金融学（“2+2”创新班）、会计学（“2+2”创新班）、金融学（“2+2”国际班）、会计学（“2+2”国际班）、金融学（“2+2”中澳班）、会计学（“2+2”中澳班）、金融学（“3+X”国际班）、会计学（“3+X”国际班）
以上专业采用全英/双语课程设置，学生可选择以下培养模式：
①“2+2”中外联合培养模式：第一、二学年在我校学习，第三、四学年赴国外合作大学学习，满足中外双方学校毕业要求可获双方学校分别授予的学士学位证书及我校授予的本科毕业证书。
②“3+X”中外联合培养模式：第一、二、三学年在我校学习，第四学年或第四、五学年赴国外合作大学学习，满足中外双方学校毕业要求可获国外合作大学授予的学士学位证书或硕士学位证书，及我校授予的学士学位证书和本科毕业证书。
金融学(“3+X”国际班)会计学(“3+X”国际班)澳洲科廷大学“3+2”国内本科学士学位+国外研究生硕士学位法国SKEMA商学院“3+2”英国埃塞克斯大学“3+1”美国佩斯大学“3+2”美国西阿拉巴马大学“3+1”英国埃塞克斯大学“3+1”英国考文垂大学“3+1”中外双本科学士学位英国西英格兰大学“3+1”英国德蒙福特大学“3+1”
③全英/双语人才培养模式，在我校按照相应专业全英/双语课程人才培养方案完成四年本科学习，满足我校毕业要求可获我校授予的学士学位证书和本科毕业证书。
答案来源于:2021年广东金融学院中外双学位项目招生简章
三项目优势和办学特色自主择校优势项目学生可根据在我校前两年或三年的学习成绩和语言考试成绩自主选择美国英国澳洲加拿大法国等国多所世界一流高校随着项目平台的不断成熟我校必将获得更多世界一流名校的认可必将能提供更多的优质国际教育资源选择多种人才培养模式可选项目学生可根据个人实际情况和客观条件选择22双学士模式31双学士模式3132学士硕士模式以及全英双语人才培养模式在国内完成四年本科授予我校学士学位和毕业证书双重管理接轨国际实力雄厚优势互补项目学生在我校学习期间实行单独编制人才培养方案独立编班小班教学专业课采用英语原版教材双语授课并由我校拥有海外留学背景的博士
四中外联合培养双学位项目注以上招生专业和招生计划信息以广东省2020年普通高等招生专业目录为准单独院校代码71540招生专业录取的考生入学后不得转入非单独院校代码11540招生专业通过11540代码录取的22项目学生第二学年后因未被国外合作院校录取等原因不能出国学习的可在国际教育学院按普通班人才培养方案修读所在专业第三四学年课程按普通班标准缴纳学费等费用通过71540代码录取的22项目学生第二学年后因未被国外合作院校录取等原因不能出国学习的第三学年须在国际教育学院继续学习一年第三学年后仍不能出国学习的可在国际教育学院按普通班人才培养方案修读所在专业第三四
2019年广东金融学院国际教育学院中外联合培养双学位项目招生简章创新人才培养模式，兼具中外教学优势。具有优良的基础教育资源与条件，西澳大学具有良好的专业教育优势，2+2中澳班采取创新的联合培养模式，恰好充分发挥了中外高校的教学优势。2+2中澳班在的教学以基础教育为主，配备具有海外留学背景的师资和高水平雅思教学团队授课，采取双语教学和英文原版教材，教学方法和管理方法直接与澳洲大学接轨。澳洲各合作大学选择其强势热门商科和计算机相关专业供学生修读，教学以专业课程教育为主，配备优秀师资授课和专业队伍管理。
2019年广东金融学院国际教育学院中外联合培养双学位项目招生简章中外双校园培养模式，双重管理，实力雄厚，优势互补：国际教育学院依托学校丰厚的国际教育资源，优良的基础教育资源与条件，配备省级雅思教学团队和海归硕士博士专业课师资队伍，采取国际先进教学模式，引进国外合作高校的优质教育资源和专业课程体系。学生在学习期间，实行单独编制人才培养方案，独立编班、小班教学，专业课采用英语原版教材双语授课；并由合作大学选派优秀的师资为学生授课和辅导，充分发挥中外高校的教学互补优势；在合作大学学习期间，由国际教育学院和合作大学相关学院共同负责管理。
2019年广东金融学院国际教育学院中外联合培养双学位项目招生简章【培养模式】
2022年广东金融学院中外联合培养双学位项目招生简章招生专业与培养模式
二中外联合培养费用和项目管理费用1金融学22创新班会计学22创新班金融学22国际班会计学22国际班金融学3国际班会计学3国际班专业的学生在出国学习前按人民币15000元的标准一次性缴交中外联合培养费用2金融学22中澳班会计学22中澳班计算机科学与技术22中澳班专业的学生在入学后一个月内向澳中国际文化交流协会一次性缴纳项目管理服务费人民币20600元在出国学习前按人民币5000元的标准一次性缴交中外联合培养费用以及向澳中国际文化交流协会缴交回国保证金人民币20000元回国保证金由该协会在项目学生毕业后全额退回3数字媒体艺术22国际班专业的学生如选择第三四学
3中外联合培养模式第一二三学年在我校学习第四学年或第四五学年赴国外合作大学学习满足中外双方学校毕业要求可获国外合作大学授予的学士学位证书或硕士学位证书及我校授予的学士学位证书和本科毕业证书金融学3国际班会计学3国际班澳洲科廷大学32国内本科学士学位国外研究生硕士学位法国商学院32英国埃塞克斯大学31美国佩斯大学32美国西阿拉巴马大学31英国埃塞克斯大学31英国考文垂大学31中外双本科学士学位英国西英格兰大学31英国德蒙福特大学31答案来源于2021年广东金融学院中外双学位项目招生简章
四培养模式一金融学和会计学专业培养模式金融学22创新班会计学22创新班金融学22国际班会计学22国际班金融学22中澳班会计学22中澳班金融学3国际班会计学3国际班以上专业采用全英双语课程设置学生可选择以下培养模式22中外联合培养模式第一二学年在我校学习第三四学年赴国外合作大学学习满足中外双方学校毕业要求可获双方学校分别授予的学士学位证书及我校授予的本科毕业证书3中外联合培养模式第一二三学年在我校学习第四学年或第四五学年赴国外合作大学学习满足中外双方学校毕业要求可获国外合作大学授予的学士学位证书或硕士学位证书及我校授予的学士学位证书和本科毕业证书金融学3国
一金融学和会计学专业培养模式金融学22创新班会计学22创新班金融学22国际班会计学22国际班金融学22中澳班会计学22中澳班金融学3国际班会计学3国际班以上专业采用全英双语课程设置学生可选择以下培养模式22中外联合培养模式第一二学年在我校学习第三四学年赴国外合作大学学习满足中外双方学校毕业要求可获双方学校分别授予的学士学位证书及我校授予的本科毕业证书3中外联合培养模式第一二三学年在我校学习第四学年或第四五学年赴国外合作大学学习满足中外双方学校毕业要求可获国外合作大学授予的学士学位证书或硕士学位证书及我校授予的学士学位证书和本科毕业证书金融学3国际班会计学
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