学制与层次：四年，本科
特色与优势：山东省师范专业认证试点专业，枣庄学院A类专业，办学历史悠久，考研率高。在人才培养的设计中充分体现“以学生为中心”的办学理念，按照教育部规定开设课程。通过教育见习、教育实习、教学实训、教学技能竞赛等实践教学环节全方位强化学生教学技能，培养基础实、能力强、素质高的中学生物学教师。
培养目标：培养掌握生物科学的基础知识、基本理论、基本技能，能够在中学从事教育教学和管理等工作的应用型专业技术人才。
主要课程：植物学、动物学、生物化学、解剖生理学、植物生理学、遗传学、微生物学、细胞与分子生物学、生态学、生物教学论、教育学、心理学等课程。其中微生物学为山东省一流本科课程。
就业方向：学生毕业后可在教育、科研机构，企事业单位从事教学、科研及管理等工作。近三年就业率均在95%以上，其中60%左右的学生考取研究生（50%以上为985、211高校）继续深造；30%左右的学生在中学任教等；5%左右的学生考取专业相关国家或省事业单位；其他学生进入生物医药公司等从事技术研发、销售等工作。
2.生物技术
学制与层次：四年，本科
特色与优势：本专业是“教育部本科教学工程地方高校首批本科专业综合改革试点专业”、“山东省特色专业”，“山东省高水平应用型专业建设群核心专业”，国家“双万计划”的山东省首批“一流本科”专业。近年专业排名一直居山东省第4位。学生考研率连年名列省内前茅。
培养目标：培养掌握生命科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力，能在医药、环保、生物制品等生物技术相关高新产业从事技术研发、生产管理等工作的应用型专业技术人才。
主要课程：植物学、动物学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、细胞工程、基因工程、植物生理学、动物生理学以及专业应用技术系列课程。
就业方向：多数毕业生考取研究生继续深造学业，其余的一部分考取公务员或事业编在政府相关职能管理部门工作，另一部分到生物高新技术产业做技术管理工作。
3.植物科学与技术
学制与层次：四年，本科
特色与优势：植物科学与技术专业虽然是涉农专业，但完全不同于以植物栽培、植物育种为核心内容的传统农学专业。在培养方案的制订过程中，我们注重将现代生物技术、生物信息学的理论与方法、新型农业技术、智能技术、互联网技术等现代高新生物技术向专业课程构架的融合。本专业所培养的学生不仅具有考研深造所需的扎实学科理论与知识，同时还具备管理智慧农业及进入植物高新技术企业从事研发和管理的理论知识与相关技能。
培养目标：本专业培养适合新时代经济发展急需的，具有良好的科学文化素养和扎实的生物学基础，富有创新精神和技术引领能力，掌握现代农学和植物生物技术的基础理论、基本知识和实践技能，能在智慧农业及生物技术高新企业从事技术推广与开发、经营与管理等工作的应用型卓越专业人才。
主要课程：植物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、植物生物技术、植物育种学、种子学、植物生产学、植物保护学等。
就业方向：可在农业科研院所和政府农业主管部门从事农业科技研究、推广和管理，在生物技术高新企业从事产品研发及质量检测等工作，亦可考取生命科学领域众多相关专业的研究生继续深造。
答案来源于:2020年枣庄学院本科招生专业介绍
2020年枣庄学院本科招生专业介绍思想政治教育（师范类）
2020年枣庄学院本科招生专业介绍汉语言文学（师范类）
四主要课程植物学动物学生物化学解剖生理学植物生理学遗传学微生物学细胞与分子生物学生态学生物教学论教育学心理学等课程其中微生物学为山东省一流本科课程答案来源于2020年枣庄学院生物科学专业师范类
三培养目标培养掌握生物科学的基础知识基本理论基本技能能够在中学从事教育教学和管理等工作的应用型专业技术人才答案来源于2020年枣庄学院生物科学专业师范类
2020年枣庄学院本科招生专业介绍地理科学（师范类）
五就业方向学生毕业后可在教育科研机构企事业单位从事教学科研及管理等工作近三年就业率均在95以上其中60左右的学生考取研究生50以上为985211高校继续深造30左右的学生在中学任教等5左右的学生考取专业相关国家或省事业单位其他学生进入生物医药公司等从事技术研发销售等工作答案来源于2020年枣庄学院生物科学专业师范类
二特色与优势山东省师范专业认证试点专业枣庄学院类专业办学历史悠久考研率高在人才培养的设计中充分体现以学生为中心的办学理念按照教育部规定开设课程通过教育见习教育实习教学实训教学技能竞赛等实践教学环节全方位强化学生教学技能培养基础实能力强素质高的中学生物学教师答案来源于2020年枣庄学院生物科学专业师范类
2022年枣庄学院本科招生专业介绍生物科学（师范类）
2021年枣庄学院本科招生专业介绍生物科学（师范类）
2020年枣庄学院本科招生专业介绍生物科学（师范类）
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
