发表论文1117篇，其中核心刊物以上发表84篇；获授权国家专利202件，其中发明专利13件；科研经费总额2700多万元，其中横向技术服务到款额800多万元。学校于2013年6月牵头组建了校企合作办学理事会，搭建了“政行企校、四方共建”的紧密型校企合作平台，现有成员单位156家。学校与河源市“五县三区”产业园和科技部门实施“战略合作”，建立了科技特派员常态化工作机制，组建科技服务团队，服务河源企业200多家。选派农村科技特派员10多名，深入河源市30多个贫困村开展人才对接和科技服务，为乡村振兴发展提供有力的技术和人才支撑。
学校近年毕业生总体就业率达99%以上，稳居全省同类高校前列，毕业生用人单位满意率达到92%。由于毕业生广受社会欢迎，学校招生形势喜人。目前，学校面向全国9省招生，新生报到率连续三年达86%以上。
学校先后与江西吉安职业技术学院、揭阳职业技术学院、和平县技工学校、河源市现代职业技术学校等7所院校建立了对口帮扶关系，与深圳职业技术学院等国家示范性高职院校的友好合作关系。与台湾14所高校签订了合作协议，开展短期交流生项目；与美国的康涅狄格大学、美国马里兰大学、加拿大温莎大学、澳大利亚中央昆士兰大学、澳大利亚卧龙岗大学等国外知名大学建立合作关系，探索开展“3+1”、“2+2”模式的联合人才培养，学校的国际化水平逐步提升。
第一章总则第一条为了保证2022年高职院校对口中职学校自主招生三二分段招生工作顺利进行切实维护学校和考生的合法权益依据中华人民共和国教育法和中华人民共和国高等教育法等法规国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部省招生委员会的有关规定全面落实教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知教学函20139号的要求结合学校实际情况特制定本章程第二条学校招生工作遵循公平竞争公正选拔公开程序德智体美劳全面考核综合评价择优录取的原则接受纪检监察部门考生家长以及社会各界的监督第三条学校名称河源职业技术学院第四条学校国标代码12772第五条学校
第十四条招生专业和招生计划试点招生专业为模具设计与制造软件技术学前教育应用电子技术共4个专业招生计划为300人试点专业招生计划纳入我校2022年度招生总计划各专业招生计划见表2表2我校各专业招生计划表试点专业招生计划合计试点高职专业代码对口中职学校中职对口专业名称对口中职专业代码模具设计与制造50460113和平县职业技术学校模具制造技术051500模具设计与制造50460113河源理工学校模具制造技术051500软件技术50510203河源理工学校计算机应用090100学前教育50570102河源理工学校学前教育160100学前教育50570102紫金
2021年河源职业技术学院广东文科最低分数线为404文科最低位次为137922。2020年河源职业技术学院广东文科最低分数线为249文科最低位次为235975。2021年广东文科录取分数线及广东各专业最低分、最低位次1.2021年文科广东录
2021年河源职业技术学院广东理科最低分数线为198理科最低位次为336539。2020年河源职业技术学院广东理科最低分数线为359理科最低位次为268055。2021年广东理科录取分数线及广东各专业最低分、最低位次1.2021年理科广东录
2021年河源职业技术学院广东录取分数线：物理类最低分为198,最低位次为336539；历史类最低分为404,最低位次为137922；3+证书最低分为171,最低位次为54290；学考最低分为198,最低位次为12035；2022年河源职业
2广东省2021年高职扩招工作日程安排3广东省2021年高职扩招考生资格审核登记表答案来源于2021年河源职业技术学院高职扩招专项行动招生简章
一广东省户籍考生1本人身份证原件正反面扫描件2户口簿户主页本人页扫描件3高中阶段含普通高中中职中专职中技校下同学校毕业证书或同等学力证明电子版答案来源于2021年河源职业技术学院高职扩招专项行动招生简章
2021年河源职业技术学院广东省招生专业：财富管理、工业设计、烹饪工艺与营养、园林技术、环境工程技术、小学数学教育（师范）、工商企业管理、商务英语、旅游管理（与广东技术师范大学三二分段培养）（与广东技术师范大学旅游管理与服务教育专业开展三二
河源职业技术学院在广东省录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年河源职业技术学院在广东招生专业有智能控制技术（校本部）、小学数学教育（师范）（校本部）、学前教育
河源职业技术学院2021年广东各专业录取分数线：工商企业管理（非定向）物理类录取分数线为207分，现代物流管理（非定向）物理类录取分数线为231分，酒店管理与数字化运营（非定向）物理类录取分数线为231分，市场营销（非定向）物理类录取分数线
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