(1)历史传承深厚
特殊教育业可追溯到1990年成立的北京市特殊教育师资培训中心。自2000年特教专业建立，迄今为北京市培养了特教教师千余名，约占北京市特教师资的半数。2004年依托特殊教育专业获评北京市重点建设学科,2005年获评北京市“首都特殊教育"创新团队,2008年获评北京市特色专业，2010年获评北京市优秀教学团队,2015年招收特殊教育专业硕士。
(2)市属高校唯一
我校特殊教育专业是北京市属高校中唯一开设的特殊教育专业，该专业在全国专业排名位于前列。2020年度该专业获评北京市一流本科专业建设点。
(3)专业团队引领
学科实力雄厚，师资力量强，拥有一支多学科背景的高水平教师团队,能够立足学术前沿和特殊教育实践需要，持续做好北京市特殊教育师资的职前培养工作。本专业有10位专职教师，其中有两位二级教授，高级职称占80%，博士占40%，双师型教师占90%，国外访学教师占40%6，两位教育部教指委委员〔教育部教育学类专业教学指导委员会，教育部高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会)，近几年来，特教专业教师承担省部级以上课题二十多项、发表核心论文五十余篇。
(4)坚持普特融合
立足“立师德、重素养、强能力、全实践”的专业特色,坚持"普特融合"的课程设置，兼顾特殊教育学科教学、随班就读教学、特殊儿童干预训练等模块,落实了OBE理念。
(5)夯实实践应用
构建了特殊教育专业实践能力提升平台。实施螺旋递升的教学实践活动,加强理论和实践的有机统一,保证学生知行合一。
(6)社会反响良好
2018年经第三方调查显示。连续十四届毕业生对特教专业教育教学工作满意度高达99.39%6。毕业生覆盖了北京市所有9所特殊教育学校,多数已成为所在单位的核心和骨干教师。大多数毕业生在北京市普通小学担任融合教师、资源教师及学科教师,其工作能力、工作态度获得用人单位的高度认可,有6人成为市级名师工作室的主力，13人成为区级骨干教师。北京市每个学区资源中心都有特教专业毕业生，他们为促进首都融合教育质量提升贡献重要力量。
答案来源于:2021年北京联合大学特殊教育专业（师范)
四我们的培养优势在哪里1有丰富的英语专业办学经验专业课程全英文授课率1002师资力量雄厚100英语语言文学英语教育英语翻译研究生学历的教师团队高级职称率60有小学一线英语教学经验教师3国外能力拓展机会与境外知名院校合作开展交换生项目项目暑期研习营和创新创业课程项目4实现课证赛一体化培养模式本专业课程体系与国家英语教师资格证书英语教学技能大赛国家级英语演讲比赛英语阅读比赛无缝对接5注重学生的英语语言能力和英语教学能力培养小学一线英语教学专家和国内一流师范院校英语教育专家进课堂有条件丰厚的小学教育见习和教育实习基地答案来源于2021年北京联合大学英语专业师范
四我们的培养优势在哪里1师资梯队合理现有专任教师16人其中教授1名副教授8名具有博士学历3人均来自国内外知名艺术学府2教学条件优越教学设备先进实践教学基地充沛各类先进音乐实验室满足各类专业课程的使用如各类琴房舞蹈教室奥尔夫音乐教室多功能排练厅及多台三角钢琴等以及丰富的中小学校外实习基地保证学生的校外见习实习3国际交流广泛已开展了多个对外研究生和对外交换生项目寒暑假夏令营项目答案来源于2021年北京联合大学音乐学专业师范
四我们的培养优势在哪里1本专业的本科教育始于1978年迄今已有43年的办学历史培养了刘恒陈染宁肯等一批闻名全国的中青年作家以及一大批中小学语文骨干教师形成了文学创作文脉绵延国学修养潜细入深语文教育薪火相传的培养特色2本专业现有教师30名绝大多数毕业于北大清华人大等名校具有博士学位教师28人高级职称教师14人3本专业开展创意写作工坊民俗文化书法吟诵等特色活动致力于一生一特长的培养校生可在北京市40余所知名小学的教育实习基地进行实习4本专业建有校级的城市文学与文学教育研究所初步形成了以城韦文学研究为主的研究特色本专业注重培养学生的写作能力组建由著名作家担纲的
