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2020年漳州城市职业学院各专业福建排位(漳州城市职业学院福建省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2023-01-09 20:02:23 解决时间:2022-12-19 17:32

满意答案

2020年漳州城市职业学院福建各专业排位:
1.小学教育理科普通类排位92736(需要考390分);
2.数学教育理科普通类排位95097(需要考384分);
3.语文教育理科普通类排位95097(需要考384分);
4.英语教育理科普通类排位96261(需要考381分);
5.学前教育理科普通类排位98457(需要考375分);
6.心理健康教育理科普通类排位102322(需要考364分);
7.科学教育理科普通类排位102322(需要考364分);
8.小学教育文科普通类排位32184(需要考449分);
9.语文教育文科普通类排位32488(需要考448分);
10.英语教育文科普通类排位33722(需要考444分);
11.数学教育文科普通类排位34001(需要考443分);
12.学前教育文科普通类排位35801(需要考437分);
13.心理健康教育文科普通类排位37272(需要考432分);
14.科学教育文科普通类排位37845(需要考430分)
2020年漳州城市职业学院各专业福建排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
福建小学教育理科专科批普通类39092736
数学教育38495097
语文教育384
英语教育38196261
学前教育37598457
心理健康教育364102322
科学教育364
小学教育文科44932184
语文教育44832488
英语教育44433722
数学教育44334001
学前教育43735801
心理健康教育43237272
科学教育43037845
教育类 心理健康教育
漳州城市职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标

培养能在中小学及心理咨询机构、社区服务机构等从事心理健康教育及心理咨询服务的高素质技能型人才。实施“立德树人,构建全人教育新机制;螺旋发展, 六环衔接实践全程化”的人才培养模式。拥有丰富的实训资源(如经典实验室、沙盘实训室、团体训练室、心理咨询室等),并有优秀行业专家全学程深度融合培养专业能力。

主要课程

普通心理学、教育心理学、学校心理健康教育、心理咨询技能、心理咨询技术、心理健康教与学、团体心理辅导与教育、社会心理学、心理测量、教师口语、书法、教育学、认识实习(教育见习)、跟岗实习(教育实习)、顶岗实习(教育研习)与课程专项实训、朋辈咨询、毕业设计等。

就业方向

中小学幼儿园的心理健康老师;企事业、社区服务机构等部门从事心理辅导; 社工机构管理人员;各类教育培训机构的教师及管理人员等。专升本、自主创业。

教育类 小学教育
漳州城市职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标

培养热爱小学教育事业,具有良好师德、广博知识和创新精神,具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力,同时在某一学科方向上有所专长,能够胜任小学多学科教育教学及管理需要的高素质小学教育师资。实施“校校合作,全程实践,一专多能,综合发展”人才培养模式,德能并修,文理兼习,知行合一;优秀小学教师全学程深度参与培养师范生小学教育教学能力。

主要课程

汉语基础、儿童文学、写作、中外文学作品选读、高等数学、小学数学理论基础、数学思想方法、音乐、美术、书写、教师口语、现代教育技术、小学教育心理学、小学教育学、班队管理、小学综合实践活动设计、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、小学生心理辅导、小学教育科学研究方法、小学社会(科学)教学与研究、小学语文教学专项实训、小学数学教学专项实训;认识实习(教育见习)、跟岗实习(教育实习)、顶岗实习(教育研习)。

就业方向

小学和其他教育教学机构学科教师或教育管理者;专升本。

教育类 学前教育
漳州城市职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:

培养能较好地从事各类学前教育机构的教育与管理工作,一专多能的“宽基础、高潜能、重实践、强创新”的高素质学前教育师资。

专业特色:

1.强化一专多能。培养学生形成从事幼儿教师职业的专长及实践能力、创新能力、终身学习能力,为其专业化发展和可持续发展奠定坚实的基础。

2.凸显课证合一。把职业资格证的相关课程纳入专业课程体系,专业课程与国家幼儿园教师职业资格标准、育婴师、保育员的职业资格标准相结合,实施课证合一。

就业方向:

1.可从事幼儿园或早教机构教育或管理等工作。

2.通过衔接课程考试,可获得闽南师范大学本科学历。

3.可参加专升本考试,继续深造。

  中专 2022-12-19 17:32

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