2021年赤峰工业职业技术学院制药技术专业3+2五年一贯制培养目标

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  2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业3+2五年一贯制核心课程

  1楼

  二核心课程食品化学食品微生物学及实验食品包装技术仪器分析实验食品安全与质量管理分析化学及实验裱花技术生物分离提取技术食品安全法食品储藏与保鲜烘焙生物发酵技术食品机械与设备食品加工技术食品分析技术功能性食品加工技术食品营养与卫生等答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业32五年一贯制专业

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  2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业3+2五年一贯制培养目标

  2楼

  一培养目标培养适应食品生产艺术西点制作生物技术行业生产发展需要掌握食品及生物制品生产工艺品质管理及检测设备维修维护所必需的基本知识具备较强的产品生产工艺管理分析检测等能力的高素质技能型人才答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业32五年一贯制专业

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  2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业3+2五年一贯制实训教学

  3楼

  四实训教学通过改变实践教学模式创建新的实践课程体系利用多功能实践性教学基地加大对学生动手能力和创造能力的训练从而培养学生的职业技能和综合职业能力因此实践性教学要改变过分依附理论教学的状况应以培养学生职业能力为主线以高技术职业岗位对技能和知识的实际需要为依据探索建立相对独立的实践教学体系形成基本实践能力与操作技能专业技术应用能力与专业技能有机结合的实践教学体系我系已经具有烘焙裱花发酵食品加工等车间在实训基地教学可以在让学生在真实制药及化工作业环境下进行实训大大强化了学生的实践动手能力答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业32五年一贯制专业

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  2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业3+2五年一贯制师资力量

  4楼

  三师资力量教授3人副教授28人硕士学位16人双师型教师90以上答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业32五年一贯制专业

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  2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业3+2五年一贯制就业情况

  5楼

  五就业情况服务地方产业发展课岗证赛融通专业合作企业40多家学生就业率100对口就业率80以上答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院食品生物工艺专业32五年一贯制专业

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  2021年赤峰工业职业技术学院制药技术专业3+2五年一贯制就业情况

  6楼

  五就业情况服务地方产业发展课岗证赛融通专业合作企业40多家学生就业率100对口就业率80以上答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院制药技术专业32五年一贯制专业

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  2021年赤峰工业职业技术学院制药技术专业3+2五年一贯制核心课程

  7楼

  二核心课程化工原理发酵技术发酵设备仪表与自动化药物分析药剂学药理学病理学答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院制药技术专业32五年一贯制专业

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  2021年赤峰工业职业技术学院制药技术专业3+2五年一贯制师资力量

  8楼

  三师资力量教授3人副教授28人硕士学位16人双师型教师90以上答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院制药技术专业32五年一贯制专业

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  2021年赤峰工业职业技术学院制药技术专业3+2五年一贯制培养目标

  9楼

  一培养目标培养德智体美全面发展具有良好职业道德和人文素养掌握药品生产的基本知识药品生产管理规范和药事法规知识具备典型工艺生产设备操作和质量控制等能力从事化学药生物药中药药物制剂及民族药的生产质量控制等工作的高素质技术技能人才答案来源于2021年赤峰工业职业技术学院制药技术专业32五年一贯制专业

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  2021年赤峰工业职业技术学院制药技术专业3+2五年一贯制实训教学

  10楼

  四实训教学通过改变实践教学模式创建新的实践课程体系利用多功能实践性教学基地加大对学生动手能力和创造能力的训练从而培养学生的职业技能和综合职业能力因此实践性教学要改变过分依附理论教学的状况应以培养学生职业能力为主线以高技术职业岗位对技能和知识的实际需要为依据探索建立相对独立的实践教学体系形成基本实践能力与操作技能专业技术应用能力与专业技能有机结合的实践教学体系我系已经具有片剂胶囊剂丸剂膏剂针剂口服液以及中药前处理微生物菌种培养微生物发酵工艺化工制药面点烹饪食品检验药品检验等车间在实训基地教学可以在让学生在真实制药及化工作业环境下进行实训大大强化了学生的实践