2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业人才培养模式

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院电气自动化技术专业人才培养模式

  1楼

  四人才培养模式1双主体三段式培养模式本专业以培养高素质技能型人才为主线以学校和企业为两个实施主体将整个人才培养划分为以验带学以训促学和以习强学三个阶段形成以就业为导向的双主体三段式的培养模式2教学做一体化以社会需求和就业为导向构建从基本技能专项技能到综合技能从创新能力到就业创业能力培养的课程任务体系理论课与实训课时配比11以真实工程为基础构建系统化的专业课程体系激发学生学习和实践的积极性3校企合作与企业深度合作学院每年安排专任教师到企业交流学习更新授课内容与实习工作相接轨安排学生到企业参观生产实习帮助学生了解未来就业方向答案来源于2021年大连装备制造职

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院房地产经营与管理专业人才培养模式

  2楼

  三人才培养模式理实一体化政校企合作产学研融合教学做合一的人才培养模式房地产经营与管理专业是一门将经济学管理学法学等学科融为一体的新型交叉学科教学设备齐全房地产经营与管理专业是一门将经济学管理学法学等学科融为一体的新型交叉学科教学设备齐全已建立的实训基地有沙盘计算机实训室房地产实训室等总价值200万余元拥有一支专业的师资队伍其中双师型教师占75研究生占80本专业培养具备理论基础知识掌握房地产开发营销经营管理咨询评估等方面技能能在企事业单位以及政府部门从事房地产经营管理的高级人才答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院房地产经营与管理专业

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  2021年大连装备制造职业技术学院智能控制技术专业人才培养模式

  3楼

  四人才培养模式1产教融合在教学中融入企业文化加深学生对企业的认识采取校内学习与企业实习结合的教学模式锻炼学生的职业技能和职业素质2课证融合根据专业培养目标和职业岗位需求推进三个结合实现课证融合三个结合课程标准与行业标准结合课程内容与职业岗位需要结合课程考核与职业技能资格考核结合答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院智能控制技术专业

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院港口物流管理专业人才培养模式

  4楼

  三人才培养模式本专业为适应港口物流产业及国际贸易的不断发展培养具有高素质高技能的应用型人才构建并实施了课证融合工学交替的人才培养模式答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院港口物流管理专业

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  2021年大连装备制造职业技术学院旅游管理专业人才培养模式

  5楼

  五人才培养模式分流培养本专业根据行业发展现状针对就业岗位需求进行分流培养弹性学制本专业结合学情特点和职业素质要求采取弹性学制以就业为导向设置学制采用2505的学制方式进行专业人才培养1证书制采用课证融合的方式培养学生具备相应的职业能力答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院旅游管理专业

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院汽车制造与装配技术专业人才培养模式

  6楼

  四人才培养模式本专业采用双证制人才培养模式即学生通过课程学习获得相关领域的专业资格证书和顺利毕业获取的毕业证书答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院汽车制造与装配技术专业

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院船舶电气工程技术专业人才培养模式

  7楼

  四人才培养模式1工学交替一体化通过工学交替实习使学生在真正进入企业之前对企业有了感性认识专业课教学的针对性加强学生能够学以致用提高学生的综合素质和职业岗位技能2双证融合学院设有职业技能鉴定考试培训中心学生毕业不仅取得毕业证书还将通过职业技能鉴定取得电工中高级证书钳工中高级证书答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院船舶电气工程技术专业

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  中专学校

  2021年大连装备制造职业技术学院汽车检测与维修技术专业人才培养模式

  8楼

  四人才培养模式本专业以就业为导向依据汽车维修工国家职业标准重点培养学生汽车运用汽车维修相关的实践能力答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院汽车检测与维修技术专业

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  2022年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业人才培养模式

  9楼

  2022年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业人才培养模式

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  2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业人才培养模式

  10楼

  四人才培养模式1弹性学制弹性学制是根据自己的学习需求和节奏合理安排学习时间分阶段完成学业满足多样化需求2双证融合学院设有职业技能鉴定考试培训中心学生毕业不仅取得毕业证书还将通过职业技能鉴定取得电工中高级证书钳工中高级证书2工学交替一体化通过工学交替实习使学生在真正进入企业之前对企业有了感性认识专业课教学的针对性加强学生能够学以致用提高学生的综合素质和职业岗位技能弥补了学校实习条件有限以及课堂理论知识学习的不足促使学生转变就业观念适应企业发展需要答案来源于2021年大连装备制造职业技术学院机电一体化技术专业