2020年中国农业大学辽宁各专业排位:
1.数学与应用数学理科普通类排位2200(需要考649分);
2.理科试验班类（生命科学）理科普通类排位2301(需要考648分);
3.经济学类理科普通类排位2911(需要考642分);
4.生物科学类理科普通类排位2911(需要考642分);
5.理科试验班（信息科学）理科普通类排位3014(需要考641分);
6.动物医学理科普通类排位3126(需要考640分);
7.食品科学与工程类理科普通类排位3126(需要考640分);
8.计算机类理科普通类排位3248(需要考639分);
9.电子信息类理科普通类排位3361(需要考638分);
10.工程力学理科普通类排位3485(需要考637分);
11.环境科学与工程类理科普通类排位3623(需要考636分);
12.草业科学理科普通类排位3764(需要考635分);
13.园林理科普通类排位3764(需要考635分);
14.化学类理科普通类排位3910(需要考634分);
15.动物科学理科普通类排位4046(需要考633分);
16.农学理科普通类排位4046(需要考633分);
17.地理科学类理科普通类排位4046(需要考633分);
18.农业工程类理科普通类排位4046(需要考633分);
19.工商管理类理科普通类排位4176(需要考632分);
20.植物保护理科普通类排位4176(需要考632分);
21.园艺理科普通类排位4341(需要考631分);
22.机械类理科普通类排位4341(需要考631分);
23.水利类理科普通类排位4464(需要考630分);
24.国际经济与贸易（中外合作）理科普通类排位9396(需要考602分);
25.农林经济管理（中外合作）理科普通类排位10556(需要考597分);
26.传播学文科普通类排位556(需要考637分);
27.法学文科普通类排位629(需要考635分);
28.社会学文科普通类排位629(需要考635分);
29.工商管理类文科普通类排位629(需要考635分);
30.农村区域发展文科普通类排位629(需要考635分);
31.英语文科普通类排位674(需要考634分);
32.国际经济与贸易（中外合作）文科普通类排位861(需要考630分);
33.传播学（中外合作）文科普通类排位1489(需要考619分)
2020年中国农业大学各专业辽宁排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 辽宁 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 649 | 2200 |
| 理科试验班类（生命科学） | 648 | 2301 |
| 经济学类 | 642 | 2911 |
| 生物科学类 | 642 |
| 理科试验班（信息科学） | 641 | 3014 |
| 动物医学 | 640 | 3126 |
| 食品科学与工程类 | 640 |
| 计算机类 | 639 | 3248 |
| 电子信息类 | 638 | 3361 |
| 工程力学 | 637 | 3485 |
| 环境科学与工程类 | 636 | 3623 |
| 草业科学 | 635 | 3764 |
| 园林 | 635 |
| 化学类 | 634 | 3910 |
| 动物科学 | 633 | 4046 |
| 农学 | 633 |
| 地理科学类 | 633 |
| 农业工程类 | 633 |
| 工商管理类 | 632 | 4176 |
| 植物保护 | 632 |
| 园艺 | 631 | 4341 |
| 机械类 | 631 |
| 水利类 | 630 | 4464 |
| 国际经济与贸易（中外合作） | 602 | 9396 |
| 农林经济管理（中外合作） | 597 | 10556 |
| 传播学 | 文科 | 637 | 556 |
| 法学 | 635 | 629 |
| 社会学 | 635 |
| 工商管理类 | 635 |
| 农村区域发展 | 635 |
| 英语 | 634 | 674 |
| 国际经济与贸易（中外合作） | 630 | 861 |
| 传播学（中外合作） | 619 | 1489 |
农业经济管理类
农村区域发展
中国农业大学
层次
本科
学制
四年
农村区域发展专业
专业前景 发展学科兴起于20世纪70年代，是为了研究和解决人类所面临的资源枯竭、环境退化、贫困、机会不公平等传统学科无法独立应对的难题，所形成的多视角、宏微观结合、整体性、综合性的理论与方法体系，指导和应用于发展中国家的发展研究、实践与政策制定。农村区域发展是发展学科的重要分支，经过20世纪90年代以来引进、应用和本土化,已经在我国的农村发展、扶贫、资源管理和可持续发展等领域发挥重要作用,并且必将在我国今后的农业结构调整、农村产业结构变革和城镇化、扶贫、西部大开发与资源环境的可持续利用、以及公民社会和政治文明的发展等方面发挥其独特的重要作用。随着我国城乡经济、社会与政治的统筹发展，发展管理人才的需求将不断加大。
