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2020年浙江艺术职业学院普通类二段相关专业介绍

2020年浙江艺术职业学院普通类二段分专业录取分数及人数相关专业介绍

技校网更新时间：2022-03-28 07:49:54 解决时间：2022-02-05 08:19

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(五)相关专业介绍:

1.文物修复与保护(浙江省“十三五”高校特色专业)

本专业培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定文化水平、良好职业道德和人文素养。掌握本专业的基本知识和主要技术技能。掌握基本的文字学、历史、美术史知识，具有对基本文献以及工具书进行快速检索的能力。掌握比较系统的修复基础知识，具有文物艺术审美的初步能力、正确的艺术造型观念和扎实的艺术造型能力。掌握图书古籍修复一般知识，具有书画修复的基础知识与技术。掌握文物鉴定的必要知识，具有文物分类、辨伪、断代和评价的基本技能。掌握文物修复的一般常识，具有文物清理、防毒、防腐、防锈等方面的基本知识和技术。掌握文物发展与收藏的基本情况，具有搜集、整理、保护民间文物的基本能力。

核心课程：文物鉴定、文物修复、古籍修复、书画修复、陶艺基础。

2.影视多媒体技术(国家级骨干专业、浙江省“十三五”高校优势专业)

本专业以培养具有良好科学素养和艺术修养，较好地掌握影视多媒体技术和广播影视的基本理论，具有较强的计算机操作技能，熟练掌握数据信息的获取方法、媒体制作技术，以数字媒体制作为特长，能及时适应行业发展和技术进步要求的多媒体技术高等应用人才。就业面向企事业单位的宣传部门、多媒体制作公司、学校的电教中心、广告和网络公司、影视制作中心等。

核心课程：摄影与摄像、脚本与文案创作、影视编辑、数字图像处理、数字音频技术、动画制作、网页设计与制作、影视特效制作、影视作品创作、电子媒介广告。

3.公共文化服务与管理

本专业培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好职业道德和人文素养，掌握公共文化服务基本知识和主要技能，面向乡镇（街道）综合文化站、农村文化礼堂、社区文化艺术中心、各级文化馆、非物质文化遗产保护中心、文化企业、文化社会组织等用人单位，能够从事群众文化活动策划与组织、群众文化项目推广与宣传、群众文化队伍建设和辅导及群众文艺创作等工作的高素质、高技能专门人才。

核心课程：公共文化服务概论、中国文化概论、群众文化活动组织与策划、书法、绘画、摄影、传统手工技艺、多媒体艺术设计

4.摄影摄像技术

本专业培养具备一定的艺术理论知识与素养，具有较强的文化行业创业能力和市场营销策划能力，熟练掌握摄影与摄像的专业操作技能，能从事摄影摄像行业的影视、新闻、广告、图片摄影、摄像制作、影视片后期制作等工作的高素质技能型人才。就业面向电视台、影视制作公司、广告公司、摄影制作机构和其他文化传播企事业单位。

核心课程：影视摄制基础、摄影基础、影像构图与色彩设计、视听语言创作与设计、图形图像处理、影视短片制作、纪录片制作、商业摄影、纪实摄影。

5.文化创意与策划

本专业培养具有一定艺术修养、熟练掌握文化创意产业基础理论知识，具备学习文创前沿知识能力、文化活动策划与组织能力、文化项目与文化产品的推广与宣传能力、文化创意市场需求调研能力、新媒体设计及运营能力、文创产品的创意与策划能力、文化创意产业自主创业能力及活动管理能力,能在各级文化艺术中心、文化创意产业园、特色小镇、影视公司及影视文化推广公司和企业文化部门从事文化创意、品牌策划、产品规划、营销、管理、策展等工作，并能自主创业的高素质高技能专门人才。

核心课程：新媒体营销策划实务，创意学基础，文化产业概论，创意文案写作实务。

6.影视编导

本专业是主要培养适应地方文化事业和文化产业发展需要，具有较高政治水平和人文艺术素养，掌握影视导演、剧作、制片管理、节目策划、影视制作、新闻报道、新媒体图文编辑等基础知识，具备戏剧影视作品鉴赏、创意、编排、制作及艺术想象、新媒体思维等方面的能力。能在文化宣传部门、影视公司、电视台、广告公司、网络公司、新媒体公司等行业从事导演、编剧、制片、策划、新闻报道、影视制作、图文编辑等岗位工作的高素质高技能专门人才。

核心课程：影视导演基础、剧本创意与写作、影视剪辑艺术、影视剧组实务、导演创作实践、影视声音创作、影视项目策划、中外电影史。

7.音像技术

本专业培养掌握现代声、光、电、机及相关艺术基本知识，具有较强舞台音响、灯光、机械、音视频设备操控应用的能力，具备一定音响与灯光工程设计、施工、安装、调试能力的复合型演艺科技高素质技能人才。就业面向演出团体、演出场馆、舞台技术工程公司等。

核心课程：音响技术、灯光技术、舞台机械、音响工程设计、灯光工程设计、音视频系统集成。

8.声像工程技术

本专业培养以现代数字电影技术与经营管理为特色，掌握电子技术基本理论、电子声像技术专业知识，以现代声像技术与经营管理为专业技能，面向现代数字影城从事数字电影技术与经营管理及其它声像技术工程设计、安装、调试、维护和管理工作的高等应用型专门技术人才。就业面向现代数字影城、声像工程公司、演出场馆、体育场馆、文化系统及其他企事业单位。

