本专业立足于盐城,面向江苏,对接新时代“健康中国”战略,坚持“立德树人”根本任务,培养德智体美劳全面发展,具备社会体育指导与管理基本理论、知识和技能,具有健全人格、理想信念、社会责任感和宽阔视野,能够适应未来职业和社会发展,具备健身运动指导、体育产业经营和管理能力的高素质应用型体育人才。
目标内涵:
1.职业道德:忠诚党的体育事业,具有良好的职业操守,具有高度的社会责 任感和高尚的职业道德
2.指导能力:综合运用体育学科知识,充分发挥运动技能优势,能够开展健身运动指导、训练、竞赛和社会体育工作。
3.管理能力:综合运用经济学、管理学相关知识和实践技能,能够从事体育产业经营、管理和市场开发等工作。
4.反思能力:紧跟本专业及相关学科的国内外发展动态,运用反思和批判性思维等方法,进行社会体育改革与创新。
5.专业发展:具备社会体育工作者特质,对自身发展方向和目标有清晰的认识,自主学习能力持续提升,发挥社会体育指导员的作用,提高大众健康水平,推进“健康中国”战略。
答案来源于:2020年盐城幼儿师范学校社会体育专业

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2020年盐城幼儿师范学校社会体育专业构建“三维”培养模式与专业导师制度的实施。以“拓宽基础、多元培养、打破壁垒、促进融合”为原则,突破“零起点”,加速提升学生技能水平。打破以“教学”能力为主的单一模式,在专业导师的引领下突破“零起点”而全面发展。

2020年盐城幼儿师范学校社会体育专业人才培养特色

2020年盐城幼儿师范学校体育教育专业培养目标

2020年盐城幼儿师范学校社会体育专业培养目标