培养目标 主要培养农村发展管理的综合性、复合型专门人才。学生掌握发展学科的基本理论、发展研究的基本方法，具备在宏观以及社区层次从事发展设计、规划和监测评估、组织发育与管理的能力，成为从事农村发展研究和管理与实践的中高级人才。
培养特色 本专业的培养包括课程学习、实践教学和导师指导等三部分。其中课程体系由发展理论、发展研究方法、发展实践与项目管理等三大板块构成。此外，本科生在一、二年级还要学习农业与农村相关专业及社会学、经济学、管理学的基础知识。在专业课程的教学中，除采用常规的理论教学法外，还采用参与式和案例教学方法，以提高学生分析和解决发展问题的能力。实践教学则为学生提供实际运用发展管理理论和方法的机会，培养和提高实际工作能力。三年级以后的导师指导则具体、个别地帮助学生面向人才市场需求，充分发挥个人的潜力与优势，加速成才的过程。
主干课程 发展导论、发展研究方法、现代发展规划与项目管理、传播与沟通、现代培训理论与方法、技术创新与知识系统发展导论、推广理论与方法、农村发展专题、人力资源管理、国际经济与区域发展等。
所授学位 管理学学士
就业方向 毕业生可在政策研究与制定机构、农业与农村发展的管理机构、国内与国际发展项目管理及协调机构、管理咨询机构、其他非盈利性组织以及企业，从事管理、研究、咨询等工作。
深造情况 本专业设有农村发展与管理、区域经济学、社会学三个硕士授予点，并可继续报考农村发展与管理、农业经济管理等专业的硕士研究生，也可在法学等方向进一步深造。每年考研比例20-30%。
数学类
数学与应用数学
中国农业大学
层次
本科
学制
四年
学科：理学 门类：数学类 专业名称：数学与应用数学 业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某应用领域的基本知识； 3．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力； 4．了解国家科学技术等有关政策和法规； 5．了解数学科学的某些新发展和应用前景； 6．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。 主干学科：数学 主要课程：分析学、代数学、儿何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。 主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10-20周。 修业年限：四年 授予学位：理学学士
植物生产类
园艺
中国农业大学
层次
本科
学制
四年
园艺专业
专业前景 园艺专业是以生物学为基础，研究果树、蔬菜、花卉的育种、栽培、生理等的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从长远发展来看，还是满足近期调整优化农业结构和适应加入世贸组织的需要，园艺产业都具有诱人的发展前景。
培养目标 本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业商贸、园艺管理等领域和部门从事与园艺有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。要求学生掌握园艺作物的生长发育规律和遗传育种规律等方面的基本理论与基本知识；掌握园艺作物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理以及现代化温室产业的管理知识和技能。
培养特色 根据社会发展需要和园艺专业的特点，在加强基础理论教育的同时，强调理论与实践紧密结合，强化专业实践教学，全面提高学生的实践动手能力和管理能力。
主干课程 植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺作物育种、园艺作物栽培、园艺作物组织培养、园艺作物营养、设施园艺、园艺产品保鲜与加工、园艺作物病虫害防治等。
所授学位 农学学士
就业方向 科研教学、相关企业以及各级政府相关部门。
深造情况 本院设有园艺一级学科博士点，可招收果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺等学科的硕士、博士研究生
其他情况 果树学为国家重点学科
植物生产类
植物保护
中国农业大学
层次
本科
学制
四年
植物保护专业
专业前景 植物保护专业具有很强的生命力和发展前景，特别是在中国加入WTO以后，可持续农业、食品安全生产，植物检疫、农产品贸易等方面迫切需要植物保护方面的人才。同时在生物技术、信息技术、仿生学等高科技领域也需要此类高级人才。
培养目标 培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能、能在农业及其他相关领域从事教学、科研、生产、推广、管理、经营等多方面工作的宽口径通用型人才。
培养特色 本专业分为植物病理学、昆虫学和农药与植检三个方向，学生既具有植物保护及农业科学的基本知识与技能，又可根据自己的兴趣选择某一方向深入钻研，既能掌握传统农业科学的精华，又能紧跟生物科学、信息科学等高新科技的步伐。
主干课程 除基础课、专业基础课以外，专业主干课有：普通植物病理学、普通昆虫学、有害生物综合防治、植保技术等。另外设有25门专业选修课。
