| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 会计(与湖北科技学院联合培养) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 386 | 125470 |
| 小学教育(师范类) | 293 | 161861 | ||||
| 语文教育(师范类) | 280 | 166150 | ||||
| 中小企业创业与经营 | 252 | 174568 | ||||
| 老年服务与管理 | 237 | 178573 | ||||
| 园艺技术 | 229 | 180492 | ||||
| 艺术设计 | 228 | 180714 | ||||
| 学前教育(师范类) | 226 | 181162 | ||||
| 健身指导与管理 | 226 | |||||
| 财务管理 | 224 | 181605 | ||||
| 安全防范技术 | 218 | 182877 | ||||
| 工程测量技术 | 215 | 183489 | ||||
| 新能源汽车技术 | 215 | |||||
| 无人机应用技术 | 214 | 183689 | ||||
| 市场营销 | 214 | |||||
| 幼儿发展与健康管理 | 214 | |||||
| 旅游管理 | 214 | |||||
| 科学教育(师范类) | 213 | 183877 | ||||
| 生物制药技术 | 213 | |||||
| 电子信息工程技术 | 213 | |||||
| 计算机网络技术 | 213 | |||||
| 酒店管理 | 213 | |||||
| 物流管理 | 213 | |||||
| 物联网应用技术 | 212 | 184079 | ||||
| 工业机器人技术 | 212 | |||||
| 建筑工程技术 | 212 | |||||
| 机电一体化技术 | 212 | |||||
| 园林技术 | 212 | |||||
| 体育教育(师范类) | 212 | |||||
| 机械设计与制造 | 212 | |||||
| 英语教育(师范类) | 211 | 184275 | ||||
| 会计 | 211 | |||||
| 汽车检测与维修技术 | 211 | |||||
| 软件技术 | 211 | |||||
| 电子商务 | 211 | |||||
| 工程造价 | 211 | |||||
| 现代农业技术 | 211 | |||||
| 高速铁路客运乘务 | 211 | |||||
| 建筑装饰工程技术 | 211 | |||||
| 护理 | 210 | 184454 | ||||
| 计算机应用技术 | 210 | |||||
| 会计(精准扶贫专项计划) | 197 | 186654 | ||||
| 学前教育(师范类)(精准扶贫专项计划) | 191 | 187517 | ||||
| 计算机应用技术(精准扶贫专项计划) | 168 | 189807 | ||||
| 护理(精准扶贫专项计划) | 163 | 190161 | ||||
| 会计(与湖北科技学院联合培养) | 文科 | 416 | 48417 | |||
| 语文教育(师范类) | 305 | 89827 | ||||
| 中小企业创业与经营 | 267 | 101011 | ||||
| 休闲农业 | 259 | 102805 | ||||
| 园艺技术 | 254 | 103850 | ||||
| 小学教育(师范类) | 250 | 104635 | ||||
| 旅游管理 | 250 | |||||
| 酒店管理 | 242 | 106071 | ||||
| 生物制药技术 | 237 | 106862 | ||||
| 财务管理 | 232 | 107576 | ||||
| 无人机应用技术 | 221 | 108955 | ||||
| 幼儿发展与健康管理 | 220 | 109063 | ||||
| 英语教育(师范类) | 216 | 109524 | ||||
| 工业机器人技术 | 216 | |||||
| 物联网应用技术 | 216 | |||||
| 园林技术 | 214 | 109731 | ||||
| 工程测量技术 | 213 | 109818 | ||||
| 建筑装饰工程技术 | 212 | 109923 | ||||
| 科学教育(师范类) | 209 | 110199 | ||||
| 机电一体化技术 | 207 | 110383 | ||||
| 艺术设计 | 207 | |||||
| 汽车检测与维修技术 | 207 | |||||
| 体育教育(师范类) | 206 | 110466 | ||||
| 学前教育(师范类) | 206 | |||||
| 高速铁路客运乘务 | 206 | |||||
| 电子信息工程技术 | 206 | |||||
| 健身指导与管理 | 206 | |||||
| 物流管理 | 205 | 110555 | ||||
| 老年服务与管理 | 205 | |||||
| 计算机网络技术 | 205 | |||||
| 现代农业技术 | 204 | 110650 | ||||
| 软件技术 | 204 | |||||
| 市场营销 | 204 | |||||
| 会计 | 203 | 110734 | ||||
| 护理 | 203 | |||||
| 工程造价 | 203 | |||||
| 计算机应用技术 | 203 | |||||
| 机械设计与制造 | 203 | |||||
| 建筑工程技术 | 203 | |||||
| 电子商务 | 202 | 110818 | ||||
| 新能源汽车技术 | 202 | |||||
| 学前教育(师范类)(精准扶贫专项计划) | 200 | 110969 | ||||
| 护理(精准扶贫专项计划) | 166 | 112781 | ||||
| 会计(精准扶贫专项计划) | 159 | 113020 |
就业领域:培养影视录音技术、非线性编辑、电视画面编辑、影视后期制作、广告策划与创意、电视节目策划、平面图形编辑技术与制作的技术技能型人才。
职业技能证书:高级平面设计师、高级网页设计师、高级多媒体作品制作员等。
就业领域:培养从事小学教育、教育培训、教育管理等工作岗位的小学教师、心理辅导员、小学教育机构培训师、行政事业等单位的文秘人员。
职业技能证书:小学教师资格证、心理咨询师等。
就业领域:1、电商创业;2、电商企业美工、运营、客服、营销、物流、网店维护等岗位;3、中小企业营销、物流、运作、办公文秘、信息处理等岗位。
职业技能证书:助理电子商务师、跨境电子商务师、营销经理助理等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;
4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
就业领域:面向健身休闲俱乐部健身教练和私人健身教练、有关职业体育俱乐部体能教练、运动康复中心康复治疗和健康咨询、健身企业营销策划和管理等岗位。
职业技能证书:健身教练证、团操(健美操)教练证、社会体育指导员、有关运动项目裁判员等级证。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程