四我们的培养优势在哪里1师资队伍实力雄厚本专业的教师学历层次高年龄和职称结构合理近50的教师有海外学习经历多名教师被评为国家级和市级大赛的优秀指导教师北京联合大学优秀教师多名教师获得北京联合大学教学优秀奖北京联合大学优秀教学成果奖2优质教学资源丰富本专业已建设双语教学示范课程精品视频公开课专业核心课特色应用型课程教学创新课程中国大学课程等多门优质课程编写出版国家级规划教材多部多个微课和多媒体课件在国家级和市级大赛中获奖3信息科技实践创新能力强本专业重视学生实践创新能力的培养使学生能够利用信息科技创造性地解决问题发展信息素养提升数字化胜任力近三年学生在全国
四我们的培养优势在哪里1师范特色的人才培养体系本专业是目前北京市首批获教育部批准的四年制本科师范类科学教育专业是专门为满足北京韦对小学科学教师的渴求而创办的目标是培养高素质的小学科学教师本专业的人才培养方案严格按照国家师范专业认证标准和本科专业类教学质量国家标准紧扣北京市对小学科学教师在知识能力和素养方面的实际需求从师德规范教育情怀学科素养教学能力班级指导综合育人沟通合作学会反思等方面对学生进行全面培养2先进的实验实践环境本专业拥有科技创新实验室科学综合实验室机器人实验室等先进的实验室并且拥有丰富的校外教育实习基地包括优质的中小学及北京市城区青少年活动中
四我们的培养优势在哪里1四年教学实践不断线校内学习与校外实践基地培训相结合共同培养学生的实践能力与北京市多所优质小学合作建立优质校外实践基地全方面提升师范生的教育教学实践素养2注重基础理论学习与实践训练相结合引进知名小学校长和名师名家进课堂与区教委优秀小学三位一体协作育人3与境外高水平大学开展交换生项目提升国际化视野答案来源于2021年北京联合大学小学教育专业师范
三我们的培养优势在哪里教育康复学专业是为了应对特殊教育发展新趋势而成立的新专业全国目前只有10所高校获得开办该专业的资格我校是继华东师范大学之后第二个获批开办该专业的单位也是北京地区唯一一家开设教育康复学的高校我校教育康复学专业在全国专业排名位于前列答案来源于2021年北京联合大学教育康复学专业师范
四我们的培养优势在哪里12020年获批国家一流专业建设点现有专业教师5名兼职教师6名高级职称比例76博士比例8123教师为双师素质教师教育部心理学类教学指导委员会委员一人北京市教学名师1人北京韦高校青年教师基本功大赛一等奖获得者1人2017年在全国231所同类专业排名16武汉大学中国教育质量评价中心获北京市教学成果奖二等奖一项教育心理学在中国大学平台已开课三轮发展心理学大学生心理素质教育建成交互式教材出版6部心理学系列教材5项省部级教改项目13项国家和省部级科研项目获批北京市示范性实践创新基地22019年10月通过了教育部师范类第二级专业认证本专业在校生
四我们的培养优势在哪里1立足首都学前教育改革发展需要培养北京需要在北京就业的幼儿园教师2本专业培养模式具有融合式课程体系复合型优秀教师团队漫润式实践模式以及丰富的海外学习机会32019年10月通过了教育部师范类第二级专业认证4与三十余所市级区级示范性幼儿园合作建立了优质稳定的实习基地使学生能深入幼教实践一线完成全学程体验式实践学习答案来源于2021年北京联合大学学前教育专业师范
四我们的培养优势在哪里1历史传承深厚特殊教育业可追溯到1990年成立的北京市特殊教育师资培训中心自2000年特教专业建立迄今为北京市培养了特教教师千余名约占北京市特教师资的半数2004年依托特殊教育专业获评北京市重点建设学科2005年获评北京市首都特殊教育创新团队2008年获评北京市特色专业2010年获评北京市优秀教学团队2015年招收特殊教育专业硕士2市属高校唯一我校特殊教育专业是北京市属高校中唯一开设的特殊教育专业该专业在全国专业排名位于前列2020年度该专业获评北京市一流本科专业建设点3专业团队引领学科实力雄厚师资力量强拥有一支多学科背景的高水平教
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