所授学位 农学学士
就业方向 学生毕业后能从事大专院校的教学工作，中央、省、市级植保科研机构的科研和管理工作，各级植保管理部门的管理工作，同时能够从事病虫检测和防治，对外、对内植物检疫等工作，并可以担任大中型农场、林场、植物园、科技园区、园林部门及各级植保站的技术、经营和管理工作。
深造情况 本专业设有植物病理学、农业昆虫与害虫防治和植物检疫与生态健康三个硕士、博士授权点。
其他情况 本学科的植物病理与昆虫学科点是全国首批博士点、博士后流动站，211工程建设学科点及国家级重点学科点，有分子植物病理学与害虫生物防治两个农业部重点实验室及两个211工程重点实验室，有1位工程院院士及1位“长江”学者，2002年在全国一级学科评估中，该学科点在全国排名第一。
经济与贸易类
国际经济与贸易
中国农业大学
层次
本科
学制
四年
国际经济与贸易专业
专业前景 国际经济与贸易是运用国际经济学中的贸易理论和分析方法，研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。随着全球经济一体化程度的加快以及中国加入WTO后国内市场与国际市场的进一步接轨，迫切需要一大批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、熟悉国际贸易实务、熟练掌握外语的高级专门人才。随着社会对本专业人才需求的不断增加，国际经济与贸易专业具有非常广阔的发展前景。
培养目标 本专业培养坚持四项基本原则，适应社会主义市场经济发展需要，掌握本学科扎实的基本理论、基本方法和技能，通晓国内外经济、贸易理论与实务，能在外贸公司、工贸公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门工作的高级专门人才。
培养特色 本专业要求学生在全面、系统掌握国际经济与贸易的一般理论与实务的基础上，还增加农产品国际贸易及有关专业知识的学习，使学生具有专业特色；在加强学生基本理论与方法教育的同时，强化专业实践教育，全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力，从而使毕业生具有较强的就业竞争能力和较宽的就业适应能力。
主干课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行、财政学、统计学、会计学等。
所授学位 经济学学士
就业方向 毕业后可在对外贸易及相关领域的行政管理、教学、科研工作，也可在外贸公司、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门工作。
深造情况 学院设有国际贸易、农业经济管理、产业经济学、金融学、数量经济学、管理科学与工程六个硕士授予点和农业经济管理、管理科学与工程两个博士授予点，每年约有30％左右的本科生继续深造。
理科试验班（信息科学）
中国农业大学
层次
本科
学制
理念与目标 中国农业大学是一所致力于为国家未来培养高级创新型科技人才的研究型大学。学校不仅要为学生提供厚实的基础教育，而且要创造各种条件培养学生对科学的兴趣，培养学生的创新能力。基于这种理念，试验班着眼于未来社会发展对人才质量和人才规格的需求，按照“低年级主要进行通识教育和基础教育，以扩大学生知识面和调动学习兴趣为主要目的；高年级在自由选择专业方向的基础上，进行宽口径的专业教育，以培养创新意识和科研能力为主要目的”的基本思路，造就基础知识宽厚、创新意识强烈、学习与研究方法先进、人文修养高、自学能力和动手能力强的高素质人才，为他们在完成本科教育后能继续深造进而成长为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。理科试验班分为生命科学和信息科学两个方向，分别挂靠在生物学院和信息与电气工程学院。
实施方案
在培养模式上，实施在导师指导下的自主选专业、自主选择学习进程、自主选课的学分制教育管理模式，实施导师制和弹性学习年限。
在基础教育阶段，学生修读基础平台课程，主要强化数、理、化、外语、计算机等课程，配备优秀师资，单独授课。
在专业学习阶段，学生可根据自己的兴趣与特点自主选择专业。学生根据自己的意愿自由选择进入各学院相关专业学习；进入不同专业学习的学生，直接修读所选专业培养方案规定的课程。
理科试验班(生命科学)学生在第二学年进行专业分流，理科试验班(信息科学)学生在第三学年进行专业分流，按照专业要求自主选课，插入普通班学习。
教学组织与管理
（1）教学与考核方式 理科试验班的基础段课程由学校聘请校内外优秀教师和知名教授授课，英语听说课程由外籍教师讲授。采取讨论式、启发式、交互式等灵活多样的教学方式，部分课程使用英语授课；采用开卷、口试、论文等多种形式进行考核。
（2）淘汰机制 试验班实行严格的淘汰机制，成绩较差或违反学校规章制度受到纪律处分的学生应转出理科试验班，到其他专业继续学习；其他专业符合试验班转专业要求的学生，也可申请转入试验班学习。
深造就业情况 毕业生推荐免试攻读硕士学位研究生比例最高可达70%，也可考取硕士学位研究生，在推荐出国联合培养或深造等方面将优先考虑；部分同学获得全额奖学金赴国外知名大学深造；其余就业的同学也找到了理想的工作。