咸宁职业技术学院2020年安徽各专业录取分数线:护理理科录取分数线为256分,无人机应用技术理科录取分数线为256分,小学教育(师范)理科录取分数线为257分,语文教育(师范)理科录取分数线为259分,幼儿发展与健康管理理科录取分数线为26

咸宁职业技术学院2020年浙江各专业录取分数线:会计综合录取分数线为466分,机电一体化技术综合录取分数线为467分,学前教育(师范)综合录取分数线为486分,语文教育(师范)综合录取分数线为496分,英语教育(师范)综合录取分数线为499

咸宁职业技术学院2020年江苏各专业录取分数线:无人机应用技术理科录取分数线为297分。咸宁职业技术学院2020年江苏各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020无人机应用技术理科专科批普通类部分专业航空装备类无人机应

咸宁职业技术学院2020年内蒙古各专业录取分数线:会计理科录取分数线为227分,会计文科录取分数线为233分,护理理科录取分数线为258分,护理文科录取分数线为334分,学前教育(师范类)文科录取分数线为364分。咸宁职业技术学院2020年

咸宁职业技术学院2020年山西各专业录取分数线:工程造价理科录取分数线为130分,软件技术理科录取分数线为130分,护理理科录取分数线为130分,理科录取分数线为130分,小学教育(师范类)文科录取分数线为130分,幼儿发展与健康管理文科录

咸宁职业技术学院2017年湖北各专业录取分数线:现代农业技术理科录取分数线为150分,药品服务与管理理科录取分数线为150分,建筑工程技术理科录取分数线为150分,工程造价理科录取分数线为150分,机电一体化技术理科录取分数线为150分,电

咸宁职业技术学院2018年湖北各专业录取分数线:工程造价理科录取分数线为150分,机电一体化技术理科录取分数线为150分,电梯工程技术理科录取分数线为150分,汽车检测与维修技术理科录取分数线为150分,新能源汽车技术理科录取分数线为150

咸宁职业技术学院2019年湖北各专业录取分数线:老年服务与管理理科录取分数线为150分,机械设计与制造理科录取分数线为150分,计算机网络技术理科录取分数线为150分,酒店管理理科录取分数线为150分,艺术设计理科录取分数线为150分,会计

2021年咸宁职业技术学院湖北省招生专业:现代物流管理、休闲农业经营与管理、电子商务、工业机器人技术、现代物流管理、生物制药技术、护理、建筑室内设计、物联网应用技术、现代农业技术、工程测量技术(精准扶贫)、学前教育(师范类;精准扶贫)、中小

咸宁职业技术学院2020年湖北各专业录取分数线:会计文科录取分数线为159分,护理理科录取分数线为163分,护理文科录取分数线为166分,计算机应用技术理科录取分数线为168分,学前教育(师范类)理科录取分数线为191分,会计理科录取分数线