核心课程：电工基础、电子技术基础、电影技术、计算机网络技术、电子声像设备、数字立体声技术、企业管理学、影院经营与管理。

就业和升学

在加大浙江文化强省建设的背景下，依托省文旅厅行业优势，毕业生就业前景广阔，毕业生大都活跃在专业艺术表演团体、文化馆、电视台、学校等文化企事业单位和演出场馆、影视工程公司、广告展览公司、动画游戏公司等文化产业经营单位，历届毕业生就业率均达98%以上。

通过高校专升本考试，我校每年均有学生被本科院校录取，录取率逐年攀升，2020年我校有434名毕业生参加专升本考试，其中221人被浙江传媒学院、浙江音乐学院、浙江外国语学院、绍兴文理学院、宁波财经学院、浙江师范大学行知学院等20余所本科院校录取，录取率达51%。

转专业政策

有相应的转专业政策，进校就读一学期后，可根据学校相关规定提出转专业申请。

欢迎广大考生填报浙江艺术职业学院。

招生热线：0571-87150116 87150181

答案来源于:2020年浙江艺术职业学院普通类二段分专业录取分数及人数

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招生专业和人数2022年浙江艺术职业学院中专及五年一贯制招生简章

2022年招收中专及五年一贯制新生401名

序号	招生专业 (方向)	培养方向		计划数	学制	招生对象
1	戏曲表演（越剧）			女30	六年制中专	面向全国招收小学应届毕业生
2	舞蹈表演(中国舞)			48 （男16、女32）
3	音乐表演 (器乐)	键盘招：钢琴、双排键		18
		管弦招：小提琴、中提琴、大提琴、贝司、长笛、黑管、圆号、古典吉他等
		民乐招：二胡、扬琴、琵琶、古筝、中阮、大阮、柳琴、笛子、唢呐、笙、大提琴、低音提琴、民族打击乐等
4	戏剧表演			25	三年制中专	面向全国招收初中毕业生（含应届）
5	音乐表演（声乐）招：美声、民族、通俗			10
6	音乐表演 (器乐)	键盘招：钢琴、双排键		10
		管弦招：小提琴、中提琴、大提琴、贝司、长笛、黑管、圆号、古典吉他等
		民乐招：吹奏乐器（笛子、唢呐、笙）；弹拨乐器（扬琴、琵琶、古筝、中阮、柳琴、古琴、三弦）；拉弦乐器（二胡、大提琴、低音提琴）；民族打击乐
7	绘画			30
8	表演艺术			30	五年一贯制高职	面向浙江省招收初中毕业生（含应届）
9	时尚表演与传播			25（男5、女20）
10	音乐表演 (器乐)	键盘招：钢琴、双排键		13
		管弦招：小提琴、中提琴、大提琴、贝司、长笛、黑管、圆号、古典吉他等		10
		民乐招：吹奏乐器（笛子、唢呐、笙）；弹拨乐器（扬琴、琵琶、古筝、中阮、柳琴、古琴、三弦）；拉弦乐器（二胡、大提琴、低音提琴）；民族打击乐		25 （吹奏乐器：6 弹拨乐器：11 拉弦乐器：6 民族打击乐：2）
11	音乐表演(声乐) 招：美声、民族、通俗			12
12	现代流行音乐	器乐招：电吉他、电贝司、流行键盘、爵士鼓、萨克斯、手风琴、小号等		10
13	戏曲音乐	招：吹奏乐器（笛子、笙）；弹拨乐器（古筝、琵琶、中阮、扬琴）；拉弦乐器（主胡、二胡、大提琴）；戏曲打击乐		15 （吹奏乐器：3 弹拨乐器：4 拉弦乐器：4 戏曲打击乐：4）
14	歌舞表演			15
15	舞蹈表演			40 （男18、女22）
16	订单班		戏曲表演（和剧）与平阳县文化和广电旅游体育局联合培养	30 （男18、女12）	六年制中专	面向全国招收小学应届毕业生
			戏曲音乐（和剧音乐演奏）与平阳县文化和广电旅游体育局联合培养	5

注：1.以上计划以教育行政部门审批公布为准。
2.舞蹈表演专业（六年制中专及五年一贯制）男生可享受学院“雏鹰助飞”培养项目资助。
3.平阳县文化和广电旅游体育局订单班将另行发布联合招生简章，届时请在我校招生网上查阅。
4.2022年我校与浙江传媒学院联合开展音乐剧专业“3+4中本一体化”的招生情况，以上级有关文件为准，招生简章另行发布。
5.2022年我校高职将与下列中职学校开展中高职一体化五年制合作：绍兴艺术学校(音乐表演、舞蹈表演、戏曲音乐)、金华艺术学校（舞蹈表演、戏曲表演、戏曲音乐、音乐表演）、温州市中等幼儿师范学校（戏剧表演）、杭州市富阳区职业高级中学（学前教育）、长兴县职业技术教育中心（学前教育）、瑞安市职业中专教育集团学校（学前教育）。具体可关注上述学校招生简章。

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