2020年三明学院浙江各专业排位:
1.财务管理综合普通类排位79824(需要考570分);
2.商务英语综合普通类排位79963(需要考570分);
3.传播学综合普通类排位80918(需要考569分);
4.旅游管理与服务教育综合普通类排位83142(需要考567分);
5.风景园林综合普通类排位83440(需要考566分);
6.材料化学综合普通类排位87646(需要考563分);
7.生物技术综合普通类排位86696(需要考563分);
8.数学与应用数学（师范）综合普通类排位94898(需要考556分);
9.通信工程综合普通类排位109293(需要考543分);
10.物联网工程综合普通类排位133852(需要考520分)
2020年三明学院各专业浙江排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 浙江 | 财务管理 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 570 | 79824 |
| 商务英语 | 570 | 79963 |
| 传播学 | 569 | 80918 |
| 旅游管理与服务教育 | 567 | 83142 |
| 风景园林 | 566 | 83440 |
| 材料化学 | 563 | 87646 |
| 生物技术 | 563 | 86696 |
| 数学与应用数学（师范） | 556 | 94898 |
| 通信工程 | 543 | 109293 |
| 物联网工程 | 520 | 133852 |
新闻传播学类
传播学
三明学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养能够在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事
跨国际、跨文化、跨专业领域公共关系协调和公共信息传播的专业人才。本专业毕业生具备比较
宽厚的人文、社会科学基础知识和一定的自然科学基础知识，能以马克思主义的立场、观点、方法
独立观察分析社会现象，系统掌握新闻传播学及其他相关学科的基本知识和技能，熟悉媒体融合
的发展趋势与运作机制。
培养要求：本专业要求学生学习新闻传播学知识背景，熟悉媒体融合的新趋势，熟悉大众媒
体运作机制，熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能，通晓新闻传播、文化宣传政策和法规，熟练运
用外语和计算机。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义基本原理和新闻传播学的基本理论、基本知识；
2．熟悉公共传播相关的法律、制度、方针、政策；
3．接受公共传播和社会形势研究、社会调查与统计等方面的基本训练，具有调查研究、分析
判断和协调组织等方面的基本能力，具有独立、综合地分析各类公共传播现象和解决各种公共传
播问题的能力；
4．具有较高的文字写作、口语表达水平和较强的组织领导能力、团队合作精神、国际沟通
能力；
5．能够熟练地掌握和运用一门外语，学会电脑操作与统计分析，掌握文献检索、资料查询的
基本方法和手段，具有一定的科学研究能力和在现代传播媒体和其他公共传播部门从事较强的
实际工作的能力。
主干学科：新闻传播学。
核心课程：马克思主义新闻思想、新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、媒介融合概论、
传播学研究方法、人际传播学、组织传播学、政治传播、公共危机传播管理、公共关系学、演讲与修
辞、说服与传播运作设计、传播统计软件应用。
主要实践性教学环节：新闻媒体（报纸、电台、电视台）、新闻网站以及大型企事业单位从事
公关实习。实习可分为一次或两次，实习时间不少于20周。
主要专业实验：新闻采访与写作、多媒体制作、公共关系操作。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
电子信息类
通信工程
三明学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通
信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。
培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信
理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、
科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；
2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相
关的自然科学知识；
3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；
4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；
5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；
6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；
7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；
8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；
9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作
精神；
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与
微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。
核心课程示例：
示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字
电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与
接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、
通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64
学时)。
示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字
逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机
原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学
时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光
纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。
示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字
电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、
数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56
学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理
（32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。
主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论
文）等。
主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综
合实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
建筑类
风景园林
三明学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景
园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游
发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、
较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知
识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字
图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和
开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文
科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语； 2．了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园
艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科
专业知识的能力； 3．掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状
问题的能力； 4．掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的
基本实践能力； 5．了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和
方法； 6．掌握风景园林植物的基本知识，具有植物应用的基本能力； 7．了解自然和文化遗产保护的基本知识，具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园
林资源保护的基本能力； 8．了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准； 9．具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。 主干学科：风景园林、城乡规划、建筑学。 核心知识领域：风景园林规划与设计知识，包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专
业知识领域的主干；园林历史与理论，包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专
业的理论平台；风景园林技术，包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为
风景园林专业的技术支撑；建筑与城乡规划知识，包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城
乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的
拓展知识。 核心课程示例： 示例一：景观学概论（34学时）、中外园林史（51学时）、建筑史（34学时）、风景园林文化与
美学（34学时）、风景资源与遗产保护（34学时）、景观游憩学（34学时）、设计基础（102学时）、
建筑设计基础（204学时）、建筑设计（102学时）、景观规划设计原理（34学时）、城市规划原理
（34学时）、建筑设计原理（34学时）、景观设计（136学时）、景观详细规划（136学时）、景观总体
规划（136学时）、风景区规划原理（34学时）、城市绿地规划设计原理（34学时）、景观生态学(34
学时)、园林植物与应用（68学时）、种植与生态专项设计（68学时）、建筑力学（51学时）、建筑结
构与构造（68学时）、景观工程与技术（68学时）。 示例二：素描基础（56学时）、制图基础（64学时）、造型基础（120学时）、风景园林艺术原理
（48学时）、中国园林史（24学时）、西方园林史（24学时）、生态景观规划（40学时）、风景区规划
（24学时）园林树木学（48学时）、园林花卉学（32学时）、城市绿地系统规划（56学时）、园林植
物景观设计（80学时）、风景园林建筑设计（160学时）、风景园林设计（176学时）、风景园林工程
(136学时)。 示例三：风景园林概论（16学时）、风景园林设计原理（32学时）、设计基础（156学时）、中国
园林史（32学时）、外国园林史（32学时）、园林植物基础（48学时）、绘画（72学时）、风景园林规
划与设计1-8（包含：场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等）（共512
学时）、环境行为学（32学时）、形式认知与材料试验（16学时）、景观工程（48学时）、植物配置
（32学时）、城市设计理论与方法（32学时）、城市绿地系统规划与设计（32学时）、景观生态学
（32学时）、风景园林规划设计理论与方法（32学时）、风景园林规划实务（16学时）、风景园林管
理与法规（16学时）。 主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实
习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节；设计包括课程设计和毕业设计（论文）2个环节。 主要专业实验：户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：工学学士或艺术学学士。
旅游管理类
旅游管理与服务教育
三明学院
层次
本科
学制
四年
专业代码：120904T
授予学位：管理学学士
修学年限：四年
开设课程：
旅行社经营管理概论、旅游接待礼仪、经济学、管理学、旅游学概论、区域旅游规划、酒店管理、旅游教学论、教育实习、景区规划、景观设计等旅游景观规划设计等。
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等。
培养目标
本专业培养掌握旅游管理的相关基础理论知识，掌握旅游服务行业的基本操作技能及管理服务技能，熟悉东南亚国家旅游发展概况，具备一定的外语会话能力和一定的旅游专业教学能力，能在旅游行业从事相关教学、管理与服务工作的复合应用型人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习旅游管理的相关基础理论知识，受到相应学科技能的基本训练，具有从事相关旅游企业中服务与经营管理的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握旅游管理的基本知识；2.掌握管理学的基本理论和基本知识；3.掌握旅游业的相关的法律法规；4.熟练掌握英语语言应用能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法。
外国语言文学类
商务英语
三明学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技
能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务
活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应
用型、复合型商务英语专业人才。
培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经
济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训
练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良
好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各
类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握英语语言基本知识；
2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；
3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；
4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活
动的能力；
5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交
往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；
6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知
识和技能发现、分析并解决问题；
7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；
8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。
主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。
核心课程：
1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商
务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；
2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商
务谈判等；
3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；
4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。
英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为
20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学
术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下
开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能
力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计
算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完
成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调
研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会
实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
材料类
材料化学
三明学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备材料化学等方面的知识与技能，能在材料科学与工程及其相关领
域从事科研、教学、开发及相关管理工作的材料学科创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习材料与化学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受
科学思维与科学实验方面的基本训练，具备运用化学和材料的基本理论、基本知识和实验技能进
行材料研究和技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握材料学科及相关数学、物理、化学等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握材料合成（或制备）和材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本
技能；
3．掌握运用现代信息技术获取专业相关信息的基本方法；具有一定的设计实验，创造实验
条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，并参与学术交流的能力；
4．熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策，国内外知识产权等方
面的法律法规；
5．了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展
状况；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：材料科学与工程、化学。
核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、材料科学基础、材料化
学、结构化学、近代分析测试技术、合成技术与方法。
主要实践性教学环节：专业实验、课程设计、教学实习、生产实习、社会实践、科技训练、毕业
论文（设计）等。
主要专业实验：无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、化工原理实验、
材料化学专业实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士或理学学士。
